Если бы я был учителем

метки: Ученый, Ребенок, Учитель, Ученик, Удобный, Музей, Повести, Инструмент

Сочинение на тему «Если бы я был учителем» плиз!!!

1. Если бы я была учителем, то с самого первого урока попыталась бы заинтересовать своим предметом учащихся, чтобы им было не скучно сидеть на данном предмете. Также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Если бы я была учителем, то я бы любила свою работу. Я думаю, что познание определенного предмета зависит от того, как преподнес его учитель. Быть учителем не так то просто, как это может показаться. Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее. Например, пятница это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты, а в другой раз повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели. В среду, например, окружающий мир. Его бы я проводила бы только на природе, в лесу, около школы. Мы бы выучили все травы и животных вокруг нас. Обязательно провела бы несколько занятий ночью, научились бы узнавать звёзды.

   Только, чтобы стать таким учителем, надо так много знать!

2. Сначала начни с вступления, например: «Что было бы если бы я был учителем? »Потом тебе нужна основная часть, можно начать с «мне кажется»Завершающая часть, например: «Я хочу подытожить свой рассказ тем, что… «
3. Если бы я была учителем, то с самого первого урока попыталась бы заинтересовать своим предметом учащихся, чтобы им было не скучно сидеть на данном предмете. Также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Если бы я была учителем, то я бы любила свою работу.
4. Если бы я был (а) учителем. Меня очень привлекает профессия учителя, но я понимаю, что это большая ответственность. Я решил (а) поразмышлять, каким бы я был (а) учителем, чем бы я занимался (ась), работая в этой деятельности. Для начала нужно определиться в какой школе я бы хотел (а) работать. Если честно, то это не так важно. Важно чтобы вокруг был коллектив понимающий тебя и прилежные, умные ученики. Я считаю что был (а) бы добрым (ой) учителем т. к. с детьми работать одно удовольствие. Но все же плохие оценки ставил (а) бы.

   Впрочем не до конца зная профессию, я не могу говорить точно, каким я был (а) бы учителем. Но я знаю точно, что буду самым популярным и любимым учителем среди детей.

   6 стр., 2765 слов

   Учитель и ученик растут вместе (2)

   ... бы хотела, чтобы моя учительница была моим другом, чтобы ему можно было все рассказать и поделиться своими переживаниями. Учитель должен любить свой класс и всех своих учеников, даже самых ... нюансы и особенности поведения детей. Быть достойным учителем — эта целая наука, которую освоить дано не каждому. Сочинение-рассуждение Настоящий учитель Я считаю, что педагог должен располагать единым комплексом ...

5. Если бы я была учителем, то с самого первого урока попыталась бы заинтересовать своим предметом учащихся, чтобы им было не скучно сидеть на данном предмете. Также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками. Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Если бы я была учителем, то я бы любила свою работу. Я думаю, что познание определенного предмета зависит от того, как преподнес его учитель. Быть учителем не так то просто, как это может показаться. Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее. Например, пятница это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты, а в другой раз повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели. В среду, например, окружающий мир. Его бы я проводила бы только на природе, в лесу, около школы. Мы бы выучили все травы и животных вокруг нас. Обязательно провела бы несколько занятий ночью, научились бы узнавать звёзды.

   Только, чтобы стать таким учителем, надо так много знать!Осторожно, скопировано. Ахахах

6. было бы прекрасно !!!
7. я бы поменьше задавал! и ставил 555+++++++++++ведь все об этом мечтают!))

Сочинение на тему «Если бы я был учителем» плиз!!! Ссылка на основную публикацию

Сочинение на тему » если бы я был учителем» пожалуйста очень срочноо

N Высший разум (346503) 2 года назадЕсли бы я была учителем, то с самого первого урока попыталась бы заинтересовать своим предметом учащихся, чтобы им было не скучно сидеть на данном предмете. Также я считаю, что на уроках должно быть понимание между учителем и учениками.

Ученики не должны присутствовать на уроке, как в каком–то кошмарном сне, выходом из которого является перемена. Если бы я была учителем, то я бы любила свою работу. Я думаю, что познание определенного предмета зависит от того, как преподнес его учитель. Быть учителем не так–то просто, как это может показаться.

Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее. Например, пятница – это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты, а в другой раз – повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели. В среду, например, окружающий мир.

Бескорыстное добро учителя в рассказе Распутина «Уроки французского»

... истинный пример того, как самоотверженно и бескорыстно Лидия Михайловна делала добро людям. Я думаю, что мальчик это правильно понял и оценил, когда стал ... уроки человечности. В школе он учился хорошо, на одни пятёрки, кроме французского ... учителя ... день ... взрослым. А писатель надеется, что преподанные ему в своё время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя. Понравилось сочинение ...

Мы бы проводили уроки на открытом воздухе, вокруг удивительных пейзажей, прекрасных цветов.Конечно, мне бы очень хотелось, чтобы меня уважали мои ученики. Для этого я бы помогал им в трудных ситуациях и не задавал много домашнего задания. Главное — научить их труду, уважению кдруг другу.

Я бы гуманно относился к своим ученикам, давал шанс исправить плохие оценки и стать отличником.Мне бы очень хотелось бы быть учителем истории, чтобы дети познавали с моих уроков развитие человечества, узнавали много о нашей стране, ее достопримечательностях, культурном наследии.

Для творческого развития учеников я бы показывал им увлекательные презентации, из которых они выделяли бы для себя что-то новое.

Учитель – это человек, который показывает путь в жизни. Он справедлив, способен понять проблему своих подопечных, поможет им справиться с трудностями. Он не только воспитывает, но и развивает мышление, может стать хорошим другом для каждого, кто стремится к знаниям.

Комментарий удален

ЕЛЕНА САПРЫКИНА

Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее. Например, пятница – это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты, а в другой раз – повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели. В среду, например, окружающий мир.

Мы бы проводили уроки на открытом воздухе, вокруг удивительных пейзажей, прекрасных цветов.Конечно, мне бы очень хотелось, чтобы меня уважали мои ученики. Для этого я бы помогал им в трудных ситуациях и не задавал много домашнего задания. Главное — научить их труду, уважению кдруг другу.

Я бы гуманно относился к своим ученикам, давал шанс исправить плохие оценки и стать отличником.Мне бы очень хотелось бы быть учителем истории, чтобы дети познавали с моих уроков развитие человечества, узнавали много о нашей стране, ее достопримечательностях, культурном наследии.

Для творческого развития учеников я бы показывал им увлекательные презентации, из которых они выделяли бы для себя что-то новое.

Учитель – это человек, который показывает путь в жизни. Он справедлив, способен понять проблему своих подопечных, поможет им справиться с трудностями. Он не только воспитывает, но и развивает мышление, может стать хорошим другом для каждого, кто стремится к знаниям

ДИма Енокт

Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее. Например, пятница – это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты, а в другой раз – повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели. В среду, например, окружающий мир.

Только, чтобы стать таким учителем, надо так много знать!

Эльвира Кипец

Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее. Например, пятница – это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты, а в другой раз – повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели. В среду, например, окружающий мир.

Мы бы проводили уроки на открытом воздухе, вокруг удивительных пейзажей, прекрасных цветов.Конечно, мне бы очень хотелось, чтобы меня уважали мои ученики. Для этого я бы помогал им в трудных ситуациях и не задавал много домашнего задания. Главное — научить их труду, уважению кдруг другу.

Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – настоящий учитель

... он учится ценить себя. Если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире. Школа Уважайте детское желание быть хорошим, ... имеет определённые этапы и разделы. И я строю свой урок так, чтобы все его этапы были обучающими. На моих уроках нет баррикад, отделяющих учителя от детей. ... это любовь к детям. Глубоко убеждена в том, что этого чувства у меня хватит не только для ...

Я бы гуманно относился к своим ученикам, давал шанс исправить плохие оценки и стать отличником.Мне бы очень хотелось бы быть учителем истории, чтобы дети познавали с моих уроков развитие человечества, узнавали много о нашей стране, ее достопримечательностях, культурном наследии.

Для творческого развития учеников я бы показывал им увлекательные презентации, из которых они выделяли бы для себя что-то новое.

Учитель – это человек, который показывает путь в жизни. Он справедлив, способен понять проблему своих подопечных, поможет им справиться с трудностями. Он не только воспитывает, но и развивает мышление, может стать хорошим другом для каждого, кто стремится к знаниям.

dasha кирилюк

настя кет

Если бы мне пришлось стать учителем, я бы проводила по одному или двум урокам в день. Ребятам уроки готовить было бы удобнее. Например, пятница – это день музыки. Мы бы пошли в консерваторию, послушали разные инструменты, а в другой раз – повела бы их в музей старинных инструментов, ходили бы на концерты, сами пели. В среду, например, окружающий мир.

Мы бы проводили уроки на открытом воздухе, вокруг удивительных пейзажей, прекрасных цветов.Конечно, мне бы очень хотелось, чтобы меня уважали мои ученики. Для этого я бы помогал им в трудных ситуациях и не задавал много домашнего задания. Главное — научить их труду, уважению кдруг другу.

Я бы гуманно относился к своим ученикам, давал шанс исправить плохие оценки и стать отличником.Мне бы очень хотелось бы быть учителем истории, чтобы дети познавали с моих уроков развитие человечества, узнавали много о нашей стране, ее достопримечательностях, культурном наследии.

Для творческого развития учеников я бы показывал им увлекательные презентации, из которых они выделяли бы для себя что-то новое.

Учитель – это человек, который показывает путь в жизни. Он справедлив, способен понять проблему своих подопечных, поможет им справиться с трудностями. Он не только воспитывает, но и развивает мышление, может стать хорошим другом для каждого, кто стремится к знаниям.

Денис Мартынов

Сочинение на тему «если бы я был учителем»

Наверняка, каждый из нас хоть раз в своей жизни задумывался о том, как тяжела и трудоемка работа учителя. Сколько сил, времени и нервов приходится тратить людям, решившим посвятить свою жизнь этой профессии.

Я думаю, что работать учителем может не каждый человек. Нужно иметь много старания, выдержки, терпения и, конечно же, любви к детям. Не раз, сидя на уроке, я задумывалась над таким вопросом «что если бы я была учителем?».

Я представляла, как бы сложилась моя жизнь, карьера, судьба.

Мне всегда было интересно работать с детьми, учить их чему-то, общаться с ними, беседовать. Попробовать себя в этом роде деятельности мне удалось пару раз. Каждый год в нашей школе проходит День учителя, так называемый День дублера. В этот день всех учителей, включая директора и завуча, замещают дети.

Проблема роли учителя в жизни человека (текст Г.А. Горышина)

... офицерском габардиновом кителе, с двумя рядами орденских планок, заговорил с нами, как со взрослыми людьми, о чём-то таком, никогда нами не слыханном. (18) Новый учитель литературы, я хорошо это ... Горышин (1931 —1998) — советский прозаик. Сочинение Примерный круг проблем 1) Проблема роли учителя в жизни человека. (В чём заключается роль учителя в жизни человека?) 2) Проблема роли семьи ...

Они проводят уроки, помогают друг другу, учатся чему-то новому. Как правило, преподавать позволяется только ученикам старших классов. Так вот, однажды и мне выпала такая возможность. Я, проведя целый день с учениками второго класса, представляла себя настоящим учителем и старалась максимально приблизиться к своему представлению об идеальном педагоге.

И сейчас, я думаю, если бы я была учителем.

Какой бы я была? Я думаю, что из меня получился бы неплохой педагог, так как у меня есть предрасположенность к этой профессии, желание работать с детьми и много рекомендаций. Если бы я была учителем, я бы старалась создать образ идеального учителя.

То есть смешать в себе все качества моих преподавателей. Я бы взяла мягкость и лояльность моей первой учительницы. Я очень хорошо помню эту женщину, будучи в пожилом возрасте, она работала в школе и была моей первой учительницей.

Я навсегда запомню ее, ведь добрее и искреннее учителя я никогда еще не встречала. Она очень тактично могла сделать замечание, так, что оно доходило до провинившегося напрямую, без обид и криков. Эта женщина для меня останется добрым ангелом на школьном пути.

А так же, я бы хотела, чтобы во мне, как в учителе, сочетались строгость и юмор, доброта и тактичность.

Все потому, чтобы дети чувствовали себя рядом с учителем, как с близким человеком, чтобы они не боялись выразить свое мнение, когда это потребуется, но, в то же время они должны помнить, кто находится рядом с ними, и не терять к учителю уважения.

Очень бы хотелось, чтобы дети уважали труд учителей и понимали, как тяжела и ответственна эта работа.

(нет оценок)

Loading…

Если бы я был учителем…

Сочинения › Сочинения на свободную тему › 11 класс

Готовые Домашние Задания

Если бы я был учителем, то я в первую очередь всегда помнил бы о том, что в дети – это такие же взрослые, только маленькие. У детей нет большого жизненного опыта, собственного дома и денег, но они – уже личности с собственным мнением и правом на уважение.

В моей любимой книжке, которая называется «Маленький принц», автор писал, что «все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит». Я полностью согласен с этой фразой.

Учитель должен быть авторитетом, он должен много знать и уметь передавать эти знания нам, ученикам. Обычный учитель может запретами и строгой дисциплиной добиваться тишины на уроках и вызубренных домашних заданий.

Но дети при этом будут считать его взрослым, существом с совершенно другой планеты. Такие взрослые непонятны и неприятны. Они, наверное, сами никогда не были детьми.

А вот если бы я был учителем, то я бы понимал, что главное для ребенка – интерес, игра, веселье и движение! Я бы проводил с детьми много времени на природе, рассказывал бы о явлениях, происходящих вокруг, не по книжкам, а на реальных примерах.

14 стр., 6840 слов

Утопичность взглядов Базарова на искусство в романе И,С.Тургенева ...

... старшее поколение будет более терпимо к молодому поколению, где-то, может быть, соглашаясь с ним, а поколение «детей» будет больше проявлять уважения к старшим. Конфликт поколений в романе И.Тургенева “Отцы и дети” Сочинения ... видим множество направлений и вопросов, по которым не сходятся представители молодого и старшего поколения. Базаров отрицает принципы и авторитеты, Павел Петрович утверждает, ...

Я бы много с ними играл в занятные игры, обучая при этом каким-то нужным и полезным вещам. Мне нравится, когда взрослые общаются со мной, как со взрослым, и прислушиваются к моему мнению.

И на месте учителя я бы всегда выслушивал бы и пытался понять мысли и чувства детей.

Если бы я был учителем у детей постарше, в 9-11 классе, я бы старался быть современным, потому что взрослый может завоевать уважение у подростка какими-то знаниями и чертами характера, которыми молодой человек или девушка сами хотели бы обладать.

Уверенность в себе и собственный стиль в одежде всегда привлекают людей.

Если бы я был учителем, я больше внимания уделял бы развитию личностных качеств своих учеников. Ребенку может быть не дано от природы решать трудные задачи по физике, писать красивые сочинение или составлять уравнения по химии.

Но такие навыки, как планирование времени, грамотная постановка целей, умение эффективно использовать имеющиеся возможности – всему этому можно и нужно учить детей в школе. Эти знания вряд ли можно объективно оценить в школе, но они очень сильно помогут нам в дальнейшей жизни.

Сейчас любят говорить о здоровом образе жизни, современных технологиях. Но почему-то учителя сами не все занимаются спортом и не знают, что такое социальные сети. Идеальный учитель не говорит, а личным примером и без лишних слов обучает сложной науке под названием «Жизнь».

Да, я согласен, все вышенаписанное – мечты. Многие из них далеки от реальности и в жизни я знаю учителей, которые намного лучше того учителя, которого я попытался представить. Я знаю лишь то, что профессия учителя трудна, но интересна. И, наверное, многие из педагогов любят свою работу за то, что она не дает исчезнуть живущему в них ребенку.

Сочинения по теме:

• Духовность сочинение
• Если бы я был учителем сочинение
• Если бы я стала мэром сочинение
• Женский подвиг ради любви сочинение

Если бы я был учителем (сочинение-рассуждение)

План

1. Особенности профессии учителя.

2. Мой взгляд на работу учителя:

• А) как сделать урок интересным;
• Б) отношения между учителем и учеником;
• В) не только учить, но и воспитывать.

3. Быть учителем непросто.

Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель.

Л. Толстой

Жизнь сложна и таинственна. Мы не можем предугадать наше будущее, нашу профессию, но для каждого из нас наступает минута, когда мы должны выбрать: кем же мы хотим стать.

Может, я стану учителем, может, воспитателем в детском садике. Работа с ребятами – это постоянный поиск, это беспокойный труд. Работа педагога не знает повторений.

И к каждому нужен свой подход, свой ключик. Только тогда откроется для тебя душа ребенка, появится доверчивый открытый взгляд.

Если бы я была учителем, то, заходя в класс со звонком, начинала бы урок с какой-нибудь шутки, интересного небольшого рассказа. Ведь это хороню расслабляет и задает ребятам тон, который необходим для дальнейшей работы.

Сочинение мой первый урок

... первых духовных наставников — учителей. Я очень стараюсь стать этим наставником на протяжении всего своего преподавания. Закончился мой первый урок. Я знаю, что он лишь первый шаг моего трудного, долгого пути. ... пар пытливых глаз провожают меня к доске. Волнующимся голосом приветствую детей. Они, улыбаясь, мне отвечают. Итак, мой первый урок начался. С усердием вывожу слова. На этот раз на ...

Если бы я была учителем, то попыталась бы заинтересовать учеников своим предметом, чтобы им не скучно было на моих уроках. А для этого, я считаю, нужно совмещать учебный материал с играми. Каждому ученику я бы поручила провести урок. Ведь такие задания развивают уверенность в себе, способность действовать самостоятельно.

Я бы хотела, чтобы мои будущие воспитанники любили природу, ценили красоту окружающего мира, были пытливыми и трудолюбивыми, любили книгу и уважали человека. Учила бы детей и сама училась бы у них.

Если бы я была учителем, то моя работа с детьми была бы построена на уважении, любви и доверии, ведь одними приказами не обойдешься. Я бы искала подход к каждому в отдельности, ведь ученик – это личность, пусть не совсем сформированная.

Школа не только учит, но и воспитывает. Как классный руководитель я бы пыталась сдружить ребят, сделать их добрее, сделать коллективом, где не было бы лишних и ненужных или каких-то особенных детей. Я бы старалась вырастить своих воспитанников смелыми, честными и гордыми, заботливыми по отношению к родителям и окружающим людям.

Быть учителем не так-то просто, поэтому нужно, прежде всего, любить детей, вкладывать в свою работу душу и сердце.

(No Ratings Yet)

Сочинение рассуждение на тему Если бы я был учителем: профессия учитель младших классов, каким должен быть

Первое, что пришло мне на ум, когда я впервые услышал этот вопрос, было – «отменил бы все уроки!». Но, немного поразмыслив, я понял, что это было бы неправильное решение, поскольку учиться в школе все-таки нужно.

Именно здесь, за партой, мы приобретаем первые наши знания о жизни, природе, истории родного края. В школе мы знакомимся с новыми интересными людьми и заводим верных друзей.

Поэтому, если задуматься о профессии учитель, понимаешь насколько она важна и значима для всех без исключения людей. Первый учитель – это почти как второй родитель, который шаг за шагом ведет тебя в новый неизведанный мир интересных открытий и важных для каждого знаний.

Если бы я был учитель, то так бы преподавал свой урок, что дети ждали бы его с нетерпением. Я изучил бы все основы предмета, прочел множество книг и все свои знания передал бы своим ученикам. А еще я не держал бы их весь урок за партами, мы выходили бы на улицу, смотрели на мир и ходили на экскурсии.

Я бы путешествовал с учениками в другие города и даже страны, чтобы увидеть своими глазами всю красоту нашей Земли. Я бы был не просто преподавателем для учащихся, а постарался бы им стать настоящим другом.

Именно таким другом стала для меня моя первая учительница, которую я всегда вспоминаю с теплом и любовью.

Она научила меня писать и читать, была очень терпелива с нами и почти не ставила плохих оценок. Любовь Ивановна, так звали мою первую учительницу, всегда старалась нас чем-то увлечь и заинтересовать.

Поэтому на ее уроках не было скучно. Всеми своими знаниями она с радостью делилась с нами.

Биология – мой любимый урок в школе

... жизнь. Я очень люблю наш кабинет биологии, который не похож на другие учебные кабинеты в школе. ... предмет – биология” сочинение Одна из самых нужных профессий – это профессия учителя. Учитель – это ... биологией началось после того, как я перешла в 6 класс. Я пришла на первый урок, и там нас приветствовала строгая на ... по максимуму: читаю дополнительную литературу, нахожу интересные факты по теме. Биология ...

Если бы я был учитель, то так же, как и Любовь Ивановна помогал бы своим ученикам во всем. Но не только школой ограничивалась бы моя поддержка, но и в дальнейшей жизни я всегда бы находил время для ребят.

А кто не понимал бы мой предмет, с тем я бы занимался отдельно и уделял бы ему больше времени. Среди моих учеников не было бы отстающих и двоечников, а только одни отличники.