Мировые глобализационные процессы и «информационная революция» последней четверти XX века повлекли за собой множество изменений почти во всех сферах жизни общества. Изменения эти не могли не отразиться и в языке. На рубеже веков возникла принципиально новая форма языкового бытования – электронная. При этом электронную коммуникацию не следует ассоциировать исключительно с компьютером. Все более важную роль в человеческом общение играет сейчас SMS-жанр. В связи с тем, что SMS-общение пользуется огромной популярностью, с уверенностью можно предположить, что SMS-жанр будет развиваться и принимать новые современные формы.
Цель нашей работы – восстановить путь формирования электронного жанра и выявить причины феноменальной популярности SMS-общения.
Задачи исследования: выяснить, какое место в жизни подростка занимает SMS-общение и в чем основная причина SMS-бума в молодежной среде; выявить причину, почему электронное общение более востребовано, чем вербальное; отобрать относительно однородный эпистолярный материал, который представляет общение русской интеллигенции XVIII – XIX веков с помощью коротких записок; проанализировать реализацию разговорного языка в текстах SMS-сообщений и в текстах коротких записок респондентов xviii – XIX веков, выявить ряд сходств, характерных письменной форме общения.
Гипотезой нашей работы стало предположение о том, что SMS-коммуникация – это письменная культура со своими законами и правилами, которая не оказывает пагубного влияния на современный русский язык.
Работая над данной проблемой, мы пользовались следующими методами: изучение публицистики и научно-популярной литературы; изучение и анализ исследований по данной теме; анкетирование учащихся МОУ «Средняя образовательная школа № 2 г.Сосногорска».
Тема является актуальной, так как она интересна сегодняшнему поколению. Как и любое другое культурно-языковое ноу-хау, SMS имеет ряд преимуществ, делающих его проявлением культуры, способной изменить не только облик языка, но и стать новой ступенькой в его развитии.
Психология педагогического общения
... исследования Цель курсовой работы изучение психологии педагогического общения. Задачи исследования: рассмотреть теоретические аспекты психолого-педагогического общения выявить психолого-педагогическое общение в процессе профессиональной деятельности Структура работы, Глава 1. Теоретические аспекты психологии педагогического общения 1.1Понятие о педагогическом общении Одной из ...
SMS-ЖАНР – СИМВОЛ ЮНОГО ПОКОЛЕНИЯ
«Самая большая роскошь на свете – это роскошь человеческ
Антуан де Сент Экзюпери
«Наш век погряз в суетливости, нам так недостает созерцательности, утратили мы привычку входить в себя, жить там и осматриваться…»- писал В.Одоевский в середине XIX века. Читая строчки В.Одоевского о том, что в середине XIX века люди жили суетно, удивляешься, что же говорить о XXI веке! Многие ученые считают, что под влиянием жизненных условий мы претерпеваем какие-то изменения на генном, даже молекулярном уровне и сильно отличаемся от людей, скажем, XIX столетия. Изменяется и трансформируется генетический уклад человека. Мир видео, мобильных телефонов, мобильная связь делают нашу жизнь подключенной к техническому прогрессу крепко-накрепко. Психологи бьют тревогу по этому поводу и говорят о новой SMS-культуре, как о современной коммуникации занятых людей. Мы все время куда-то спешим, хотим многого добиться и успеть. SMS-сообщения являются главным помощником в нашей ускоренной жизни.
В 1991 году компания «Дельта Телеком» отправило свое первое SMS (Short Messaging Service), что в переводе означает «короткие текстовые сообщения». Выходит, у нас есть вполне конкретные исторические рамки – с 1991 года и по сей день. Для истории это мизерный промежуток, для языка большой. За этот короткий период у этого способа коммуникации успела сложиться своя культура, свои манеры и общие правила использования языка.
SMS-ки стали новой ступенью развития общества. Наиболее быстро и прочно SMS вписались в подростковую жизнь. Современная молодежь присвоила SMS в качестве элемента своей культуры. На сегодняшний день «трубка» мобильного телефона для подростка — это его ирреальный офис, мобильный советчик, экзаменационный лист, всевозможные услуги, включая виртуальный флирт и, конечно, повседневное SMS-общение. Такое общение вносит в жизнь молодого поколения некий элемент свободы, романтики. Мобильник подростка – это уже не просто средство связи, это его одежда, его своеобразный электронный орган.
Рост популярности SMS стремительно вырос за последние 5-7 лет. Сегодня данным видом общения пользуются более 80% абонентов. В чем же состоит основная причина SMS-бума в молодежной среде и как SMS-язык влияет на культуру общения в целом, мы попытались выяснить у учащихся МОУ «Средняя образовательная школа № 2 г. Сосногорска». Нами была разработана анкета, состоящая из ряда вопросов. В качестве респондентов были взяты подростки 15-17 лет. В качестве опросного метода нами было выбрано анкетирование. В ходе анкетирования задавались вопросы, которые помогли рассмотреть письменную культуру мобильной коммуникации с точки зрения поиска языка, посредством которого молодежь выражает себя в новой среде. В анкетировании приняло участие 107 подростков: 57 девушек и 50 юношей. По полученным результатам мы определили, что основная масса опрошенных, а это 67%, предпочитают электронное SMS-общение вербальному. Подростки просто не хотят отвлекаться от других занятий на телефонный разговор. Кроме того, SMS экономят время, так как «живая» беседа обычно затягивается надолго. Общаясь вживую, подростки иногда теряются, а когда пишут, есть время сформулировать мысль грамотно (Приложение 1).
Анализируя данные анкет, мы выяснили, что большинство респондентов в подростковом возрасте, имея мобильный телефон, активно пользуются услугой SMS-сообщений. Равнодушных к данному виду общения крайне небольшое число — всего 1%. Редко пользуются услугами SMS-сообщений – 27%. 72% подростков пользуются электронным общением ежедневно. В среднем данная группа подростков отправляет в день 33 SMS-сообщений. Мы рассмотрели полученные результаты во временном промежутке и получили следующие данные. В среднем подросток отправляет в неделю 232 сообщения, в месяц 996 сообщений, в год 11954 SMS-сообщений (Приложение 2).
Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета
... Интернет - подростками). То есть, в Интернете в результате физической непредставленности партнеров по коммуникации друг другу теряет свое значение целый ряд барьеров общения, обусловленных такими ... Н аиболее интерактивными средами общения считаются чаты и MUDs, наименее интерактивными - e-mail и телеконференции. В телеконференции и при общении посредством e-mail общение происходит в режиме off ...
Большинство подростков ведут переписку с помощью SMS дома (61%), на перемене (43%), на улице (37%), на уроке (34%).
(Приложение 3).
Подводя итоги анкетирования, можно сделать следующие выводы: SMS-сообщения прочно закрепились в жизни подростков. Рассматривая респондентов по половому признаку, мы выяснили, что юноши чаще звонят, а девушки отправляют SMS. Однако основная масса подростков все же предпочитает живому общению, электронное. Молодежь отправляют SMS в случае, если поговорить по телефону не представляется возможным и, когда у них нет времени, но чаще всего подросткам просто нравится SMS-общение. Молодежь не воспринимает общение через SMS как занятие, для которого нужно от чего-то отвлекаться, которое может быть где-то неуместно или с чем-то несовместимо. SMS-общение происходит не в свободное время, а во время всей жизни подростка.
ПУТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ЖАНРА
Язык SMS-сообщений достаточно молодой, ему всего 19 лет. Попробуем заглянуть в историю и разобраться, что стоит у истоков формирования коротких сообщений, попробуем провести более глубокий анализ SMS-языка. Прямым наследником SMS-общения является письмо. Возникновение письма как жанра связано с личной или бытовой перепиской. Жанр эпистолярных произведений в виде письма родился из необходимости общения людей друг с другом. В письмах человек делится с самыми близкими людьми своими мечтами, замыслами, радостью, горем, советует, просит совета. Это система коммуникации, которая, выполняя функцию фискальной устной речи, приобрела ряд самостоятельных функций. Историки утверждают, что письмо прошло длительный путь исторического развития от первых зарубок на деревьях, наскальных рисунков до звукобуквенного типа, которым сегодня пользуются большинство людей, т.е. письменная речь вторична по отношению к устной. Основная функция письменной речи – фиксация устной речи, имеющая цель сохранить ее в пространстве и времени. Письмо служит средством коммуникации между людьми в тех случаях, когда непосредственное общение невозможно. С древних времен люди, не имея возможности общаться непосредственно, обменивались письмами, многие из которых дошли до сегодняшних дней, преодолев барьер времени.
Изучив эпистолярный материал, который представляет общение русской интеллигенции xviii – XIX веков, мы выделили ряд характерных особенностей писем тех лет. Письмо – это написанный текст, посылаемый для сообщения чего-либо кому-либо (согласно словарю Ожегова) [7].
Письму присущи некоторые отличительные черты: приветствие или обращение к адресату; вступление – извинения, вопросы, отражающие интерес к жизни адресата, любезности в его адрес, пожелания; основная часть – изложение информации, интересующей адресата; заключение – выражение уважения, любви, преданности, почтения, прощания; подпись, дата; постскриптум (P.S.) — дополнительное сообщение о чем-то важном, о котором не упомянуто в основной части [8].
Как овладеть искусством делового письма
... письмам. Более того, в некоторых случаях факсовое сообщение подтверждается отправкой оригинала с обычной почтой. Факсы бывают двух видов - очень короткие сообщения, ... Ваш резон для жалобы, сравнивая обещанные деловые обязательства (услуги, сервис, выполнение заказа ... конкурентам. 2.3. Цель таких писем - получить информацию, помощь etc, т.е. некое желательное ... общение не только быстрым, но и эффективным. ...
Кроме того, стиль письма является художественным с элементами разговорного, а его композиция имеет монолого-диалогический характер повествования. Слог письма ясен и прост, отражает правильный ход разговора. Всякое бумажное письмо, кем бы оно ни было написано, демонстрирует нравственный облик пишущего [4].
Проведя более глубокий анализ текстов XVIII – XIX веков, мы обнаружили, что параллельно с официальной перепиской, где использовались общепринятые, сложившиеся годами правила, всегда существовали бытовые, краткие сообщения частного характера (Приложение 4) [5].
Эти два вида общения объединены одним жанром – эпистолярным. Определение эпистолярного жанра мы находим в словаре Д.Н. Ушакова: «Эпистолярный жанр – жанр, связанный с эпистолами, с литературными произведениями в форме писем, посланий» [1].
Человеческая культура, по сути, выработала две основные формы эпистолярного жанра — письмо и записка. Письмо — это нечто более крупное, разнообразное по форме и функциям: в форме письма могут быть и научное сообщение, и любовное послание. А вот записка — что-то более мелкое и частное. Это мгновение, она обычно не хранится, даже если текст содержится на бумажном носителе. В XVIII – XIX веке письма (или записки, посылаемые с курьером) доходили до адресата иногда за несколько часов – таким образом в течение дня люди могли несколько раз обменяться письмами. В коротких записках той эпохи наблюдается редукция форм приветствия и обращения и непосредственная реакция на полученное письмо в первой же фразе. Переписка приближенна к спонтанной письменной речи. Небольшой объем сообщений не позволяет назвать данный текст письмами. Ярким примером обмена короткими сообщениями может служить переписка Гоголя с Пушкиным:
[Гоголь – Пушкину, 13 мая 1834, С.-Петербург]: Я, раздумавши, увидел, что писать к Левашеву точно будет излишне. Это лучше сделать тогда, когда я буду уже собираться в дорогу […], если зайдет речь обо мне с Уваровым, скажите, что вы были у меня и застали меня еле живым. […] Мне кажется, что это не совсем будет бесполезно. Вечно ваш, Гоголь
[Пушкин – Гоголю, 13 мая 1834, С.-Петербург]: Я совершенно с Вами согласен. Пойду сегодня же назидать Уварова. <…> Авось уладим [3].
Действительно, всё гениальное просто и кратко. Если хочешь сказать человеку что-то важное, то делай это в лаконичных фразах, нерастекаясь в пустых рассуждениях. Главная мысль высказывания должна быть на поверхности текста. Не любил многословия Пушкин, избегали его Чехов и Гоголь. А самая лаконичная переписка произошла в 1862 г. между Виктором Гюго, желающим узнать, как продается его роман «Отверженные», и издателями Херстом и Блаккетом. Гюго написал «?», на что получил в ответ «!». Вот уж действительно, краткость – сестра таланта!
Мы были удивленны тем, в какой мере переписка русской интеллигенции XVIII – XIX веков напоминает переписку с помощью SMS-сообщений. Короткие записки на бумажном носители и электронные SMS-сообщения имеют ряд схожих характерных особенностей: отсутствие привычных приветствий (нормой считается начать свое послание с приветствия «привет», либо вообще опускать приветствие или обращение и сразу же переходить к сути дела); краткость; частный (непубличный) характер содержания; возможное отсутствие прощальной формулы.
Культура России второй половины XVIII века
... народа нужно знать всегда. Главной задачей моей работы было достаточно подробное рассмотрение основных областей русской культуры второй половины XVIII столетия с целью составления наиболее полной картины. В связи с ... а значит, и удобные, планы. Наоборот, в зданиях второй половины XVIII века было много нового. Их внешний облик решён по-другому, что проявляется в строгих и простых формах. ...
В нашей работе мы попытались проследить и объяснить причины снижения и роста популярности общения с помощью коротких посланий, начиная с XVIII – XIX веков до наших дней (Приложение 5).
В XVIII – XIX веках бытовая переписка с помощью коротких сообщений была очень популярна и широко использовалась в кругу русской интеллигенции. Развитие таких технических средств сообщений как телефон (1878 год), в значительной мере уменьшило роль писем и записок в целом. Однако общение с помощью коротких сообщений не исчезло. Ведь наши родители, дедушки и бабушки успешно вели переписку на тетрадных листах в школьные и студенческие годы. Лаконично, понятно, коротко и очень удобно. И, наконец, развитие электронных сфер коммуникации (1991 год – передача первого SMS-сообщения), которые помогли преодолеть пространство, вновь активизировали именно письменную форму речи в виде коротких записок [6].
В настоящее время общение с помощью SMS находится на пике своей популярности и широко используется в молодежной среде.
Мы проанализировали тексты SMS-сообщений и пришли к следующим выводам. SMS – это очень короткие сообщения, состоящие не более чем из 2–3 мало распространенных предложений. Приступая к переписке с помощью SMS-сообщений, необходимо привыкнуть к новому стилю общения. Некоторые правила, характерные для «бумажной почты», здесь не используются. Кроме того, с развитием технического прогресса короткие сообщения приобрели несколько новых отличительных черт: сиюминутность; сообщение нелинейно во времени, т.е. возможно самостоятельно в течение неограниченного времени редактировать, исправлять и дописывать сообщение; содержит строго ограниченное количество знаков.
