Человечество постоянно ищет оригинальные идеи. В неординарных идеях существовал, да и существует дефицит.
В чем же заключается идея моего исследования? Не претендуя на оригинальность, позволю сказать несколько слов о причинах, которые заставили меня обратиться к заявленной мною теме магистерской работы.
Как, известно, ученики — это дети, свободно общающиеся в Интернете, владеющие планшетами и смартфонами, круг интересов их современнее, прогрессивнее, их жизнь динамичнее, и читают они больше учителя, что естественно приводит к незапланированным разговорам на уроках. Следствием одного вопроса одиннадцатиклассницы о верлибрах петербургского верлибриста Геннадия Ивановича Алексеева является данное исследование.
На уроках литературы ежеурочно разбирается-собирается текст (как авторский, так и ученический), и понимание текста как «прозы» — «поэзии» является почвой, дающей жизнь уроку, знанию, открытию, успеху… Искусство верлибра очень современно и современному школьнику интересно. Как работают проза и поэзия внутри верлибра?
Когда об этом спрашивают поэтов-верлибристов, они дают метафорические определения. Например, говорят, что верлибр обитает между стихом и прозой, что верлибр связывает человека с областью сверхсознания, то есть с миром идей и т.п. Дайте дефиницию верлибру: на вопросы редакции отвечают Юрий Беликов, Сергей Бирюков, Татьяна Виноградова, Владимир Ермолаев, Андрей Коровин, Вячеслав Куприянов, Юрий Милорава, Владимир Монахов // Дети Ра. 2010. №2 (64).
Режим электронного доступа: http://magazines.russ.ru/ra/2010/2/bl33.html Последнее вхождение: 2 февраля 2018 года.
Строгое определение, кочующее из учебника в учебник, содержит такой ответ: «Свободный стих, верлибр (фр. vers libre) — стих, не имеющий метра и рифмы и отличающийся от прозы только наличием заданного членения на стиховые отрезки» Литературная энциклопедия терминов и понятий / Гл. ред. Николюкин А.Н. — М., 2001. C. 155. .
- выяснить, что дают верлибрам Г. Алексеева градации постоянно варьирующихся повторов;
- объяснить роль диалога в верлибрах Г. Алексеева;
- рассмотреть, какую содержательную функцию выполняет сильный смысловой акцент в верлибрах Г. Алексеева.
Актуальность исследования мы видим в неизученности верлибров Г. Алексеева, в необходимости использования в школьном литературном образовании такого «пограничного» литературного материала, который можно использовать на уроке при рассмотрении поэтики стихотворного текста.
Урок-конференция по книге В.Железникова «Чучело». «Уроки ...
... перед читателем Николай Заболоцкий? Как бы вы на него ответили? Дома написать небольшое сочинение-рассуждение "Что есть красота?" Завершая урок, учитель снова возвращает ребят к эпиграфу урока: ... ненавидеть жестокость и малодушие, отравляющие жизнь другим людям. Все книги В.Железникова очень популярны среди читателей. 3. Художник. Все книги Владимира Железникова имеют прекрасное оформление. Рисунки ...
Глава I. Геннадий Алексеев и верлибр
«Что бы я ни сказал об этом поэте, переживание чтения, которое вам предстоит услышать, будет неизмеримо больше сказанного и вряд ли совпадет с двумя или тремя соображениями, которые я собираюсь вам изложить. Всякий разговор о поэзии есть неизбежно сужение предмета, о котором идет речь, усушка и утруска, хотя бы потому, что статья, рецензия или речь есть проза. Но, может быть, смысл подобного обычая — представления поэта публике — в том и состоит, чтобы предварить поэзию прозой, создать ощущение контраста. Биография для понимания творчества дает чрезвычайно мало, и события в жизни поэта, как и в любой жизни, случайны и по существу однообразны: рождение, школа, вузы, служба, браки, разводы — это удел миллионов и поэта в том числе. Люди с богатой биографией, как правило, стихов не пишут. …монотонность существования более всего ответственна за стилистическое, жанровое, метрическое разнообразие в творчестве поэта, грубо говоря, за его внутреннюю насыщенность» Иосиф Бродский. Вступительное слово на вечере А. Кушнера в Нью-Йорке 10.12.1994. Электронный доступ: http://iosif-brodskiy.ru/proza-i-esse/vstupitelnoe-slovo-na-vechere-a-kushnera-v-niu-iorke-10-12-1994.html Последнее вхождение: 25 декабря 2017 года., — эти слова, адресованные И.А. Бродским А. Кушнеру, по праву могут быть отнесены и к Геннадию Алексееву.
I.1 Геннадий Алексеев
алексеев проза поэзия верлибр
Геннадий Алексеев — не забытый, но самый «малоизданный» культовый автор середины ХХ века, основоположник российского верлибра, прозаик, поэт, художник, архитектор, ученый, искусствовед — был особенным человеком. Родился в Ленинграде в 1932 году, почти всю жизнь провел в родном городе (кроме военных лет) и умер в 1987 году.
«Ни в чем не участвовал, ни к чему не привлекался, никуда не избирался и ни к чему не примыкал — всегда был в сторонке. Вспыльчив, необщителен, нерешителен и самолюбив», — писал сам Алексеев в иронической автобиографии Алексеев Г. Избранные стихотворения. — СПб.: Геликон Плюс, 2006. С. 4.. Он, как вспоминали его знакомые, и воспринимался как человек, всем посторонний. Друзья говорили: «Его манеры и стиль одежды в середине ХХ столетия напоминали сходство с респектабельными людьми «серебряного века», что, несомненно, обращало на себя внимание» Елена Алексеевна Игнатова — поэт, прозаик. .
Так долго не было меня!
Вселенная томилась, предчувствуя мое возникновение,
а я не торопился, я тянул,
я тешился своим небытием, придумывал предлоги для отсрочек филонил всячески.
Но все же мне пришлось однажды утром в мире появиться.
И оказалось:
жизнь — такая новость!
И каждый день — такая неожиданность!
Разинув рот, гляжу на белый свет, на завитки волос у женщин на затылках Алексеев Г. На мосту. — Л., 1976. .
Поэт Геннадий Алексеев говорит о том, что отказывается быть хозяином жизни. Пусть другие юлят и берут/дают взятки Елена Алексеевна Игнатова. «Обернувшись…», «Записки о Петербурге» — СПб., 2005.,
к тебе же приходит однажды
беспомощность в белой кофточке Алексеев Г. Избранные стихотворения. — СПб.: Геликон Плюс, 2006. С. 258..
Пробуждает особый интерес к детской речи, к законам словообразования ...
... работе Корнея Чуковского о языке – книге «Живой как жизнь», которую он написал в восемьдесят лет. Книга впервые вышла в 1962г. «Задача моего сочинения, - писал он директору Детгиза К. ... внушать людям, что именно оно, это зло, может привести – и приводит! – наш язык к худосочию и хилости. «… канцеляризация речи почему-то пришлась по душе обширному слою людей. Эти ...
И далее Г. Алексеев пишет:
Тряхнул я ствол мироздания,
И звезды посыпались к моим ногам —
Розовые,
Желтые,
Голубые,
Спелые,
Сочные,
Вкусные,
Но все с острыми колючими лучами.
Пока рассовывал их по карманам,
Все руки исколол.
Завтра ночью
Небо будет беззвездным —
Можете убедиться.
А послезавтра
Созреют новые звезды —
Можете проверить.
Потрясите ствол мироздания,
И все звезды ваши.
Только запаситесь рукавицами,
Мой вам совет Алексеев Г. На мосту — Л., 1976. С. 12..
Свое первое литературное произведение он написал в 1953 году. В 1962-м им впервые было опубликовано стихотворение «Турок» в коллективном сборнике молодых поэтов «И снова зовет вдохновенье…». Однако печататься как поэт он начал только после сорока лет. Его первая книга верлибров «На мосту» вышла в 1976 году. При жизни он успел издать три поэтических сборника: «Высокие деревья», «Пригородный пейзаж» и «Обычный час».
После смерти Г.И. Алексеева вышли в свет, подготовленные его вдовой М.Б. Алексеевой и друзьями, поэтические сборники «Я и город. Поэма, стихи, сонеты», «Чудо обыденной речи…», «Избранные стихотворения», «Ангел загадочный», роман «Зеленые берега», прототипом главной героини которого послужила известная певица начала XX в. Анастасия Вяльцева.
В 2014 году вышла книга «Неизвестный Алексеев» (Неизданная проза Геннадия Алексеева) и в 2016-м — «Неизвестный Алексеев» (Неизданные стихотворения и поэмы Геннадия Алексеева) Были переизданы в миниатюрном виде его книги «Высокие деревья» и «Пригородный пейзаж» в 2001 и 2002 годах.
I.2 Отличительные черты стиля Г. Алексеева
Геннадий Алексеев — аристократ в манерах, стиле одежды, речи. Он устраивал у себя дома приемы, на которых курил трубку, говорил умно и неспешно и часто читал новые стихи — парадоксальные, яркие, неожиданные. Это обращало на себя внимание. Это был не стиль, а выражение культуры. Культура для него — то, что необходимо ежедневно проживать, а не список обязательных к знанию произведений.
В 1969 году Геннадий Алексеев представил первый сборник стихов, на который внутреннюю рецензию написал Иосиф Бродский: «Главный эффект, производимый верлибром Алексеева, — это чудо обыденной речи …Мы видим доселе не замечавшуюся нами пластику обыденных оборотов, их своеобразную гармоничность, и тем самым наше отношение к словам, к собственной ежедневной речи и сама эта речь углубляются» Режим электронного доступа: http://www.stihi.ru/diary/velar/2016-03-21 Последнее вхождение: 2 января 2018 года..
Верлибр — загадка, головоломка, ребус. К ней нужно найти «ключ». Сегменты высказываний верлибра представляют собой своего рода «конспект». Для того, чтобы решить головоломку, нужно прежде всего понять и проинтегрировать отдельные тезисы, нередко выраженные вполне «обыденными оборотами».
Итак, «задача» Г. Алексеева. Но, помним, по условию задачи: ребус строится для того, чтобы его разгадка требовала интеллектуальных усилий, а это, в случае успеха, уже повод для эмоционального подъема. Интонацию читатель выбирает себе сам.
Краткое содержание произведения А. Камю «Миф о Сизифе»
... мнение автор проецирует на своего героя. Краткое содержание эссе , Древние боги нашли уникальное ужасное наказание для Сизифа Древний поэт Гомер представил Сизифа как особо разумного смертного, хотя ... в постмодернизме как отец абсурда и блестящий защитник экзистенциализма. Его «Человек абсурда» — это уникальный взгляд на «уберменшские» и антигероические аргументы Ницше. Камю учит о храбрости ...
Машина времени
Тетка в синем переднике
сдирает со стен старые афиши
Они отдираются слоями.
Обнажаются:
название выставки,
которая уже давно закрыта,
фотография клоуна,
который умер месяц назад,
и фамилия дирижера,
уже закончившего свои гастроли.
Тетка в синем переднике
поворачивает время вспять.
Содрав старые афиши,
тетка мажет стену клеем
и наклеивает новые.
Появляются:
название театральной премьеры,
которая еще не состоялась,
портрет иноземной певицы,
которая еще не приехала в город,
и дата открытия цирка,
который еще не построен.
Тетка в синем переднике
открывает тайны грядущего.
Так зачем же вам машина времени,
скажите на милость? Геннадий Алексеев. Высокие деревья. — Л.: Сов. писатель, 1980. С. 39.
Сизиф
Сажусь в метро
и еду в подземное царство
в гости к Сизифу.
Проезжаем какую-то мутную речку—
вроде бы Ахеронт
У берега стоит лодка —
вроде бы Харона.
В лодке бородатый старик —
вроде бы сам Харон.
На следующей остановке
я выхожу.
Сизиф, как и прежде,
возится со своей скалой,
и грязный пот
течет по его усталому лицу.
- Давай вытру! — говорю я.
- Да ладно уж, — говорит Сизиф, —
жалко платок пачкать.
- Давай помогу! — говорю я.
- Да не стоит, — говорит Сизиф, —
я уже привык.
- Давай покурим! — говорю я.
- Да не могу я, — говорит Сизиф, —
работы много.
- Чудак ты, Сизиф! — говорю я, —
Работа не волк,
в лес не убежит.
- Да отстань ты! — говорит Сизиф. —
Чего пристал?
- Дурак ты, Сизиф! — говорю я. —
Дураков работа любит!
- Катись отсюда! — говорит Сизиф.
Катись, пока цел!
Обиженный,
сажусь в метро
и уезжаю из подземного царства.
Снова проезжаем Ахеронт.
Лодка плывет посреди реки.
В лодке полно народу.
Харон стоит на корме
и гребет веслом Там же. С. 24..
Машина — противопоставлена времени, как и Сизиф противостоит Смерти, что равносильно «противиться» времени. Противопоставление «времени, уподобленного течению реки». Метафора — «тетка в синем переднике поворачивает время вспять» — это ли не «машина времени» и «метро — в гости к Сизифу — подземное царство» как приближение к смерти и вновь на «Выход» — обман: Сизиф работает. Троп «машина времени» (машиной времени становится предмет: стена со старыми/новыми афишами), основанный на игре слов, вовлекает читателя в литературную игру, одновременно придает расхожей метафоре иной, более философский ракурс. Налицо передача смыслов: от строки к строке, от оборота к обороту передается эстафетная палочка смыслов, мы вовлечены в литературную игру, которую поэт предлагает читателю в текстах верлибров, т. е. ребусов, головоломок.
Курсовая работа по истории города шумера культура
... рек переместились в течение истекших пяти тысячелетий. Древние города Шумера и Аккада, как, например, Сиппар, Киш, Ниппур, Шуруп ... слою Передней Азии. Но подлинными создателями шумеро-аккадской культуры и государственности были шумерийцы, очевидно, пришедшие в ... и первые элементы шумерийской культуры. Следующий период шумерийской архаики носит название периода Урука по месту наиболее важных раскопок. ...
В верлибрах, по определению, не используются рифмы и метрические соответствия. Их эстетическое воздействие, как писал И.Белавин, заключается в использовании глубинных возможностей языка, в смысловых перекличках, в ассоциативности, в афористической меткости фраз, в концентрации тропов Белавин И. Ключ-головоломка, или Размышления о верлибре // Новая Юность. 2016, № 6. С. 24.. В противном случае читателю легко потерять нить рассуждений или интерес к поиску разгадки.
Заметим, проза, полностью созданная по принципу синтагма-ритм, создает интеллектуальное напряжение, а значит, при чтении уставание неизбежно, и расшифровка однотипных головоломок когда-то надоедает. Иначе в верлибре. Синтагма в ритме как будто бы равна прозаическому абзацу, но тут она иначе организована. Здесь и проходит черта между прозой и верлибром, в том числе между прозой и верлибром Г. Алексеева.
«Пограничником» прозы и поэзии является ритм: синтагматический (в случае верлибра Г. Алексеева).
Синтагма — целостное речевое образование; синтагма, а не отдельное слово, является строительным материалом его верлибра.
Согласно Лингвистическому энциклопедическому словарю, под синтагмой мы понимаем «интонационно-смысловое единство, которое выражает в данном контексте и в данной ситуации одно понятие и может состоять из одного слова, группы слов и целого предложения. …синтагма структурно членится на ритмические группы, объединенные словесным ударением. Основное средство членения на синтагмы — пауза… Целостность синтагмы достигается, прежде всего, невозможностью пауз внутри синтагмы…» Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева — М.: Сов. энцикл., 1990. С. 47.
Эмоциональный фон, который является очень важным для чтения прозаического текста, и эстетика верлибра обеспечиваются взаимодействием синтагм; будем помнить, что положительным фоном здесь может являться и общая благозвучность текста, и ритмичность отдельно взятых строк-синтагм. Но синтагма-ритм порождается не наличием ударений в строках верлибра, а структурными сходствами в построении смысловых единиц текста, их взаимодействием, хотя тип такого взаимодействия может быть разным.
Г. Алексеев вовлекает читателя в постоянную игру с текстом и представляет серьезные ситуации в виде иронических диалогов и зарисовок именно через синтагмы. В его верлибрах движение текста от начала к концу алогично: последняя синтагма перебивает развитие действия — романтический сюжет, как правило, превращается в обычную житейскую историю. Мы это увидим на конкретных текстах произведений Г. Алексеева.
Прочитаем Вариации на тему радости Г.Алексеева:
Вариации на тему радости
Ее не поймешь.
То она прогуливается поодаль
с черной сумочкой,
в черных чулках
и с белыми волосами до пояса.
То лежит в беспамятстве
на операционном столе,
и видно, как пульсирует ее сердце
в кровавом отверстии.
То она пляшет до упача на чьей-то свадьбе
и парни
пожирают ее глазами.
А то она стоит передо мной
спокойно и прямо,
и в руке у нее
красный пион.
Но всегда она чуть-чуть печальная —
радость человеческая Геннадий Алексеев. Высокие деревья. — Л.: Сов. писатель, 1980. С. 39.. * * *
Сочинение радость жизни
... из нас в определенные моменты жизни испытывает чувство радости и удовлетворения, которыми нужно делиться с окружающими. Сочинение на тему “Радость” показывает читателю логическую взаимосвязь между радующимися людьми. ... ” для второгодников, поэтому их сегодняшняя радость кратковременна. Другой пример. Человек купил автомобиль. Он радостно едет по улицам города и ликует. За ним едет велосипедист, ...
Вкушая радость,
будьте внимательны:
она, как лещ,
в ней много мелких костей.
Проглотив радость,
запейте ее
стаканом легкой прозрачной грусти —
это полезно для пищеварения.
Немного погрустив,
снова принимайтесь за радость.
Не ленитесь радоваться,
радуйтесь почаще.
Не стесняйтесь радоваться,
радуйтесь откровенно.
Не опасайтесь радоваться,
радуйтесь бесстрашно.
Глядя на вас,
и все возрадуются Там же. С. 53..
Неожиданные ассоциации вызывают «Вариации на тему радости». Во-первых, мы видим здесь эффект разворачивания свитка информации —черное и белое отсылает нас к инструменту — клавиши, фортепиано, аккордеон; красное и белое — вино, наливаемое в бокал, на белой скатерти. И вдруг среди этой картины появляется «пляска до упача на свадьбе». И тут же точка зрения меняется — ее смена, в том числе, обнаруживается союзом «а». Перед глазами читателя возникает пион. Красный пион — символ жизни, «царский» цветок, цветок императоров и власти, символ аристократизма и избранности; в Японии пион символизирует радость.
А потом — в последних двух строках неожиданно возникает оксюморон — «печальная радость», который соотносится с первый строкой верлибра — «ее не поймешь».
Высокий тон второму стихотворению этих «Вариаций» задает церковнославянский глагол «возрадуются» в последнем стихе; он заставляет вспомнить чтение Евангелия. Читаем в Евангелии от Иоанна (глава 16, стих 20): «Скорбящие о своем падшем состоянии и о грешном мире возрадуются в будущем веке, по слову Спасителя: Истинно, истинно говорю вам: вы восплачете и возрыдаете, а мир возрадуется; вы печальны будете, но печаль ваша в радость будет» (курсив мой — С.Д.).
Или в Откровении Иоанна (глава 21 стих 4): «Плачущие в этой жизни возрадуются в жизни вечной, ибо подлинное, блаженное радостное утешение дается только в вечном пребывании в Царстве Божием, ибо там, как сказано в Откровении Иоанна Богослова …отрёт Бог всякую слезу с очей их, и смерти не будет уже; ни плача, ни вопля, ни болезни уже не будет, ибо прежнее прошло» (курсив мой — С.Д.).
Святитель Иоанн Златоуст объясняет: «После печали бывает радость, и что печаль рождает радость, и что печаль кратковременна, а радость бесконечна…»
Таким образом, весь текст верлибра был подготовкой только одного глагола.
В верлибрах Г. Алексеева часто изображается город, удивительный город: Нева, Мойка, Лебяжья канавка, Тучков мост, Елагин остров, Фонтанка, Казанский собор, Александрийский столп… — фактически пушкинская топонимика. О любимом городе он пишет и в своей прозе.
«Ночью шел по набережной от Литейного моста до Академии художеств. На колокольне Петропавловского собора часы пробили два. Было странное чувство — будто остался я в городе совсем один, и он, город, теперь принадлежит только мне. Все эти дворцы, колонны, фонари — всё мое. Мне крупно повезло — я выиграл этот город по лотерее 25.12.1963 » Неизвестный Алексеев. — СПб.: Геликон Плюс, 2014. С. 118..
«Новый мир» как публицистический журнал при А.Т. Твардовском
... Юго-Западного фронта «Красная Армия». Но став редактором «Нового мира» Твардовский также не смог избежать «идеологических» ошибок. Будучи ... читатели - свободолюбивым, честным, несгибаемым. новый мир журнал публикация Публицистика на страницах «Нового мира» Помимо того, что «Новый мир» ... Основной метод, использованный мной при подготовке этого реферата - изучение источников, прежде всего большого пласта ...
Невообразимый город, мистический, город на острие чувств автора — своеобразная основа «Алексеевской симфонии».
Бронзовый Алексеев Г. На мосту. — Л., 1976. С. 157.
Склонился с пьедестала
Попросил об услуге:
Пожалуйста,
пачку «беломора»
и коробку спичек!
Купил
сунул в бронзовую ладонь.
Ночью пришел на площадь
Вижу —
сруится дымок…
а сколько их
бронзовых
торчит на площадях!
Мнимая неодушевленность мира у Алексеева — мир приобретает жизнь, человеческие потребности испытывает все окружающее: от Фонтанки
Надо позаботиться о Фонтанке,
чтобы она текла куда следует.
до купола Исаакия Там же. С. 88.
Вечером
я любовался куполом Исаакия,
который был эффектно освещен
и сиял
на фоне сине-фиолетового неба.
И вдруг я понял,
что он совсем беззащитен.
И вдруг я понял,
что он боится неба,
от которого
можно ждать всего, чего угодно,
что он боится звезд,
которых слишком много.
И вдруг я понял,
что этот огромный позолоченный купол
ужасно одинок
и это
непоправимо.
Интересно, что при полной луне на чистом небе, в ее опаловом свечении Исаакий к середине ночи приобретает пепельные, серебристые, белесые, фиолетовые, необычайно изысканные оттенки. Розовые тона гранита переходят в цвет гортензий, бронзовые одежды статуй белеют, словно саваны, золотые купола отсвечивают прозрачно-бледным янтарем, полосы снега по карнизам вспыхивают внезапными отсветами. Из глубины голубого, холодного, как сталь, северного неба звезда словно глядится своим серебряным ликом в зеркало купола, и отраженный ее луч напоминает электрум древних — сплав золота и серебра.
Алексеев, как художник и архитектор, передает цветовые и световые оттенки, выражающие утонченные связи мастера с собором как с чудом, осиротевшим после смерти Монферрана. Купол Исаакия одинок в своей красоте и величии.
Такой купол боится бомб, которые сыпались на город во время блокады, боится богооставленности, пустоты бесконечного мира, в котором больше мертвых, исчезнувших, чем живых.
Город дает материал для развития творческой мысли. Алексеев смело растворяет субъективное человеческое в объективном предметном города: связывает в безрифмованный ритм жанр, в котором воплощается видение себя — поэта неожиданно и элементарно. В любимом городе всегда «надо, что-то надо делать», как в собственном доме:
Надо что-то делать Алексеев Г. Высокие деревья. — Л.: Сов. писатель, 1980. С. 9.
Совершенно необходимо
что-то делать!
Можно, например,
Взять веник
и подмести набережную…
Можно взять лесенку,
приставить ее к медному всаднику,
и наждачной бумагой
начистить плащ
Петру Великому.
Царь
будет очень признателен.
Но обязательно
надо что-то делать
Нельзя же сидеть
Сложа руки!
Алексеев ощущает себя рыцарем, но в современном ему городе, а не в средневековом. Он всегда готов прийти на помощь. Даже картине в музее. Обыденно, через диалог, поэт выстраивает стихи — и привлекает внимание к поэзии, искусству, к тому, что художник несет личную ответственность за все:
Роман Т. Толстой «Кысь» как текст, относящийся к русскому ...
... его роль в культуре и перспективы развития. Предмет исследования: роман Т. Толстой «Кысь» как текст, относящийся к русскому постмодернизму. Объект исследовании: русский постмодернизм. Цель исследования: выявить ... исчерпавшей себя является провозглашение новой эпохи - постмодернизм. Постмодернизм отстраняется от преобразования мира, что влечет за собой отказ от попыток его систематизировать, то есть ...
У богоматери Там же. С. 9.
было очень усталое лицо.
- Мария, — сказал я, —
отдохните немного.
Я подержу ребенка.
Она благодарно улыбнулась
и согласилась.
Младенец
и впрямь был нелегкий.
Он обхватил мою шею ручонкой
и сидел спокойно…
Город окружает человека; это реальность с неисчерпаемостью явлений и связей между ними, чаще противоречивыми и непонятными. Г. Алексеев понимает, что человек видит только отдельные явления, факты, стороны жизни, а значит, искусство не может дать законченную, адекватную картину мира. И потому поэт намеренно показывает в своих верлибрах и эту случайность, и эту противоречивость. В результате возникает не целостность, а иллюзия целостности. Творение представляет собой единство каких-то сторон действительности: одни выступают вперед, другие создают фон, третьи отправляются в зону игнорирования. И изображение в результате сближается с изображенным в прозе. Так, по моему мнению, использует возможности верлибра Геннадий Алексеев.
Вот Кариатида Алексеев Г.М. Ангел загадочный. — АРГО-РИСК; Книжное обозрение, 2007. С. 25.
Женщина с обнажённой грудью
держала на плечах
большой балкон с балюстрадой.
Я подошёл к ней и говорю:
Не женское это дело —
держать такой большой балкон с балюстрадой,
к тому же сейчас прохладно,
а у вас грудь голая
Женщина уступила мне место под балконом,
прикрыла грудь,
подкрасила губы,
сказала «спасибо»
и ушла.
Я простоял под балконом полчаса,
изнемог,
плюнул,
выругался
и тоже ушёл
Уходя, я оглянулся и увидел,
что на балконе стоит толстый мужчина в подтяжках
и курит сигарету.
Курит, сволочь! — подумал я, —
подтяжки ещё напялил!
И я держал балкон с этой толстой сволочью
целых полчаса!
Потом меня осенило:
балкон-то не падает!
Держится, гад! — подумал я, —
кариатида, видать, стояла для красоты,
а я, дубина, тужился,
чуть не надорвался!
По Алексееву, эти женщины создают КРАСОТУ в городе, и как же это необыкновенно красиво! Красота держит на своих плечах не только «толстого мужчину в подтяжках» (какая оценочная деталь — подтяжки!), но и мир, который, оказывается невесомым; как в стихотворении, нет тяжести у большого балкона с балюстрадой.
Рядом с кариатидой в верлибрах Г.Алексеева возникает атлант — так обозначаются зеркальные отражения идеи гармонии, дуальности мира.
Атлант Там же. С. 30.
Плечистый, но не очень
средних лет
согбенный бременем
лежащим на плечах
(то ль бремя совести,
то ль бремя себялюбия,
то ль бремя алчности,
то ль бремя доброты,
ответственности страшной
за что-то
где-то
кем-то совершённое)
не ропщущий
и даже не вздыхающий
Сообщение бунин тончайший живописец природы. «Мир природы в творчестве ...
... мира, которые сами бы не заметили, ощущаем множество запахов. «Тонкий аромат опавшей листвы и – запах антоновских яблок». Автор воспевает мудрость природы, ее вечное обновление и красоту. Произведения Бунина ... открытым небом, в лесу, в поле, на морском берегу. Прелесть природы - это единственная ценность мира. Своих читателей независимо от того, где они родились и живут, писатель делает ...
недвижимый…
живой как будто бы
насморк его мучает
а то бы ничего
а то бы он ещё постоял
под бременем.
Так просто осознается и решается конфликт между парящими в «небесных сферах» привычными жанрами Idee fixe и всей тканью «Алексеевской симфонии» города. Он отвлекает читателя от заранее заданной программы, и тогда читателю в этой романтической симфонии открывается удивительная связь голосов и смыслов, во взаимодействии субъективного и объективного начал.
Художественный мир Алексеева всегда заполнен событиями, в нем нет места пустоте. Любая подробность может стать грандиозным явлением, случайная реплика — превратиться в сюжетную линию. «Грустная сказочность, иронический трагизм этого мира романтичны» Романов Б. Кентавр на Невском // Арион. 2002. № 1. С. 79.. В то же время автор всегда уходит от романтических или каких-либо других штампов: его свободный стих максимально «свободен» по своему внутреннему содержанию, имеет подчеркнуто игровой характер.
Пауль Целан в речи «Меридиан» Целан П. Меридиан. Речи на вручение премии Георга Бюхнера (1960) Пер. А. Глазовой. Электронный доступ: http://www.topos.ru/article/2774 (последнее вхождение: 13 января 2018 года).
высказывает мысль об искусстве, дистанции и «я», которая удивительным образом созвучна творчеству Алексеева: «Искусство сотворяет даль от Я. Искусство требует определённого пути, определённой дистанции в определённую сторону»
Стихи Г. Алексеева и возникающие в них персонажи — хорошие примеры той «дали от Я», которая, по Целану, является неотъемлемым признаком всякого искусства. Метафоры пути и направления, говорят о том, что Г. Алексеев обращается к сердцу, уму и духу читателя, стремится провести его по «определенному пути», то есть ограничить воображаемое движение читателя, принудить его держаться «определенной стороны». И тут возникает парадокс: он пользуется прозо-поэзией, чтобы создать условия для свободы мысли читателя.
Не обходит поэт привычного круга тем — у него возникают и традиционные образы, и устойчивые мотивы, характерные для национальной литературы. Посмотрим, что он делает с мотивом путешествия, странствия.
В стихотворении «Та женщина» Алексеев Г. На мосту. — Л., 1976. С. 193. он удивляется факту, что было время, «но странствия в ту пору меня не привлекали» и добавляет: «почему-то». При этом он создает образ женщины, причем любимой, неповторимой женщины. Она сравнивается с дорогой в бездорожье, что равноценна кладу:
Та женщина
тогда была дорогой —
при нашем бездорожье
это клад.
Та женщина
была прямым шоссе,
обсаженным
прямыми тополями.
Образ расширяется до неохватной дали, интонация повышается, дыхание останавливается, возникает головокружение от образа
Та женщина
меня бы завела
в такую даль,
и здесь проза-парадокс:
откуда возвращаться
уж смысла нет.
Поэт бросает нас в резко меняющие друг друга антиномичные состояния. (Антиномия, не антонимия).
Возникают своеобразные «качели», вечно колеблющийся «маятник». Это напоминает понимание символа символистами: в каждом заключены разнонаправленные и даже противоположные смыслы. Итак, лирический герой Алексеева не воспользовался идей странствий и путешествий «почему-то»:
Но странствия в ту пору
меня не привлекали
почему-то.
Алексеев не уходит от вопросов: какой выбрать путь? что предназначено человеку на земле? А ответ для читателя будет неожиданным: у тебя есть всегда свобода выбора и выбор свободы. А значит, и тема остается, остается вечной.
Ту женщину
я недавно встретил.
Она превратилась в узкую тропинку,
а тополя засохли.
Но тропинка
по-прежнему манит вдаль —
поразительно!
Между словами «та», «дорога», «шоссе» «тополя», «даль», «странствия», «тропинка» устанавливается состояние аналогии. Они приравниваются, каждое порознь, общему элементу «женщина» — «несостоявшаяся любовь» — «несбывшиеся мечты», но импульсы сердца и желаний принадлежат по-прежнему ей. И снова поэт неожиданно завершает верлибр — и удивляясь, и словно сворачивая поэтическое размышление: «Поразительно!»
Ассоциативный ряд тянется к простору и шири полей, уходящих за горизонт, к небу и звездам.
В произведениях Г. Алексеева внутреннее содержание выходит вовне светом, разливающимся издалека, нарастая, и одновременно извечно недвижимым. Этот свет углубляет темные, отступающие от читателя-зрителя провалы.
Это запечатленное поэтом встречное движение:
Позвонили.
Я открыл дверь
и увидел глазастого,
лохматого,
мокрого от дождя
Демона.
- Михаил Юрьевич Лермонтов
здесь живет? —
спросил он.
- Нет, — сказал я, —
вы ошиблись квартирой.
- Простите! — сказал он
и ушел,
волоча по ступеням
свои гигантские,
черные,
мокрые от дождя
крылья.
На лестнице
запахло звездами.
В приведенном стихотворении «Демон» Алексеев Г. Пригородный пейзаж. — Л., 1986. С. 24. лермонтовский образ переносится поэтом в художественный мир верлибра и наделяется совершенно не-«демоническими» чертами. «Демон» Алексеева — «глазастый», «лохматый», «мокрый от дождя». Эпитеты, выбранные автором, вполне соответствуют традиционному представлению о романтическом герое и одновременно «очеловечивают» демоническую сущность Демона, превращая его устрашающий облик в чудаковатый и трогательный. Этого Демона хочется вернуть, предложить полотенце, чтобы обсушить крылья, налить горячего чая, если не глинтвейна. И какая жалость, что здесь, в моей квартире, не живет Михаил Юрьевич Лермонтов, а должен бы жить!
Почему же читатель испытывает такие чувства?
Но разве это «лермонтовский» Демон? С ним ассоциируются только «гигантские крылья» Демона из стихотворения Алексеева, да и сами крылья видятся светлыми, а черные они потому, что мокрые от дождя. Интеллигентный, печальный, такой «чудик» — персонаж Геннадия Алексеева — полностью самобытен. Здесь интертекстуальная перекличка соединяет два параллельно существующих образа в одно целое. Устойчивые стереотипы обновляются, по-новому выстраивается связь с романтической литературой ХIХ века, семантические поля расходятся, разные временные пласты смешиваются — читательское ожидание нарушается.
Диалог — еще одна характерная черта, присущая верлибрам Г. Алексеева; в приведенном стихотворении он возникает между лирическим героем и Демоном и довершает разрушение устойчивого образа.
Глава II. Взаимодействие прозы и поэзии
II.1 Взаимодействие прозы и поэзии
Верлибр уникален тем, что у него нет общего, обязательного для всех поэтов закона. Он — у каждого свой. Геннадий Алексеев задается риторическими вопросами
Что рассказать
деревьям?..
Что показать
птицам?
Что подарить
камням?..Алексеев Г.М. Обычный час. — М.: Современник, 1986. С. 7.
Его цель — рассказать окружающим его людям, а значит и читателю, что между природой и каждым из нас идет разговор. Разговор с миром. И при этом повседневный «контекст», обстоятельства жизни без пафоса оказываются тем материалом, из которого творчество Геннадия Алексеева берет начало, его исток.
Без изюминки, без прикрас существование неполно, но и без повседневности как материала творчество невозможно.
В изображении картины мира в своих верлибрах Алексеев стремится к максимальной концентрации, его произведения пульсируют в ритме сердца, а значит, в движении закономерна «пунктирность». Перевод прозаического в поэтическое и наоборот (в его случае можно говорить о «translitе» поэта) заставляет читателя эмоционально сопереживать происходящему.
В поисках специфики авторского «почерка» Геннадия Алексеева выделим из текстов поэта нечто общее, априорное, как условия, по которым они строятся.
Если рассматривать художественное произведение как своеобразную информационную систему, то нужно сказать, что между кодом и информацией существуют сложные условно-безусловные отношения. Отвлечемся от нашей ситуации, и признаемся, что всякий раз, исследуя отношения любого плана в литературных явлениях, мы попадаем в так называемую эстетическую дискуссионную зону — всегда есть вопросы: где начинается условный код и кончаются собственно литературные (жанровые и др.) реалии? каковы их взаимоотношения? что первично: форма или семантика? Здесь же мы оказываемся перед вечным вопросом: ЧТО ЕСТЬ ПОЭИЯ? и ЧТО ЕСТЬ ПРОЗА?
В любом произведении создается художественное пространство — и читатель попадает в мир художественного произведения. По Ю.М. Лотману, его можно осмыслять посредством пространственных моделей (свойством любого текста культуры является способность образовывать «пространство», то есть универсальное множество элементов, соотнесенных друг с другом и формирующих картину мира по шкале «внутреннее-внешнее»).
Как говорит ученый, «…художественное пространство представляет собой модель мира данного автора, выраженную на языке его пространственных представлений» Лотман Ю.М. Структура художественного текста. — СПб., 1998. С. 298.. И далее: «Контуры мира, воплощенного в пространственных формах в произведении искусства, находятся в зависимости от схемы мира, существующей в сознании автора». Эти контуры мира, запечатленные в словесной форме (в виде текста), и понимаются Ю.М. Лотманом как картина (модель) мира литературного произведения.
Словесная форма поэтического текста передает переживания человека и эмоционально окрашенные размышления и впечатления. Беспристрастный тон в лирике трудно себе представить.
Ритмическая форма стиха должна передать эмоциональные интонации человека, его живой речи. Причем в этой передаче выразительность естественной речи только усиливается. «Поэтическая форма становится изобразительно-выразительной. Благодаря специфике своей формы стихотворный текст, в сравнении с прозаическим, менее свободен, так как имеет ряд ограничений: требование соблюдать определенные метроритмические нормы, организованность на фонологическом, рифмовом и композиционном уровнях. Эти ограничения приводят не к уменьшению, а к росту возможностей новых значимых сочетаний элементов внутри текста» Валгина Н.С. Теория текста: Учебное пособие. — М.: Логос. 2003. С. 158. .
Еще одно важное для нас мнение: «…Поэзия не дает информацию или практические рекомендации, она являет смысл, ценность которого может состоять как раз в его неинформативности, в его отрешенности от практических нужд» Шипли Дж. Словарь мировых литературных терминов. Цит. по кн.: Тамарченко Н.Д. Теоретическая поэтика: понятия и определения. — М., 2001. С. 96..
Прозаическая же модель мира формируется, прежде всего, словом. В основе ее двуголосое слово — слово автора о предмете, вступающее в диалог с чужим словом (словом героя) об этом же предмете. Неповторимость образа в прозе заключается в диалоге, отраженном и свернутом в нем. «Прозаический художественный образ» — это, с точки зрения М. М. Бахтина, «диалогизованный» образ Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. — М.: Искусство, 1979..
И все же переходные зоны возможны. «Стихотворная речь и прозаическая речь — не замкнутые системы, — пишет Н.С. Валгина, — границы их могут быть размыты, переходные явления неизбежны» Валгина Н.С. Теория текста: Учебное пособие. — М.: Логос. 2003. С. 120..
Что же в этом смысле происходит в верлибре?
Как драма освобождается от принципа «трех единств», так и верлибр освободился от ненужности стиховых ограничений (рифмы, стихи, размеры и др.).
Силлабо-тоника не вмещает урбанистических пейзажей конца второго тысячелетия, да и многого другого. Рифме тяжело справляться с банальностью и «наследственностью». Верлибр — это новая стадия развития литературной формы.
Ритм верлибра определяются записью строфой, что не исключает звуковых повторов.
Но возвратимся к синтагме. Синтагмы не ограничивают поэта-верлибриста в количестве слов и их однородности, а так как синтагмы разнородны по составу и величине, они чаще всего взаимно неритмичны. Здесь у стихов верлибра есть сходство с прозой, и их легко спутать с частями предложения, из каких построена проза. Однако ритм верлибра происходит из структурно-содержательных повторений. Синтагмы здесь взаимодействуют — перекликаются по содержанию, по графической и грамматической организации. В верлибре отдельные синтагмы создают единый образ; в прозе синтагмы сочетаются иначе, линейно.
Категории поэтического и прозаического у Геннадия Алексеева связаны с мировоззрением. Его задача — «расслышать голос Бытия сквозь болтовню человека и дать Бытию слово посредством этого самого человека» Суханцева В.К. Хайдеггер: к онтологии обыденности // Философские достижения. Вып. 4. 2003. С. 7-15.:
* * *
Протяни руку,
и на твою ладонь
упадет дождевая капля.
Протяни руку,
и на твою ладонь
сядет стрекоза
большая зеленая стрекоза.
Только протяни руку
и к тебе на ладонь
спустится райская птица
ослепительной красоты,
настоящая райская птица!
Протяни же руку!
чего ты стесняешься —
ты же не нищий.
Постой минуточку с протянутой рукой,
и кто-то положит тебе на ладонь
свое пылкое восторженное сердце.
А если положат камень,
не обижайся,
будь великодушен Геннадий Алексеев. Высокие деревья. — Л.: Сов. писатель, 1980. С. 9.
Поэтичность в прозаическом тексте создается разными приемами, например образностью, рожденной столкновением реального и ирреального; приемом недоговоренности; сочетанием прямого и переносного значений слова. Поэтичность обнаруживается в самом способе построения текста. В стихотворении «Облака» Там же. С.15 возникает музей облаков.
В этом музее собраны обычные экспонаты, а экскурсоводы проводят ежедневные экскурсии. Такое традиционное обращение к группе посетителей, как «поглядим», «вот», «видите», «поглядите», «с эти приходится считаться», погружает нас в атмосферу внимания к витринам. А при этом уже прозвучала вводная фраза о том, что облака — это явление природное и существует независимо от человека во всех местностях, причем, как в северном, так и южном полушарии планеты. Однако явление «Облака» Там же. С. 20. — феномен, не сотворенный гением человека, и ассоциируется оно с неповторимым обликом Земли, представляя собой что-то бесподобное. И стихи отражают поэтичность этого образа. Наш экскурсовод — личность творческая, и привычный монотонный текст он превращает почти в театральный сюжет. А голос за ширмой и кукловод делают экспонаты-облака живыми, за ними словно стоит режиссер. Перед нами искусство в действии. Живая картина образов. Искусство это, как помним, существо марионеточное:
Поглядим на облака
в разное время суток.
Вот утро.
На востоке появилось
зловещей формы
кучевое облако,
у горизонта
в отдаленье появилось
угрюмое загадочное облако.
Вот полдень.
Видите — в зените проплывает
надменное заносчивое облако,
не торопясь,
в зените проплывает
самовлюбленное зазнавшееся
облако.
Вот вечер
По небу куда-то быстро движется
одно единственное
маленькое облако,
куда-то к югу
очень быстро движется
бесстрашное решительное
облако.
Вот поздний вечер.
Поглядите — над закатом
висит счастливое
сияющее облако.
Как видите,
в разное время дня
облака ведут себя по-разному,
и с этим приходится считаться.
Вот снова утро.
На востоке показалось
бесформенное
заспанное облако.
Если же касаться приемов, нужно заметить, что в стихотворении Алексеев использует олицетворение, с помощью него он индивидуализирует и дифференцирует привычно обобщенный образ «облаков», придавая ему не только эмоциональную глубину и разнообразие, но и временную протяженность и динамику.
В этом верлибре работает на создание образа как знаковая система, так и система, которая меняет логические взаимосвязи между синтагмами высказывания. Первая синтагма — «Вот утро». Устойчивое словосочетание «кучевое облако», изначально нейтральное, предваряется эпитетом «зловещее», которое уравновешивается определениями «угрюмое» и «загадочное». В «загадочном» есть для читателя дополнительная эмоция, знак, который определяет лирический фон всего текста.
Вторая синтагма — это только материал для строительства мира текста: «Вот полдень». Два облака несут в себе одинаковое настроение, как и приставка «за-»: «заносчивое» и «зазнавшееся», не привлекательные ничем (кроме «надменное» — здесь работает приставка «надо мной», «над миром», следовательно, с ними нет корреляции).
Третья синтагма «Вот вечер» динамично разворачивает полотно с красками, готовит читателя к неожиданному сюжету: «маленькое облако» — устойчивое сочетание, близкое, то, которое заблудилось; очень часто маленькие дети таким облакам машут ручками — «до завтра»! Его спутник (в этих синтагмах — по два облака) «движется» в южном направлении; оно непонятных размеров и формы, но харбктерное, «бесформенное и бесстрашное».
И наконец следующая: «Вот поздний вечер». У вечера есть определение — «поздний», и облако не движется, оно рядом. Эффект неожиданности — в эпитетах «счастливое», «сияющее» облако! Сколько радости и тихого сияния момента бытия!
Но неожиданно возникает проза жизни, которая так здесь некстати: «…и с этим приходится считаться». А потом звучит и пятая синтагма — лишняя для внутренней гармонии: как быстро ушел в вечность тот день, и вновь настало утро, но с таким сложным «снова»: «Вот снова утро». Четвертая синтагма, которая развернута, становится контекстно понятной и вербально подготовлена первыми тремя, пятая же и шестая ее сворачивают. Красиво.
Как мы видим, активность художественной формы в стихотворном тексте у Г. Алексеева бывает столь сильна, что все произведение в целом может представлять собой развернутую метафору, как в только что рассмотренном нами стихотворении. То же и в другом — «Весенние стихи», где перенос смысла от внешней формы (внешнего предметного образа) на внутреннюю (глубинного образа) также осуществляется за счет переплетения характеристик того и другого образов:
* * *
Помимо всего остального
существует весна.
Если поглядеть на нее,
то можно подумать,
что она спортсменка —
она худощава,
длиннонога
и, судя по всему,
вынослива.
Если поговорить с ней,
то можно убедиться,
что она неглупа —
она никому
не верит на слово
и обо всем
имеет свое мнение.
Если же последить за нею,
то можно заметить,
что у нее мужские повадки —
она охотница
и любит густые дикие леса,
где отощавшие за зиму медведи
пожирают сладкую
прошлогоднюю клюкву.
Она приходит
под барабанный бой капелей,
и тотчас
весь лед на Неве
становится дыбом,
и тотчас
все девчонки выбегают на улицу
и начинают играть в «классы»,
и тотчас
происходит множество прочих
важных
весенних событий.
Поэтому весна
необычайно популярна
Внешний предметный образ весны лишь знак, повод для передачи ее «популярной» сущности, ее переживания и существования в ней — это все признаки, которые приписываются данному времени года.
На весну Алексеева можно посмотреть и увидеть неожиданное, но такое обыденно-близкое, знакомое каждому. Пригрело солнце — все на пробежку: бегут от мала до велика и весь день. А как иронично о перемене погоды: «…никому не верит на слово и обо всем имеет свое мнение». Самое распространенное сравнение — с человеком: НЕЧТО есть ЧЕЛОВЕК. Здесь метафора — олицетворение или персонификация. Суть этой метафоры вовсе не в том, что весна сравнивается с неглупой выносливой длинноногой спортсменкой, охотницей. Сущность такого простого сравнения может быть непонятна. Почему со спортсменкой? Ну, есть же сравнения с красавицей и с царицей цветов у А. Майкова, с «прекрасным дитя» у Тютчева, с Зеленым Шумом у Н. Некрасова. Суть в словах «и тотчас происходит множество важных весенних событий» (курсив мой — С.Д.).
«Происходит множество важных весенних событий», то есть тех, которые могут произойти только раз в год, раз в жизни, а именно в пору молодости. И здесь игра в «классы». Раньше эта игра называлась игрой «В цари», «В короли». Оказывается, во что-то вроде классиков играли еще в Древнем Риме. Правда, тогда это развлечение было доступно исключительно мальчикам. Будущие воины тренировали устойчивость, ловкость движений, выдержку, умение держать равновесие. По правилам игры, если играющий попадет ногой или камешком в полукруг у начала прямоугольника (в «огонь»), то все «классы», которые преодолены, «сгорают» и нужно начинать партию сначала. Так и жизнь: попал в «класс» — «играй» дальше, «сгорел» — уступи место. Вот здесь и «важные весенние события».
II.3 Прозаические эпиграфы к стихам как часть стихотворной ткани
Само слово «эпиграф» известно еще с античных времен: у древних греков эпиграфом (от греч. ерйгсбцЮ — «надпись») первоначально назывались надписи на надгробиях или на стенах зданий. Первые литературные эпиграфы появились в произведениях писателей эпохи Возрождения. В то время они были еще редким явлением и вошли в широкий обиход лишь с конца XVIII века.
Начиная с XIX века, в России появилась мода помещать эпиграф не только в начале произведения, но и перед каждой его частью. Это может быть цитата, афоризм, пословица и даже придуманный автором текст.
Умение удачно подобрать эпиграф и правильно его использовать служило доказательством образованности и начитанности автора. В свое время эпиграфами умело пользовались А.С. Пушкин, Н.В. Гоголь, И.С. Тургенев, Л.Н. Толстой и другие известные русские писатели.
Так в чем смысл эпиграфа? Использование его и знак хорошего тона, и ссылка на авторитетное мнение.
Эпиграф подчеркивает открытость границ текста и вступает в диалогические отношения с основным текстом.
Рассмотрим несколько верлибров Геннадия Алексеева с прозаическими эпиграфами, которые затем естественно входят в ткань стиха.
Осторожность Алексеев Г. На мосту — Л., 1976 г. С. 12.
- ..даже вести об убийстве люди поверили не сразу:
подозревали, что Гай сам выдумал
и распустил слух об убийстве,
чтобы разузнать, что о нём думают люди.
Калигула, 60
Даже вести о его смерти
поверили не сразу.
Подозревали,
что он сам распустил этот слух,
желая узнать,
кто первый поверит в его смерть.
Даже увидев его в гробу
и убедившись, что это он,
многие боялись признаться в этом
себе
и своим близким родственникам.
Даже когда гроб опускали в яму,
многие думали,
что это подвох,
и были готовы ко всему.
Даже когда гроб закопали,
многие ещё чего-то опасались
и боялись близко подходить к могиле.
Даже сто лет спустя
многие ещё допускали,
что он может воскреснуть,
и произносили его имя шёпотом.
И лишь через триста лет
какие-то смельчаки
высказали предположение,
что его и не было вовсе,
и даже привели резонные доказательства.
Стихотворение «Осторожность» предваряется эпиграфом из «Жизни двенадцати царей» Светония: «…даже вести об убийстве люди поверили не сразу: подозревали, что Гай сам выдумал и распустил слух об убийстве, чтобы разузнать, что о нем думают люди». Орнамент стихотворения, а именно весь первый строфоид, включает эпиграф. Калигульская усилительная частица «даже» появляется в тексте стихотворения в начале пяти из шести строфоидов, с целью перенесения осторожного отношения к смерти правителей. Для этого Алексеев использует свернутое содержание полного текста эпиграфа — вносит его в ткань стихотворения, и шестой строфоид на сто лет приближает к нам людей, с осторожностью произносящих имя Цезаря:
Даже сто лет спустя
многие еще допускали,
что он может воскреснуть,
и произносили его имя шепотом
Г. Алексеев рассматривает эпиграф как знак-маяк коммуникации, смысл которого создается и обнаруживается только в процессе функционирования.
Благодаря эпиграфу поэтический монолог начинает восприниматься как диалог или полемика.
Анализируемый верлибр очень сильный, в нем шесть синтаксических структур. Эпиграф с градацией повторяется в шести строфоидах, используется сочинительная связь, что создает их равноправие.
