8) Средства речевой выразительности
Аргументы
Лексикой называют словарный состав языка. Слова могут иметь сразу несколько значений. Такое явление называется многозначностью. Её пример можно наблюдать в предложении «Устал с дороги» (№23): слово «дорога» здесь выступает в одном из нескольких своих значений — «путешествие, путь».
Разговорная и просторечная лексика
1. Средство речевой характеристики героя:«Сымай одёжу-то – сушить будем», — проворчал старик.
2. Средство выражения авторской оценки: Где-то рядом верещала гармошка и нестройные голоса горланили песню.
Использование синонимов, Используя антонимы, автор показывает
С помощью оценочной лексики («Иван ни в ком не терпел лжи, лицемерия и фальши») автор характеризует героя как честного, открытого человека.
Устаревшие слова используются для воссоздания колорита эпохи:, Фразеологизмы афористично, кратко и ёмко выражают мысль
Фразеологизмы, как и слова, называют предметы, признаки, действия, помогая понять смысл высказывания. Н-р, в предложении «Книги ждут собеседника, который придёт отделить плевелы от зёрен» используется фразеологизм, который обозначает «отделять вредное от полезного, плохое от хорошего».
Лексика и грамматика
Синтаксические явления для теоретической интерпретации тезиса словосочетания с разными видами связи;
- предложения по цели высказывания;
- предложения по эмоциональной окраске;
- однородные члены предложения;
- обособленные члены предложения;
- вводные слова и предложения;
- обращения;
Синтаксические явления для теоретической интерпретации тезиса: разные типы сложных предложений (сложносочинённые, сложноподчинённые и бессоюзные),прямая речь, косвенная речь, диалог
Синтаксические средства выразительности: риторические вопросы, риторические , синтаксический параллелизм, анафора, инверсия, парцелляция, многосоюзие/бессоюзие, градация
Аргументы, Использованный автором ряд однородных членов
Вводные конструкции 1. Показывают последовательность изложения мыслей: во-первых, во-вторых, наконец и др. 2. Выражают оценку достоверности изображаемого: наверное, по-видимому, должно быть, разумеется, конечно и др.3. Выражают авторское отношение к изображаемому: к счастью, к несчастью, к сожалению и т.п.
Сочинение только в предложении получают свое значение отдельные слова
... отдельные слова и выражения помогают понять характер говорящего.Попробуем найти этому подтверждение в тексте В.Токаревой. Во-первых, в предложении №11 мы находим разговорное слово ... В.И. Одноралова. Например, в предложении №11 встречаю фразеологизм «готов был провалиться ... только изобразительностью, но и выразительностью и характеризует не только объект высказывания, но и самого говорящего». Сочинение ...
Авторская оценка выражена не только с помощью лексики. Например, в предложении, Обращения и средства речевого этикета, Вопросительные предложения: 1. Формулируют проблему, над которой размышляет автор
Простые предложения называют какие-либо факты, события, явления, а сложные выражают отношения между этими событиями.Сверкнул луч солнца. Всё вокруг преобразилось.Сверкнул луч солнца, и всё вокруг преобразилось.Когда сверкнул луч солнца, всё вокруг преобразилось.
Грамматика помогает человеку правильно и ясно излагать собственные мысли. Примером может быть такое грамматическое явление, как сложноподчинённое предложение, между частями которого устанавливаются отношения подчинения. Например, в предложении 22 придаточное изъяснительное объясняет , о чём разговаривали герои, а придаточное обстоятельственное времени говорит о том , когда они разговаривали. Роль грамматических явлений (пример)
Грамматика учит нас правильно говорить и писать. Она нужна не только для правильного построения слов в речи, но может служить ещё и способом передачи дополнительных смыслов в тексте. Н-р, в предложении «Вдруг справа из кустов что-то белое – прыг!» для обозначения действия вместо глагола прошедшего времени используется междометие «прыг». Это придаёт высказыванию экспрессивную окраску: создаётся эффект внезапности и скорости действия.
Морфология, С помощью имен существительных и глаголов автор показывает, Синтаксис и пунктуация
Синтаксические явления для теоретической интерпретации тезиса: словосочетания с разными видами связи; предложения по цели высказывания; предложения по эмоциональной окраске; однородные члены предложения; обособленные члены предложения; вводные слова и предложения; обращения;
Функции абзаца
Отделение друг от друга на письме реплик диалога;отделение друг от друга на письме отрезков монологического текста с целью а) логико-смыслового выделения; б) экспрессивно-эмоционального выделения.
Средства выразительности: тропы; синонимы, антонимы, омонимы; фразеологизмы; риторические (стилистические) фигуры речи.
Сочинение по тексту С.Соловейчика
(Текст взят из книги ГИА-2012, с.102)
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Л.В. Успенского: «Один словарный состав без грамматики ещё не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики, он получает величайшее значение». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста.
Примеры-аргументы (иллюстрация лексического явления)
Словарь любого языка – это его лексика. Лексика всегда выражает мысли, чувства и настроения говорящего (автора).
Человек использует в своей речи слова и фразеологические обороты различной стилистической окраски. Например, С.Соловейчик использует разговорные слова «хныкать, ныть и причитать» (предложение 22), которые снижают пафосный настрой всего текста и дают яркую словесную характеристику тем людям, которые от трудностей впадают в уныние.
ТИПОЛОГИЯ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
... примеры ядерных и периферийных конструкций в системе подчинения и сочинения. Например, Звали вдаль журавлиные дали, и орлиный мне слышался крик (В. Саянов). В школьной практике наличие равноправия простых предложений ... сочинения и подчинения, так как почти в любой переходной, ... между сочинением и подчинением как основными видами синтаксических связей в словосочетании и сложном предложении (изоморфизм) и ...
Примеры-аргументы (иллюстрация грамматического явления)
Например, ряды однородных членов в предложении 21 позволяют автору путём перечисления выразить мысль о том, что мужественность может быть свойственна не только людям, но и целым народам, и противопоставить мужественность потере духа и унынию.
Выводы.
Эти примеры свидетельствуют о том, что … действительно …, Эти примеры доказывают, что …., С помощью этих примеров мы доказали, что …
