Мені анам с переводом

Сочинение на тему «Менің анам-Мұғалім!»

«№2 Чкалов орта мектебі» КММ

Жетекшісі: Бөгенбаев Байғали Рахманбердиевич

Электронды пошта: baygali71@mail.ru

МЕНІҢ АНАМ- МҰҒАЛІМ!

Халықаралық 8-наурыз аналар мерекесіне арналады

Әлемнің жарығын, сыйладың сен маған.

Түн. Ұйықтап кетіппін. Түн жарымда шамның жарығынан ояндым. Анам ояу отыр екен.

Алдында жайып қойған ескіріңкіреген фотосуреттер.Көзіне қарасам, көзі жасаураған тәрізді. Шаршағанннан ба, әлде шәкірттеріне деген сағыныштан ба,әлде.

«Мен, оятып жібердім бе деген», көзінен өкініштің де ізін байқадым.

Мен бұл сәтке таңданған жоқпын.Маған таныс жайт еді. Үйткені менің анам-мұғалім!

Менің анам мектепте мұғалім,ал үйде ана.

Мен анамның мамандығы мұғалім болғанына мақтанамын, кейде аяп кетемін. Иә, иә аяп кетемін.

Күні- түні ізденуден бір сәт таймайды.Мүмкін менің анамның басы компьютер болса, жанып кетер ме еді.

  • Кім білсін? Әзілдеймін, әрине.

Бір қызығы кейде мен де анама ұқсап мұғалім болғым келеді.Неге дейсіз ғой? Анам тарих пәнінің мұғалімі. Біз қолымыз қалт етсе, немесе шай үстінде тарихқа үңіліп кетеміз.Кейде өзімше анаммен пікір алмасу сәтінде дауласып қалатын кезім де болады.Сондай сәттер маған қызықты.

Маған ұнайтыны: Мен өз халқымның тарихын, салт-дәстүрін, тәрбиесін күнделікті анамнан бойыма сіңіремін, ол маған «баға» үшін айтылып жатқан жоқ, ол анамның тәрбиесі.

Ең қатты ұнайтыны:Анам сол кейбір тарихи кесенелерге жазғы демалысы кезінде көзімен көруге барады,мені де ала барады. «Көзбен көріп барып, балаға жеткізсем кеңірек мәлімет бере аламын»,- деп сондай кездерде ерекше қуанышқа бөленіп, бір сезімге беріліп кетеді.Ішінен бірдеңелер айтып, өз-өзімен күбірлеп, бірдеңелерді жазып алып жатады.Үйге келгенде үй тіршілігі, тағы да сабаққа дайындықтан қолы босамайтын анам.Қыдырып жүрсе де шәкірттеріне бірдеңелерді дайындап жүреді. Бәрібір де осындай сәттерде маған анаммен сөйлесуіме, анаммен жақын болуға мүмкіндік туады.

Кейде мен анамды басқа балалардан қызғанатын кезім де болады.Бір күні мен сахнаға шығып қойылым қоюға дайындалып жаттым. Анамның сыныбындағы Ақбота есімді қыз да сол күні сахнаға шығып ән айтатын болды.Менің анам маған емес Ақботаға көбірек алаңдап, «айналайын, сен айта аласың»,-деп еркелетіп те қояды. Киетін киіміне дейін түн ортасы ауғанша дайындап шыр-пыр болды.Ал,мен мынау дұрыс па десем де, бұрыс

па десем де иә деп жауап берді.Міне, осы кезде әйтеуір ішімді белгісіз бір күй ашу ма, ыза ма, қызғаныш па кернеді.

4 стр., 1924 слов

М а али Ма атаев М скеуде о ы ан кезе і

... қиын. Мұғалім өз өлеңдерінде бұрын-соңды қолданылып, ығыр болған эпитеттерді қайталамай, өзіндік ерекшелікпен жаңа пішінді, соны мағыналы эпитеттерді қолданған, тудырған. Мысалы: ... затқа не құбылысқа былай отырып, суреттеп отырған заттың не құбылыстың мағынасын үстеу, мазмұнын тереңдету арқылы әсерін күшейте қолданған. Мақатаев поэзиясы атан ...

Ақбота шын мәнісінде жақсы орында шығып, іс-шара соңында ерекше аталып өтті.Сол кезде мен анама жалт қарадым.Анамның көзіндегі қуаныш алыстан-ақ байқалып тұрды. Мен де сол сәтте анам үшін қатты қуандым.

Сол сәтте мен түсінемін де, мақтан тұтамын.Тек маған емес анамды мектептегі оқушылары да, ата-аналары да құрмет тұтады.Мұндай кезде жүрегімді қуаныш кернеп,бар әлемге «Менің анам- мұғалім!»,- деп айқайлағым келеді.

Шәмші ақынымыздың «Әлемнің жарығын, сыйладың сен маған»,-деген жолдары еріксіз есіме оралып «Әлемнің жарығын, сыйладың бар елге»,-деп өзімше ыңылдап қоямын.

«Ана бір қолымен бесік тербесе, екінші қолымен әлемді тербейді»,-деген мақал бір жағынан осы мұғалім- аналарға да қатысы бар шығар.

Мен үшін «түн ұйқысын төрт бөліп, түнде бесік таянған» анам, қазір шәкірті үшін түнде қалам таянып отыратынына мен куәмін.Жалғыз мен емес барлық анасы мұғалім балалар куә.

Бұл менің «мұғалім-анам» жайлы ақтарып отырған сырым, аналар мерекесіне қарсы шабыт беріп отыр ғой. Ендеше барлық «мұғалім аналарды» мерекелерімен құттықтап, «осы күнге жеткізген анама мың алғыс»,- дей отырып, «Менің анам-мұғалім!» деген мақтанышпен ойымды аяқтаймын.

Лучшее сочинение на кумыкском языке» Мен танглама сюеген касбу»

МКОУ «Коркмаскалинская СОШ»

«Моя будущая профессия»

Написала ученица 11 «А» кл.

Учитель: Тавекелова У.А.

Мен танглама сюеген касбу.

Лап яш чагъымдан башлап, мен болажакъ касбум гьакъда ойлашма башладым. Гьалиги заман кеп тюрлю касбуланы арасында сайламагъа бек къыйын. Кеп ойлашгъан сонг, шо яшдан берли оюма гелеген, мен сав оьмюрюмню багъышлама сюеген – муалимни касбусуна токъташдым. Мени гьасиретлигимни гьакъында анам да кеп хабарлай. Гиччи заманымда анамны тиштабанларын да гийип, сумка да тагъып, орамдагъы яшланы жыйып муалим болуп ойнама кеп сюе эдим.

Мени гезюмден, муалимлик касбу лап да жамият учун агьамиятлы касбу, неге тюгюл инсанны къурулушунда муалим аслу ер тута, ону яратывунда къылыкъны, эдепни оьр уьлгюлерин, лап да гёрмекли къайдада оьзюн тутагъан, юрютеген болмагъа уьйрете, гележекдеги уьстюнлюклеге ёлун ача.

Мени бешинчиден башлап рус ва ана тил дарслардан береген муалмимим – Умгьани Аюбовна – бек пагьмулу, оьзюню ишин сюеген адам, бары да яшгъа бир йимик, бир гёзден къарайгъан ачыкъ юзлю къатын. Ол бизин класны руководители де дюр.Оьзюню бары заманын, билимин, гючюн бизге багъышлай, неге тюгюлол биз гьакъыллы, яхшы амаллы, гертиликни сюеген адамлар болгъанны сюеУ.Аюбовна бизин рус ва ана тилни уьйретмекден къайры айланадагъы яшавну яхшы янларын англамгъа уьйрете. О къатты да дюр, бек талап да эте, тек адилли тюз муалим де дюр. Бизин сююнчлерибизге сююнюп, гиччи къыйынлыкъларыбызгъа къайгъырма да къайгъыра, тюз ёлгъа да сала, къысгъача айтгъанда, бизин экинчи анабыз да дюр.

Тарбиягъа бакъгъан якъда четим масъалалары бар яшлагъа къол ялгъамагъа сюемен, ата-анадан аз тергев алагъан, оьзюню тенглилери булан янашыв табып болмайгъан яшлар булан ишлемеге сюемен. Олагъа кемек эте туруп гележекде жамиятны арасында насипли, оьзлеге инанагъан адамлар болмагъа къошум этежекмен деп эсиме геле. Гертиденде, дюньяны алышдырарман деп ойлашмайман, тек бир-эки адамгъа кёмек этме, тюз ёлгъа салма къаст этме ярайчы.

Болажакъ касбум гьакъда ойлашып йиберсем, школамдагъы муалимлериме къарап, бизин тарбияламакъ учун, билим бермек учун олар нечик къыйын тегегенин англайман. О буса, гертиден де, уллу гьюрметге лайыкълы гьал. Яшлар муалимине гьюрмет эте буса, ону абурлай буса, огъар гьашыкъ буса, ол береген предметни де сюежек, охумагъа да къаст этежек.

2 стр., 849 слов

«Ана тилим — къумукъ тил»

... «оьрде олтургъанлар» да шу масъалагъа къолай тергев бере буса. Школаларда да ана тил дарсланы йыл сайын кемитмей, дагъы да къошмагъа неге ... тил савгъатны тас этип къоймакъдан уллу гюнагь болмас. Ол бизин ругь байлыгъыбыз деп айтмагъа да ярай. Кимлер не айта ... ойлашаман.Ана тил дарсланы мени йимик сюеген яшлар чы кеп бардыр,тек жумада болагъан уьч дарс бизге ана тилибизни теренден билмеге нечакъы да ...

Мен билемен, тынч ёлну тангламагъа хыялым ёкъ. Бир-бирде оьзюмню гьалыма, имканлыкъларыма инанмай да йиберемен, Тек тез шо ойларымны къувалап, кютюп болмасдай зат ёкъ, эгерден оьзюню ишин сюйсе, яшланы сюйсе, яшавунгда алдынга салгъан мурадынга етишме тынч бола.

Шо саялыгъа да, мен яшлар магъа къарап уьлгю алардай, магъа ошамагъасюеген охувчуларым булангъы муалим болмагъа сез беремен.

Сочинение: Ана

Министерство общего и профессионального образования КЧР

РЕФЕРАТ

Выполнила: _ ____________________

Биография

Хубийланы Осман 17 февралда 1918 джылда Теберди элде туугъанэди,къазауатны етюб,ол Киргизияда школда ишлеген эди.

Биринчи китабын Хубийланы Осман 17 джылында чыгъаргъанеды. Осман 20 проза бла поэма китабла джазгъанды, областны эм иги ишлеучилени, айтылгъан къазауатчыланы юслеринден, сабийлеге китачыкъла джазгъанды.

Османны назмуларына кеб джырла бардыла.

1998 джылда Хубийланы Осман кесини сексанчы байрамы белнгенди.

Бу сагъатда Хубийляны Осман Черкесск шагъарда джашайды, джангы китабла джазады.

Ана деген хапарны Хубийляны Осман Ахьяны джашы джазгъанды. Ол хапарда Ана бла, аны еге джашыны юсюнден айтылады.

Ананы аты Къанитат болгъанды.

Бир кюн Къанитат тылы баса тургъанлай арбазда ат аякъ тауушла эштиб сескекли болду. Тылы джугъу къоллары бла эшикге чыкды.

Къанитатха Хусей келди, ол колхозну бригадири эди. Хусей письмо келтирди. Письмону узатдыда «Ма ал, бу сеннге келгенди». Къанитат письмону, къоркъа – къоркъа, къолуна алыб ачды.

  • Къара Петячыкъ джазады! – Къанитат письмону алыб окъуб башлады.

Эки джылны хапар билдирмей тургъаным ючюн кечмеклик тилейме. Ташдан, агъачдан да терсме. Алай а сен, нени да кечиучю аначыгъым, мени бу адебсизлигими да кечериксе, билеме. Огъай мен сени унутуб турмагъанма. Джуртубу ахырына таяннган къара кюнледе атасыз, анасыз да болуб, кесими къаруум кесиме джетмей, атылыб къалгъан сагъатымда сен мени кекюрек джылыунга къысыб, къойнунгда есдюргенсе. Мени атам да, анам да, эгечим да, къарнашым да, биринчи тенгим да сен болгъанса. менсиз аузунга суу уртламагъанса, менсиз ашагъанынг ичинге джукъмагъанды.

Мени табхан къатынны хапары чыкъгъанында, кесинги тездюрюб, мени таймай бошладынг. Ол заманда сени джюрегинге джара тюшгенин билеме. Къазауатны заманында аджашхан анамы да сени кючюнг бла табдым. Багъалы аначыгъым!Ай тургъунчу, тансыкъ болуб чыдаялмай, ызыма къайтыб келирге таукел болуб, сеннге письмо джаздым. Аны екинчи кюнюнде мени аскерге алдыла. Владивостокну къатында къуллукъ этеме. Барама деб етюрюкчю болгъанымы, аскерге узакъ джерге тюшгеними хапарын билдириб, сени джюрегинги къыйнамаз ючюн, кесими чыдатыб, джазмай тургъанма. Саулугъум игиди. Къуллугъума айыб табмайдыла. Багъалы анам! Он кюннге юйге иерге айтхандыла. Мени энди эки анам барды. Къайсыгъызгъа барлыкъма деб сагъыш этмейме. Мен билге биринчи анам сенсе, сеннге барлыкъма. Барлыкъ кюнюмю билдирликме. Сени Петянг».

Къанитатны уллу къара кезлери суудан толуб, джыламукълары бетин джуууб, къагъытха акъдыла.

– Къанитат, шо этинг, дженинг болмагъан, тилинг, дининг башха бир кенг адмгъа келюнг бламы эте тураса былай? Сора кесинг табхан сабийге къалай этерик эдинг да? Тыширыуланы джыламукълары асыры учхара джерде джыйылыб тура кереме. Къачхы кюнча, бузулургъ хазыр турасыз, – деди Хусей.

Къанитатха почтадан бир къыз келди, колунда бир къагъытыбла.

­– Къанитат сен Петр Голубков деб таныймыса? Сеннге агдан телеграмма келгенди. – Къанитат аны къолундан сермеб телеграмманы алды, – кимди ол Голубков деген?

Сора Къанитат кюбюрчегине барды.

  • Сени сюймчюнге нохта бау берликме.

Алай эте тургъанлай эшик къагъылды. Къанитат, гузаба атлаб, эшикни ачды. Андан Петя юцге киргенди. Анасын къучакълады.

Сора ол къыз кечмеклик тилеб, джашынг бла кеб джаша деб кетди.

Название: Ана

Раздел: Сочинения по литературе и русскому языку

[Электронный ресурс]//URL: https://litfac.ru/sochinenie/meni-s-yikti-ba-darlamam/

Тип: сочинение Добавлен 20:36:47 03 сентября 2005 Похожие работы

Просмотров: 1051 Комментариев: 17 Оценило: 6 человек Средний балл: 4.5 Оценка: 5 Скачать