Настольный теннис

«Делай то, что любишь, люби то, что делаешь,

тогда ты станешь счастливым»

Народная мудрость.

В детстве, когда меня спрашивали: «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?», я отвечал, что хочу быть врачом. Когда я стал старше, то начал отвечать, что хочу быть детским врачом, в подростковом возрасте я хотел быть и поваром, и футболистом, но мечта лечить детей у меня все еще осталась. Вы спросите меня: «Почему именно детский врач?» Возможно, на это повлияли трудности, связанные со здоровьем, с которыми я столкнулся в детстве, и не хотел, чтобы еще с кем-нибудь такое случилось. Возможно то, что мне всегда было уютно с детьми, и я хотел, чтобы у них все было хорошо. Но я знал одно, что хочу помогать людям.

Но, увы, когда я закончил школу и хотел поступать в медицинский институт, моей мечте не суждено было сбыться из-за отголоска прошлого. И передо мной встал вопрос: «Что дальше?» Мечта, которая у меня была почти 10 лет, рухнула в мгновение ока. И когда пришло время подавать документы в другой ВУЗ, на другую специальность, я не знал, кем я себя вижу и кем я хочу быть. Поэтому, когда я заглянул в перечень специальностей и увидел там психологию, я подумал, что вот она моя альтернатива медицинскому институту, так как психологи — это целители душ, они тоже помогают людям. Я выбрал эту специальность и подал документы в институт педагогики и психологии при КГУ имени Н.А.Некрасова. Итак, я поступил. Так начался мой путь познания «природы человеческой души».

Обучаясь в университете, я узнавал много нового, стал лучше понимать окружающих и разобрался в себе. И однажды на лекции по философии преподаватель рассказал нам одну житейскую истину: «Делай то, что любишь, люби то, что делаешь, тогда ты станешь счастливым».

И я задумался: «Что же я люблю?» Передо мной возникли подростковые воспоминания о детстве, о будущей профессии и моих увлечениях в прошлом. Одним из ярчайших воспоминаний было то, как впервые увидел, как играют в настольный теннис, как меня это заворожило. Это было во дворе соседнего дома, там были старые, пошарканные, деревянные теннисные столы. На них играли старшие ребята. Мне казалось, что они играют настолько круто, что это казалось просто невозможным. Они были первыми, кто рассказал мне про настольный теннис. И вот, вспомнив это все, я решил записаться в секцию по настольному теннису. После долгих поисков я узнал про центр детского творчества «Ипатьевская слобода», а именно про Грачеву Антонину Васильевну. Она была педагогом дополнительного образования и вела секцию настольного тенниса в ДПК «Тимуровец». Я записался в эту секцию и, таким образом, именно Антонина Васильевна открыла для меня совершенно новый мир…, мир настольного тенниса. Он научила меня спортивному этикету и поставила мне начальную технику. И самое главное — первые мои соревнования прошли под ее руководством. Спустя полтора года на соревнованиях я познакомился с человеком, который сказал, что мне нужно играть на чемпионате России. На тот момент я подумал, что это шутка, но он пригласил меня к себе в спортивный зал на тренировку. Этим значимым для меня человеком, как оказалось, был педагог дополнительного образования, заслуженный тренер России Бурлаков Леонид Гаврилович. Именно он стал наставником, который поверил в меня и увидел, как много для меня значит настольный теннис.

15 стр., 7281 слов

Тема детства в повести П Санаева Похороните меня за плинтусом

... дорогим авторитетом в мире. Он делится с ней всем увиденным, всем услышанным и пережитым. Добросердечие и искренность, которые ... вырасту, буду принадлежать к числу господ и что тогда меня будут слушаться…» [1, 192]. Преимущественный интерес Аксаков проявляет ... к. за нею стоит семья самих Аксаковых. «Детские годы Багрова-внука» Сергея Тимофеевича Аксакова – это книга о годах далекого детства писателя, ...

Спустя некоторое время, когда я уже учился на 4 курсе, я понял, что настольный теннис это не просто увлечение, он становился неотъемлемой частью моей жизни. На этом жизненном этапе я понял, что могу быть педагогом и свои знания по виду спорта могу на профессиональном уровне передавать другим. К этому времени у меня накопились свои спортивные достижения. Когда я играл в настольный теннис, то чувствовал, что живу. К тому же, когда я кого-нибудь учил играть, то чувствовал, что живу не просто так. В опыте соревновательной деятельности мне приходилось давать советы детям, которые им помогали. И тогда я уже точно понял, кем я хочу быть, а хотел я быть тренером по настольному теннису. И с того момента я начал делать все, чтобы эта моя мечта сбылась.

Сейчас я могу сказать откровенно, что я счастлив. Я работаю педагогом дополнительного образования, мое хобби превратилось в профессиональную деятельность, знания, умения и навыки по любимому виду спорта я передаю детям. Весь процесс обучения связан с чувствами, эмоциями, яркими воспоминаниями, важными событиями, которые я переживаю вместе с детьми. Для меня это школа жизни, школа становления в профессии. Быть педагогом сложно, но вместе с тем, интересно. Каждый день приходится разрешать череду проблемных ситуаций: у кого-то горят глаза и их переполняют эмоции от победы, а кого-то приходится долго успокаивать после поражения или неудачи. Пока для меня еще остается сложным процесс сотрудничества с родителями воспитанников. Для меня они – союзники в воспитании.

На сегодняшний день я могу заключить, что у меня складываются отношения с ребятами. Они доверяют мне, просят у меня совета и прислушиваются к моим рекомендациям. Мне радостно, когда за день я могу получить по двадцать – двадцать пять звонков от моих воспитанников. И не важно, по каким вопросам, важно, что они мне доверяют. Я горжусь своими воспитанниками и радуюсь вместе с ними.

3 стр., 1020 слов

«Один день из жизни педагога»

... многое стало получаться. Появилось желание идти вперёд. Один день из жизни учителя… Сегодня понедельник - обычный день после выходных. Прозвенел сигнал будильника, пришлось встать ... улыбаемся. Девочка сразу начинает звонко рассказывать как провела выходные дни, и хвалится, что пришла первая. Очень живая и весёлая ... Я поняла, что самое главное в жизни человека – это уметь хорошо относиться к другому, ...

Я хочу, чтобы у моих подопечных был полный успех в спорте, чтобы они стали настоящими людьми, чтобы у них в жизни все складывалось удачно.

Трапезников Виктор Николаевич.