Урок русского языка в 11-ом классе по теме «Комплексный анализ текста»
Разделы: Преподавание русского языка
Цели урока
Задачи :
1) формировать навыки комплексного анализа текста;
2) обучать умению связно излагать свои мысли в устной и письменной форме;
3) совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки;
4) формирование практических умений, необходимых для успешной сдачи ЕГЭ по русскому языку.
Оборудование:
Ход урока
Приветствие., Сообщение темы и целей урока., Учащимся предлагается совместно определить цели и задачи урока.
-
восприятие (выразительное чтение, определение темы, основной мысли, типа и стиля речи, смысла заголовка);
-
анализ языковых единиц;
-
сравнительный анализ текстов разных стилей
-
правописание.
Орфографическая и пунктуационная разминка
|
Задание |
Ответ |
|
1)таинстве(н,нн)о |
|
|
2)бе..молвной |
|
|
3)(не)потухшая ни на минуту |
|
|
4)з..ря |
|
|
5)зол..тит |
|
|
6)остр..конечные |
|
|
7)путают?ся |
|
|
8)бредёш? |
|
|
9)деревя(н,нн)ого |
|
|
10)з..мная |
|
|
11)пр..открытых |
|
|
12)н..плывает |
|
|
13)сла..коватый |
|
|
14)гореч? |
|
|
15)избя(н,нн)ое |
|
|
16)тон..нькую |
|
|
17)з..глохли |
|
|
18)(ядовито)сладкой |
|
|
19)(какая)нибудь |
|
|
20)(остро)конечные |
|
|
21)на восток.. |
|
|
22)Не потухшая ни на минуту _ заря золотит остроконечные пики деревьев. |
|
|
23)От деревянного днища ведра _ поднятого над колодцем _ отделится капля. |
|
|
24)Дремлют в окружии леса _ тёмные,неподвижные. |
|
|
25)Заслышав шаги _ пошевелится под крышей голубь _ и тогда _ медленно кружась( ) пролетит лёгкое перо. |
|
|
26)Вдали перед нами пестрели _ и цвели луга _ и нивы золотые. |
|
|
27)Тихо, так тихо _ что слышно _ как вздыхает черёмуха. |
|
|
28)Ветер выл _ толкал меня _ то в спину _ то в грудь. |
|
|
29)Около изб не видно было _ ни людей _ ни деревьев. |
|
|
30)Берёзы _ и осины _ и липы _ и клёны _ уже стояли зелёными. |
Вывод учителя., Работа с текстом.
Перед вами отрывок из романа “Братья и сестры” Ф.А. Абрамова. Подготовьтесь к его выразительному чтению.
Текст 1.
И день не день, и ночь не ночь…
Таинственно, призрачно небо над безмолвной землёй. Дремлют в окружии леса – темные, неподвижные. Не потухшая ни на минуту заря золотит их остроконечные пики на востоке.
Сон и явь путаются на глазах. Бредёшь по селению — и дома и деревья будто тают и зыбятся слегка, да и сам вдруг перестаёшь ощущать тяжесть собственного тела, и тебе уже кажется, что ты не идёшь, а плывёшь над притихшей деревней… Тихо, так тихо, что слышно, как, осыпаясь белым цветом, вздыхает черёмуха. От деревянного днища ведра, поднятого над колодцем, отделится нехотя капля воды – гулким эхом откликнется земная глубь.
Из приоткрытых хлевов наплывает сладковатый запах молока, горечь солнца излучает избяное дерево, нагретое за день. И ещё: заслышав шаги, пошевелится под крышей голубь, воркнув спросонья, и тогда, медленно кружась, пролетит лёгкое перо, оставляя за собой в воздухе тоненькую струйку гнездовьего тепла.
Заглохли, притихли крикливые запахи дня. Уже не разит смолищей от сосен, не тянет с луга ядовито-сладкой сивериской, от которой дохнет скотина. Зато все тончайшие запахи разнотравья, которые теряются днем, невидимым парком наплывают с поля. И какая-нибудь маленькая, неприметная, стыдливо спрятавшаяся в лопухах травка, для которой и званья-то не нашлось у людей, вдруг радует таким непередаваемым ароматом, что томительно и сладко заноет сердце.
Белая ночь…
Ф.А Абрамов
Понравилось чтение?, Что вам известно об авторе этого текста? (Слайд 1), Определите его тему и основную мысль. Подумайте над вариантами названия., Какой тип речи использует автор, чтобы воспеть северные белые ночи? (Слайд 2)
Чтобы определить, к какому стилю речи принадлежит данный текст, предлагаю вам провести небольшое исследование. Сравните два текста. Заполните таблицу.
Текст 2
Бе́лые но́чи
Наиболее известными российскими городами, где, как принято считать, наблюдаются белые ночи, являются Санкт-Петербург, Череповец, Вологда,Петрозаводск, Архангельск, Северодвинск и другие.
|
Название стиля |
Текст 1 |
Текст 2 |
|
Цель (зачем?) |
||
|
Ведущая стилевая черта |
||
|
Языковые средства |
||
|
Сфера применения |
||
|
Жанры |
Вывод исследования, Какие ещё средства выразительности использовал Фёдор Александрович? Какие функции они выполняют?
Цветопись Эпитеты
Звукопись Эмоционально-оценочные слова
Инверсия (во 2 предложении поменяйте слова местами. Что произошло?)
Метафоры
В тексте есть слово ЗЫБЯТСЯ («… и дома и деревья будто тают и зыбятся слегка …»).
Объясните лексическое значение этого слова, используя толковый словарь. Почему зыбятся , а не колеблются, волнуются?
- С помощью какого приёма достигается завершённость текста?
Вывод учителя., Найдите в тексте литературные параллели (аллюзии).
«Белые ночи»
«Была чудная ночь, такая ночь, которая разве только и может быть тогда, когда мы молоды, любезный читатель. Небо было такое светлое, что, взглянув на него, невольно нужно было спросить себя: неужели же могут жить под таким небом разные сердитые и капризные люди?»
«Голуби».
«Но под навесом крыши, на самом кра́юшке слухового окна, рядышком сидят два белых голубя. Нахохлились оба — и чувствует каждый своим крылом крыло соседа…
Хорошо им! И мне хорошо, глядя на них… »
К/ф А. Кончаловского «Белые ночи почтальона Алексея Тряпицына».
Не раз о белых ночах писал А.С. Пушкин:
Пишу, читаю без лампады,
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла,
И, не пуская тьму ночную
На золотые небеса,
Одна заря сменить другую
Спешит, дав ночи полчаса [7]
(Поэма «Медный всадник»)
Рефлексия. Творческая работа (5-10 предложений)., Опишите в художественном стиле какое-нибудь природное явление. (5-6 минут)., Д/З Учебник Дейкиной и Пахновой. Упр. 345
Расставить знаки препинания, графически объяснить.
Определить роль сравнительных оборотов
Определить функцию многоточия как знака завершения
Подобрать синоним к слову ДУМА
