Начав изучать историю в школе, я усвоил, что война так же вечна, как сама история человеческого общества. Она является формой разрешения больших и малых конфликтов.
Одни войны давно ушли в прошлое. От них остались полулегендарные сведения и мифы. Например, о похищении прекрасной Елены – причине Тороянской войны; о Троянском коне, ставшем образцом коварной военной тактики.
Средневековая история рассказывает об уникальных войнах. Если война идёт 100 лет, разве это не вызывает изумление? А как воспринимается название войны Алой и Белой розы? Образ столетней войны и красивое название о «войне роз» – всё это подразумевает человеческие жертвы, десятилетия безрадостного существования.
В состоянии войны могут находиться государства. Они создают коалиции, чтобы усилить свою мощь и тем вернее обеспечить победу. Войны возникают и внутри государств, и тогда они превращаются в гражданские. В кого легче целиться: в иноземного солдата или в своего соотечественника? Вопрос риторический.
Школьный курс истории – это вообще повествование с картинками о том, каким оружием воины убивали друг друга. Война с этой стороны – это путь всё большего и большего совершенствования технологии уничтожения людей, вплоть до ядерного и изощрённого биологического оружия.
А ещё война в моём понимании – это причины и поводы для ведения военных действий. Они не всегда есть. И тогда кто-то может организовать их, как в театральной пьесе.
Звучит это цинично, но афоризм о том, что жизнь – театр, в данной ситуации является абсолютной истиной. Даже терминология одинакова: театральное действие держится на конфликте; военные события тоже «завариваются» вокруг конфликта интересов.
На театр похоже и распределение ролей. Есть те, кто исполняет главные роли, вычерчивает стратегию и тактику и ставит флажки на карте; есть и второстепенные герои-исполнители. К сожалению, есть и «военная массовка».
К сожалению – потому, что больше всего я сопереживаю простым солдатам и людям, оказавшимся внутри военной катастрофы.
Роман-эпопея Л. Толстого «Война и мир»: от замысла ...
... Толстой в развитии уже сказанного в первый раз гением, нового слова». В конце десятилетия, во время работы над «Подростком», Достоевский еще раз вспоминает о «Войне и мире». ... людей». Так сформулирован толстовского подхода к истории: единство масштаба, в изображении разных персонажей. Поэтому ... военные сцены – одна ложь и суета. Багратион и Кутузов – кукольные генералы. А вообще, - болтовня нянюшек и ...
Войну я считаю именно катастрофой, а тех, кто планирует такой ход событий или не может предотвратить, хотя обязан но долгу службы, отношу к самым страшным преступникам.
Научится ли человечество существовать без войн и убийств? Наверное, нет. Хотя бы потому, что всегда есть силы, которым война выгодна. Один солдат не пойдёт убивать другого солдата, пока ему в руки не вложат автомат и не отдадут приказ.
Тех, кто отдаёт приказы, не так много, но у них большая власть. Они ни за что не расстанутся с нею. Поэтому колесу войны не остановиться, пока не произойдёт нечто сверхординарное, что изменит ход истории и само сознание людей, живущих на планете.
`
Что я знаю о войне
