Понятие успеха носит субъективный характер, и каждый человек понимает его по-своему. Для одних успех – это большие достижения в карьере, крупные финансовые накопления и тому подобное. Для вторых – это здоровье близких, семейное благополучие, верные друзья. Для третьих успех измеряется какими-то мимолетными мгновениями, например, выигрышем в лотерею, выполненной работой, выгодной покупкой и т.д. Для них получается так, что успех – явление кратковременное, сегодня есть, а завтра его нет. Однако в последнем случае речь скорее идет об удаче. Данное понятие не является синонимом успеха.
Удача приходит на короткое время, и в большинстве случаев это происходит тогда, когда совсем этого не ожидаешь. Также в критических или стрессовых ситуациях, когда кажется, что выхода уже нет, случается нечто удивительное, благодаря чему проблема разрешается.
О происхождении такого явления, как удача, существует несколько типичных представлений. Например, многие думают, что удача даруется нам судьбой. Другие считают ее наградой небес за хорошие дела и поступки. Для кого-то удача определяется ее мистической или магической сущностью, и по этой причине ее можно призвать с помощью заклинаний или ритуалов.
Но что же такое успех? Безусловно, данное понятие связано с удачей тесным образом. Однако вещи эти все же разные. Если удача носит кратковременный характер, то успех – это запланированный результат, которого человек постепенно достигает, преодолевая трудности и решая поставленные перед ним задачи. Следовательно, удача не требует каких-либо усилий, она возникает случайно и неожиданно, как, например, наследство, оставленное далекими родственниками. Успех же заработан упорством, трудом, стрессами, он не дается просто так.
Определить границы успеха довольно сложно. Для каждого критерии успеха различны. Например, для работника предприятия, который поднялся по карьерной лестнице и получил должность директора, имеет соответствующую зарплату, трехкомнатную квартиру, среднюю машину, все это будет считаться успехом. Другой же, зарабатывая миллионы, мечтает иметь миллиарды, роскошную квартиру, яхту и т.п. И если достичь желаемого у него не получается, он будет считать себя неуспешным.
Сколько людей, столько и мнений, желаний, целей. Важно определить для себя, что следует считать успехом, и с учетом этого выстраивать свой путь к его достижению.
Сочинение зависит ли успех в жизни человека от его характера
... уметь импровизировать. Гибкость характера, способность принять компромиссное решение и аналитический прогноз будущего развития событий, это признаки гармоничной личности, прекрасной в своей целеустремленности. Зависит ли жизненный успех от внешности “Встречают по ...
Вариант 2
Так или иначе, каждый человек стремится стать успешным, но для каждого успех имеет разное понятие. И только сам человек определяет ту отметку, по достижении которой, он может считать проделанный путь успехом.
Прежде всего успех — это достижение поставленной цели, получение удовольствия от этого и признание значимых людей. Именно эти три пункта — всегдашние спутники успеха. Разберемся по порядку.
У человека всегда есть какая-то цель, к которой он стремится. Он преодолевает препятствия, трудности, которые стали у него на пути и приходит к своей цели. Это и есть первый этап успеха — достижение намеченного.
Вторым этапом служит получение удовольствия от совершившегося. Когда человек получает то, к чему стремился, его захватывает буря положительных эмоций, которая и образуют удовольствие.
Третьей неотъемлемой частью успеха является признание окружающих. Если на то, что человек считает своим успехом, никто не обратит внимание, его это может оскорбить. Более того, многие люди из-за неуверенности в себе попросту не считают свою победу успехом, если кто-нибудь не поможет им с этим, обратив своё внимание или похвалив за проделанный труд.
Также стоит отметить, что для разных людей разные победы являются успехом. Например, для Наполеона, французского императора начала 19 века, успехом мог считаться только полностью завоеванный мир. Для маленького же ребёнка научиться кататься на велосипеде — уже успех. Но можно ли говорить о том, что Наполеон испытал бы большее счастье, чем маленький мальчик? Думаю, что нет. Величина, необъятность и грандиозность цели не влияют на степень удовлетворения человека. Если для ребёнка прокатиться на велосипеде, не упав, первый раз в жизни — это что-то из разряда фантастики, то и в случае достижения этой цели он будет безмерно счастлив. Так же, как и Наполеон был бы счастлив, добившись своего.
Подведя итог, можно сказать, что для того, чтобы стать счастливее, необходимо ставить выполнимые цели. Радоваться необходимо каждому локальному успеху, а не только глобальному, иначе жизнь станет неудовлетворительной, а человека поглотит фрустрация. Также любой успех стремится быть оцененным по достоинству, чтобы самооценка человека держалась на уровне, чтобы человек сам ценил себя, но злоупотреблять этим не стоит: последствия могут вылиться в беспочвенно завышенную самооценку, переоценку собственного значения в обществе.
Эссе «Путь к успеху»
Эссе
Все начинается с любви… Твердят: «Вначале было слово…» А я провозглашаю снова: Все начинается с любви!.. Все начинается с любви: и озаренье, и работа, глаза цветов, глаза ребенка — все начинается с любви.
Свое выступление я хочу начать именно такими словами потому, что в моем понимании учитель- это личность, притягивающая к себе, озаряющая всех, дарящая свет, радость, знания и теплые отношения. Учитель обязан зажечь в глазах детей огонек жажды знаний. Ну и конечно в сердце учителя всегда должна жить Любовь! Любовь к жизни, любовь к себе, любовь к своей профессии, любовь к своему предмету, любовь к детям. Без любви ежедневный труд становится утомительным и безрадостным.
Каждый человек начинает свою жизнь с мечты. Но от мечты до поступка – выбора — большой путь, идя по которому надо уметь выбрать главное. С выбором профессии у меня не возникло трудностей. Ещё до школы я увлекалась иностранным языком, помогая старшим сестрам записывать английские слова в словарь. Для меня это занятие было очень увлекательно. Проходит время и я – учитель английского языка.
Пример сочинения «Роль учителя в жизни человека»
... школах должно быть больше педагогов-мужчин Сочинение-эссе «Роль учителя в моей жизни» помогло мне по-настоящему задуматься о ... Совокупность этих двух качеств делает преподавателя идеальным. любовь к тем, с кем работаешь Несомненно, ... успехи, когда хочется сдаться. Я считаю, что это: доброта справедливость терпение гибкость ума бескорыстность Справедливость — тоже очень важное качество Уверен, что люди ...
И спустя недолгое время, я уже понимала, что, придя работать в школу, я прикоснулась к труду большому, интересному, но одновременно необыкновенно сложному. Ведь сложность учительского труда состоит в том, что ему не только нужно научить детей своему предмету, а найти путь к каждому ученику, создать для него все условия для развития способностей. Я работаю учителем английского языка 10лет, но с самого начала своей педагогической деятельности я хотела стать хорошим учителем и знала, что для этого нужно иметь не только отличные знания, но и добрую душу и чуткое сердце. Лев Толстой когда-то сказал: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель». Но совершенным учителем тоже ведь сразу не станешь. В моей педагогической практике бывало всякое: восторг и удовлетворение от собственных успехов и успехов своих учеников, но порой и руки опускались от того, что что-то не получалось или не воспринималось так, как мне этого хотелось…
Следует помнить, что мы путешественники. Мы путешествуем по жизни. За любым событием может скрываться очередной успех, даже если это событие вызвало негативные эмоции. В моей жизни было не одно такое событие, но за каждым из них скрывались новые возможности для осуществления моих желаний. Да было нелегко, но я всегда находила в себе силы двигаться вперед, не оглядываясь назад, веря, что все, что ни делается — все к лучшему. Все произошедшие со мной события вернули меня в начало моей карьеры, предоставив мне новый жизненный шанс пути к успеху — пути к успеху в роли учителя.
Я считаю, что эта профессия — одна из самых ответственных. Профессия учителя, как никакая другая, работает на день завтрашний. Учитель ведет по ступенькам взросления будущего рабочего и ученого, военного и юриста, врача и строителя. Учитель формирует фундамент их знаний и умений, основы их мировоззрения. А главное — своим словом преподает самую трудную на свете науку — быть людьми.
Я знаю и люблю свой предмет, мне интересно готовится к своим урокам, находить новые методы и внедрять новые технологии. Вторжение компьютеров и ИКТ в образовательную систему влило какую-то новую струю в преподавание английского языка, и я с удовольствием их осваиваю и применяю на своих уроках. И уже рассказывая своим ученикам о достопримечательностях Лондона, истории Британии или о зоопарке я могу включить яркую, красочную презентацию и увидеть насколько легче усваивается материал. По своему опыту знаю, что ,применяя на уроках ИКТ , интерес ребёнка к изучаемому предмету возрастает, появляется возможность шире проявлять свои творческие возможности.
Важно, чтобы каждый ребенок и родитель осознавал, что знание иностранных языков сегодня особенно важно. Некоторые люди изучают языки, потому, что они нужны им в работе, другим знание языков помогают в путешествии за границей, для третьих изучение иностранных языков – хобби. Вообще, знание иностранного языка во все времена являлось показателем уровня образованности человека. Иное мнение только мешает и затормаживает образовательный процесс.
Проблема роли учителя в жизни человека (текст Г.А. Горышина)
... офицерском габардиновом кителе, с двумя рядами орденских планок, заговорил с нами, как со взрослыми людьми, о чём-то таком, никогда нами не слыханном. (18) Новый учитель литературы, я хорошо это помню, ... (1931 —1998) — советский прозаик. Сочинение Примерный круг проблем 1) Проблема роли учителя в жизни человека. (В чём заключается роль учителя в жизни человека?) 2) Проблема роли семьи в формировании ...
я иду на урок
с удовольствием и жду встречи со своими ребятами. Я стараюсь делать все для того, чтобы они не только знали основы грамматики английского языка, культуру этого народа, но и помочь каждому из них познать себя, получив возможность раскрыть свои способности, стараюсь удивить, озадачить, задуматься.
Учителю приходится всю жизнь учиться самому, использовать в своей педагогической деятельности достижения науки и соответствовать современным стандартам. Современная школа заставляет расти, меняться, совершенствоваться. Это место, где создаются условия для того, чтобы ребенку было интересно самому добывать знания. А учитель должен « стоять не над ребёнком, а рядом», помогать и поддерживать, направлять и правильно организовывать деятельность ученика. Я стараюсь повышать свой уровень знаний. Мой девиз: « Научившись сам — научи других». Каждому учителю хочется, чтобы его ученик добился успеха. Новый день выдвигает новые требования. Нужны новые знания, новые методы, чтобы увлечь современных детей, сделать каждый урок интересным! И я учусь, учусь сама, учусь у своих коллег, смотрю видеоуроки, но более всего учусь у своих учеников. А у детей можно научиться многому: искренности, улыбчивости, умению радоваться пустякам, умению быть счастливым. А современному учителю надо научиться быть счастливым, излучать душевное тепло. Счастливый ли я человек? Но когда человек бывает счастливым? Наверное, тогда, когда он доволен жизнью и ничего не хотел бы вернуть, изменить, переделать… И я могу с полной уверенностью ответить «Да!». У меня есть любимая семья, любимая работа, я работаю в коллективе, где есть люди, всегда готовые поддержать и помочь. Вокруг меня дети, которые любят меня и ценят, и каждый из них — это своеобразный мир мыслей взглядов, чувств, переживаний, интересов, радостей, тревог, горестей, забот.
Быть учителем трудно – но возможно. Теперь, работая в школе, я понимаю, что моя профессия даёт мне творческое вдохновенье, позволяет постоянно идти вперед, развиваться, совершенствоваться, заряжает энергией, помогает открывать в детях таланты, чем доставляет мне больше радости, чем горести. Наверное, в жизни случайностей не бывает и если я пришла в школу, значит так это и должно было случиться…
Каждый из нас хочет быть счастливым и успешным. И это нормально. Путь к успеху тернист и сложен, тем более, если успех напрямую зависит не только от себя, но и от других людей. Таков путь к успеху педагога. Недаром люди, поздравляя друг друга, желают «успехов на работе», что немаловажно. На пути к успеху педагога немаловажную роль играет общественное признание — оценка по достоинству, положительное отношение со стороны. Вот к чему нужно стремиться.
Преодолевая трудности и препятствия на пути, не следует бояться совершать ошибки. Ведь всем известно, что не ошибается только тот, кто ничего не делает. Как говорили даосы ( люди, стремящиеся к духовному развитию), жизнь создает не препятствия, которые нужно преодолевать, а возможности, которые необходимо использовать.
«Жизненный путь человека – это череда выборов» (Нострадамус)
... ближнему, самосовершенствоваться, увлекается филантропической деятельностью. Он счастлив оттого, что делает добро, живёт ради ... человека в ситуацию выбора между добром и злом, честью и бесчестием. И именно художественная литература, жизненные искания героев заставляют нас задуматься о правильности избранного пути. ... это тем, что он природный дворянин, давал присягу императрице и не может её нарушить. ...
Путь к успеху — самый захватывающий и интересный путь, на котором ждет множество этапов: и ошибки, и случайности, и триумфы, и разочарования…Таким образом, я, ставя себя на путь к успеху, продолжаю идти на урок с радостью, с удовольствием, с любовью, с хорошим настроением, с необходимым количеством знаний, и со счастливой улыбкой на лице, сохраняя душевное равновесие и позитивное восприятие жизни.
Сочинение рассуждение Что такое Успех
В нашем общественном понимании успехом, является победа в чем-то с помощью удачи. Эта победа может заключаться в разных ситуациях, да и всех разные границы удачи, наше желание. Для кого-то написать экзамен на хорошо, не будет являться удачей, а для кого-то будет.
Успех находит в себе разные понимания, ведь для всех он разный. Если человек поставил себе цель, и каждый день идет к ней, то он добивается успеха. Так как движется к ней, и не останавливается. Например, девочка хотела петь на сцене, и она этого добилась и считает это успехом. Некоторые же считают, что это для нее не успех и она может большего. Также, например, песня может иметь успешность у слушателей.
Вполне у всех понимание разное, допустим некоторые думают, что он недолгий. Допустим, вы добились и все, на этом он и прошел. Но все же мне кажется это не совсем правильное понимание, так как оно ближе к удаче.
Удача это же что-то вроде сюрприза, которого мы точно не ждали. Я от многих слышал, что они не имеют удачи. Но ведь они разве сделали что-то для этого. И как оказывается, большинство людей просто ждут удачу, но когда же все рушится, разочаровываются. А вот к успеху нужно получать опыт долгое время. Требуется идти постепенно, так как его нужно, можно даже сказать, заслужить. В наше время до сих пор он для каждого разный, так как разные цели и задачи.
Вот допустим, жизненный успех, для него до сих пор не нашли общего понятия. Как выяснилось для большинства это деньги, но это только временно. То есть иметь материальное благополучие. Но также есть и мнения, что это семья и дом. Если же у человека будут деньги, он будет делать близких ему людей. Так же можно и сказать про другого в противоположном направлении, так как у каждого разное понимание и мечты. Я считаю, чтобы человек добился успеха, он должен иметь упорство и терпение. Ведь если же он начнет, а потом поймет, что на это нужно время и силы. Многие могут это бросить, а другие дойти до конца. Я считаю, что успех в моем понимании, это что-то вроде игры, которые мы должны пройти. И когда же мы пройдем ее, получим тот самый большой приз — успех. А в нем и заключаются наша сила воли и все достижения жизни.
Главное — желание
Прекратить говорить, начать делать — вот что было жизненным принципом Уолта Диснея. Он доказал это своей историей успеха.
Можно назвать важные слагаемые успеха, без которых положительного результата точно не будет — старание и терпение. Ни в коем случае нельзя сдаваться обстоятельствам, даже если неудачи часты. В чем же состоит жизненный успех, можно понять не сразу. Часто меняется трактовка и значение этого слова.
Мини- «спорт в моей жизни»
... слова соответствующим жестом) Урок немецкого языка в 5 классе на тему: Здорово осенью у бабушки в деревне! Привлечение внимания к жизни природы, развитие наблюдательности, чувства ... паркура. Молодежная субкультура (паркур). Паркур: прошлое, настоящее, будущее. Темы проектов по Плаванию Темы исследовательских работ по плаванию: Темы проектов по Рыболовному спорту Интересные виды соревнований в ...
успех является самовыражением
Будет ли человек по-настоящему успешен в каком-либо деле, зависит в большинстве случаев от желания. Хотя и возможности сбрасывать со счетов не стоит. Чтобы стать успешным в определенной области, нужно определиться со сферой деятельности, в которой получается решать различные проблемы, находить интересные задачи и смысл в жизни. Тогда в этой сфере деятельности можно стать успешным и добиться разных высот. Затем придет истинное удовлетворение и удовольствие от совершаемого.
Но прежде следует спросить себя «Я создаю проблемы или решаю?» Где, в какой области, можно конкретному человеку быть нужнее и полезнее, чтобы написать свое личное сочинение «Мой путь к успеху».
Задача успешного человека не в том, чтобы каждый день решать разнообразные проблемы, а найти и определиться там, где он был бы особенным! Надо понимать, что только тогда можно полностью проявить свои способности, выделиться из всех, показать свою уникальность.
