Музыка» : «Восточные мотивы в сюите «Шехеразада» -Корсакова

Исследовательская работа посвящена изучению творчества -Корсакова Цель работы: Исследовать восточные мотивы в творчестве -Корсакова

Задачи:

1) Найти биографический материал

2) Обработать его

3) Подвести итоги

Практическая значимость

Работа состоит из введения, основной части, заключения и приложения. В основной части рассматривается биография композитора, а также его творчество. В заключении подводится итог.

1. Общие сведения

Дата рождения: 6 (18) марта 1844. Место рождени: город Тихвин, Новгородская губерния, Российская империя. Дата смерти: 8 (21) июня 1908 (64 года).

Место смерти: усадьба Любенск, Которская волость, Лужский уезд, Санкт-Петербургская губерния, Российская империя.

 общие сведения 1 общие сведения 2

Роспись Римского-Корсакова

Николай Андреевич родился в небольшом городе Тихвине Новгородской губернии. Сильное влияние на будущего композитора оказал и его старший брат Воин Андреевич — контр-адмирал, реорганизатор системы военно-морского образования.

 общие сведения 3 Семейный дом Римских-Корсаковых находился на берегу реки Тихвинки, напротив Тихвинского Богородичного Успенского монастыря.

 общие сведения 4 общие сведения 5 Отец композитора — Андрей Петрович Римский-Корсаков (1784—1862) — служил некоторое время новгородским вице-губернатором, а затем волынским гражданским губернатором.

Мать — Софья Васильевна — дочь крепостной крестьянки и богатого помещика Скарятина, женщина достаточно образованная.

Игре на фортепиано его начали обучать дома — в 6 лет. Однако в сравнении с книгами музыка производила на него меньшее впечатление; из последней больше нравилась церковная музыка; также — русские народные песни и музыка из оперы «Жизнь за царя» Михаила Глинки. Тем не менее в 11 лет он начал сочинять музыкальные произведения.

13 стр., 6164 слов

Краткая биография римского-корсакова

... 1905-1907 гг. в Российской империи начались революционные события. ... Краткая биография Римского-Корсакова Краткая биография Римского-Корсакова Краткие биографии тем и интересные, что в немногих словах передают главную суть. Биография Римского-Корсакова Николай Андреевич Римский-Корсаков (1844-1908) – выдающийся русский композитор, ... церковную музыку. В 1905 году Николай Андреевич поддержал ...

 общие сведения 6 В 1856 году отец отдал мечтавшего о путешествиях Николая в Морской кадетский корпус. В 1858 году появилось увлечение музыкой, — сочинениями Россини, Доницетти, Мейербера, Вебера, Михаила Глинки; особенно поразила его музыка опер «Роберт» и «Жизнь за царя». Страсть к музыке развилась: появился интерес к музыке Бетховена, Моцарта, Мендельсона — его восхищали «Пасторальная симфония», «Арагонская хота» и «Руслан и Людмила». «Я был 16-ти летний ребёнок, страстно любивший музыку и игравший в неё», как вспоминал он позднее. И с осени 1859 года, чувствуя необходимость получения более профессиональных музыкальных навыков, Римский-Корсаков стал брать уроки у пианиста Фёдора Андреевича Канилле.

В 1861 году умер отец, и семья Римских-Корсаковых перебралась в Санкт-Петербург.

Морской корпус, сменивший своё название на Морское училище, был окончен с отличием весной 1862 года.

Когда в 1861 году познакомил Николая Римского-Корсакова с Милием Балакиревым он сразу стал членом Балакиревского кружка («Могучая кучка»), оказавшего решающее воздействие на формирование его личности и эстетических взглядов композитора. В то время в кружок, помимо его главы — Балакирева — и самого Римского-Корсакова, входили Цезарь Кюи и Модест Мусоргский. Руководивший работой более молодых коллег Балакирев не только подсказывал верные композиторские решения для создаваемых ими сочинений, но и помогал товарищам с инструментовкой.

Под влиянием и руководством Балакирева было начато первое крупное сочинение Римского-Корсакова — Первая симфония ор. 1. По словам самого Римского-Корсакова, эскизы начала симфонии существовали ещё в годы обучения у Канилле, однако серьёзная работа над сочинением развернулась лишь в 1861—1862 годах — и «к маю 1862 года первая часть, скерцо и финал симфонии были мною сочинены и кое-как оркестрованы».

В 1862—1865 годах Римский-Корсаков был назначен на морскую службу на клипере «Алмаз», благодаря чему посетил ряд стран — Англию, Норвегию, Польшу, Францию, Италию, Испанию, США, Бразилию. Впечатления от морской жизни воплотились через некоторое время в морских пейзажах, которые ему удалось запечатлеть в своих произведениях средствами оркестровых красок. Служба на клипере не оставляла много времени для совершенствования музыкальных навыков, так что единственное сочинение, появившееся в этот период из-под пера композитора — вторая часть (Анданте) Первой симфонии (конец 1862 года), после которой Римский-Корсаков надолго забросил сочинительство.

Возвратившись из морского путешествия, Римский-Корсаков снова попадает в общество членов Могучей кучки, в том числе подружился и с новым участником кружка — начинающим композитором и профессиональным химиком Александром Бородиным. Балакирев познакомил молодого композитора с кумиром участников кружка Александром Даргомыжским, с Людмилой Шестаковой (сестрой Михаила Глинки) и с Петром Чайковским.

4 стр., 1825 слов

Николай Андреевич Римский-Корсаков опера «Снегурочка»: Образ Снегурочки

... него входят пятнадцать опер, десять симфонических произведений различных жанров: симфонии, программные симфонические сюиты, ... ряд статей, среди которых выделяется разбор «Снегурочки» (к сожалению, он не был ... народного художественного творчества. Свойственная Римскому- Корсакову отзывчивость к прекрасному в явлениях ... и с революцией 1905 года. Оперы-сказки последних лет выражают веру композитора в ...

По настоянию Балакирева Римский-Корсаков вновь принимается за Первую симфонию — сочиняет недостающие трио для скерцо и полностью переоркестровывает. Получившаяся партитура (известная как первая редакция симфонии) была исполнена в

1865 году под управлением самого Балакирева — неизменного исполнителя всех ранних симфонических партитур Римского-Корсакова.

 общие сведения 7 Найденный в Первой симфонии музыкальный язык успешно развит в таких сочинениях, как Увертюра на три русские темы (первая редакция — 1866) и «Сербская фантазия» (1867).

Обратившись под влиянием Балакирева к славянским народным мелодиям, Римский-Корсаков придерживается в музыке национального колорита, который и в дальнейшем будет характеризовать большую часть его творчества.

Музыкальная картина «Садко» (1867, позже её музыка частично использована в одноимённой опере) стала этапным произведением Римского-Корсакова. Во-первых, это самое раннее из программных сочинений композитора. В данном случае он выступает как продолжатель традиций европейского программного симфонизма — прежде всего Гектора Берлиоза и Ференца Листа, творчество которых очень повлияло на композитора. В дальнейшем большая часть произведений Римского Корсакова также будет связана с определённой литературной программой. Во-вторых, именно в этом сочинении он впервые соприкоснулся с миром сказки (позже Римского-Корсакова так и будут называть — «Сказочником»).

В-третьих, в музыке этого сочинения он попытался оркестровыми красками изобразить море, что позже неоднократно делал в дальнейших своих сочинениях (сюите «Шахерезада», прелюдии-кантате «Из Гомера», операх «Садко» и «Сказка о царе Салтане»).

Ещё одно важное открытие, сделанное в музыкальной картине — придуманный самим композитором симметричный лад — так называемая «Гамма Римского-Корсакова», применявшаяся в дальнейших его произведениях для характеристики фантастического мира.

Программно-сказочное начало было развито в симфонической сюите «Антар», написанной на сюжет восточной сказки Осипа Сенковского.

В конце 1860-х годов Римский-Корсаков работает над инструментовкой чужих произведений: помогает Кюи с оркестровкой оперы «Вильям Радклиф» и заканчивает, согласно завещанию умершего Даргомыжского, партитуру его оперы «Каменный гость».

С 1870-х годов расширились границы музыкальной деятельности Римского-Корсакова: он был профессором Санкт-Петербургской консерватории (с 1871, классы практического сочинения, инструментовки, оркестровый), инспектором духовых оркестров Морского (1873—1884), директором Бесплатной музыкальной школы (1874—1881), дирижёром симфонических концертов (с 1874), а позже и оперных спектаклей, помощником управляющего Придворной певческой капеллой (1883—1894), возглавлял Беляевский кружок (с 1882).

В середине 1870-х работал над совершенствованием своей композиторской техники. Именно в этот период Римский-Корсаков обнаруживает серьёзные недостатки в своём музыкальном образовании и сам начинает увлечённо изучать дисциплины, преподаваемые в консерватории. Итогом совершенствования композиторской техники Римского-Корсакова стала Симфония № 3 C-dur.

5 стр., 2325 слов

Николай Андреевич Римский-Корсаков

... консерватории (был уволен из консерватории, вернулся лишь после предоставления консерватории частичных автономных прав и смены руководства). Творчество ... Петербург), Кащей бессмертный (либретто Римского - Корсакова, при участии Софьи Николаевны Римской - Корсаковой, по сюжету Е. М. ... совместно с Балакиревым и А. К. Лядовым, оперные партитуры Глинки). Исключительное значение имела его педагогическая ...

 общие сведения 8 В эти же годы он обратился к оперному жанру, ставшему впоследствии ведущим в его творчестве (в 1872 году окончена опера «Псковитянка», по драме Льва Мея).

В 1880-х годах большое внимание уделял симфоническим жанрам, именно в этот период создаёт свои известнейшие симфонические сочинения: сюиту «Шахерезада», «Испанское каприччио», увертюру «Светлый праздник».

В начале 1890-х годов наблюдался некоторый спад творческой деятельности (в этот период изучал философию, писал статьи, пересмотрел и отредактировал некоторые из своих прежних сочинений).

Во 2-й половине 1890-х творчество приобрело исключительную интенсивность: появились оперы «Садко» (1896), «Царская невеста» (по Мею, 1898).

Во время Революции 1905—1907 Римский-Корсаков выступил с активной поддержкой требований бастующих студентов, открыто осудил действия администрации Петербургской консерватории (уволился из Консерватории, вернулся лишь после предоставления консерватории частичных автономных прав и смены руководства).

Умер в усадьбе Любенск, близ Луги (Санкт-Петербургская губерния).

Римский-Корсаков был создателем композиторской школы, среди его учеников около двухсот композиторов, дирижёров, музыковедов.

«Шехераза́да»

Состоит из 4 частей:

Море и Синдбадов корабль (The sea and Sinbad’s ship) — Сонатная форма со вступлением и кодой (без разработки).

Рассказ царевича Календера (The story of the Kalandar prince) — Сложная трёхчастная форма с вступлением и кодой. Царевич и царевна (The young prince and the young princess) — сонатная форма с кодой без вступления и разработки.

Праздник в Багдаде (Festival at Baghdad) — Рондо (Чередование всех частей из первых трех частей).

3.1 Обработки

Шехеразада — одно из самых популярных произведений Римского-Корсакова. Она не только исполняется академическими музыкантами, но и пережила много обработок эстрадными артистами. Например: Музыка из «Шехерезады» использовалась в церемонии Закрытия Зимних Олимпийских Игр в Сочи -2014, а так же на нее был поставлен танец одной из иностранных фигуристок в показательной программе в Сочи.

5. Исследование, Исследование

В ходе работы над темой «Восточные мотивы в сюите «Шахерезада» -Корсакова» было проведено исследование на параллели 7-х классов в количестве 83 обучающихся, которым были заданы следующие вопросы:

1.Знаете ли вы кто такой -Кораков?

2.Знакомы ли вы с творчеством -Корсакова?

3. Знаете ли вы сюиту «Шахеразада» -Корсакова?

В результате проведенной работы был получен следующий результат.

Знаете ли вы кто такой Н. А., Римский-Корсаков?

Знаете ли вы кто такой н а  1

Знакомы ли вы с творчеством Н. А., Римского-Корсакова?

Знакомы ли вы с творчеством н а  1

1 стр., 472 слов

«Духовное здоровье человека»

... очередь нужно понять своё состояние души и как ей управлять так, чтобы достичь духовного здоровья. Как мы знаем, для укрепления здоровья физического мы можем выполнять физические упражнения, ... принимать различные лекарства, но как быть с внутренним здоровьем человека? Ответ ...

Знаете ли вы сюиту «Шахеразада» Н. А., Римского-Корсакова?

Знаете ли вы сюиту шахеразада н а  1

По первому вопросу из 83 опрошенных обучающихся положительный результат показали 92%. По второму вопросу из 83 опрошенных обучающихся положительный результат показали 46%. По третьему вопросу из 83 опрошенных обучающихся положительный результат показали 26%.

Вывод:

Творчество -Корсакова и сюита «Шахерезада» обучающимся седьмых классов знакомо очень мало., Заключение

Создание симфонической музыки -Корсакова «Шарехезада» обращенной к просвещенным любителям, а не только к профессионалам, способствовало осуществлению главной творческой цели композитора — воспитанию вкусов публики, активному приобщению ее к серьезному, высокохудожественному наследию и духовному развитию.

Духовно нравственное здоровье представляет собой симбиоз преобладания духовых, нравственных и интеллектуальных способностей и интересов личности над материальными благами, которые находятся в прямо пропорциональной зависимости с внутренними и духовными качествами личности, идущих в полной зависимости с этическими нормами поведения, принятыми в отдельно взятом обществе, в котором

проживает и существует личность.

формирует эмоциональное здоровье человека

Духовное и психологическое здоровье личности формируется на протяжении всей жизни. При вступлении в период репродукции все приобретенные и сформированные качестве нравственного и физического здоровья переносят свой отпечаток на духовное здоровье детей. Ведь нравственное и физическое развитие будущего поколения начинает закладываться с самых азов в раннем детстве.

Форма «Шехеразады» как сюиты обусловлена тем, что композитор в процессе работы над ней создавал части музыкального произведения, каждая из которых имела свой собственный программный характер и собственное название. Но в дальнейшем «Шехеразада», как сюита в целом, приобретала характер симфонии. В результате, Римский-Корсаков пишет единую общую программу симфонической сюиты «Шехеразада», убрав собственные названия частей симфонической сюиты и сделав последние номерными.

Испозование восточных мелодий и ритмов в сюите «Шахерезада» глубоко раскрывают традиции восточных народов и помогают понять культуру этих стран. Знакомясь с этим произведением слушатель целиком погружается в красоту восточной музыки, что способствует развитию духовности человека.

6. Список литературы:

[Электронный ресурс]//URL: https://litfac.ru/referat/shaherezada-rimskiy-korsakov/

1. – Русская музыкальная литература. Издательство «Музыка» Москва 1983.

2. – Я познаю мир – М. : АСТ : Астрель, 2005.

3. – Музыкальная энциклопедия Издательство Москва 1982

http://ru. wikipedia. org