Русский. 1,9_говорение. Трехязычие миф или реальность

Подборка по базе: , Виртуальная реальность реферат.docx , Мотивация обучения в вузе мифы и реальность..doc


Впервые идея о трехъязычии в Казахстане была озвучена Президентом Республики Казахстан Н.А.Назарбаевым в 2006 году в Ассемблее народа Казахстана. Это казахский язык — государственный язык , русский язык-язык межнациональных отношений и английский язык-язык успешного вхождения в глобальную экономику.У любой идеи есть сторонники и противники, и эта — не исключение.Мнение народа разделилось.Некоторые считают введение трехъязычия угрозой для культурной целостности Казахстана. Люди опасаются, что в реальных обстоятельствах преподавание на иностранных языках сведет на нет значение родной речи. Другая часть населения видит в новой языковой политике неплохую идею, которая сулит перспективы для будущего Казахстана. Я считаю , что трехязычие это реальность.Потому что, если казахи будут свободно владеть английским, русским и родным языками, это сделает их более конкурентоспособными на мировом рынке труда. Трехъязычное обучение-самое главное необходимость на сегодняшний день, которое дает возможность молодым поколениям свободно двигаться в образовательном пространстве , ориентироваться в тайнах мировой науки и проявлять свои способности. Говоря простым языком, нужно использовать казахский язык, развивать русский язык и изучать английский язык.Кто прав, а кто нет — рассудит время, с которым придет опыт. Однако с уверенностью можно сказать, что образование Казахстана нуждается в переменах.

2.Современному человеку нельзя представить жизнь без знании

Советское образование считавшиеся лучшим в свое время, сегодня безнадежно устарела. Старая модель образования не способна удоволетворить потребности быстро меняющиеся действительности. Казахстан, после распада Советского Союза унаследовал многое от него в системе образования.

Система образования имеет свои плюсы и минусы

1)Показательный пример проведение в 2018 году так называемых «сертификаций», в результате которых 35 процентов педагогов не смогли преодолеть пороговый уровень.

Хотя они работают в престижных высших учебных заведениях.

По моему мнению, многие педагоги слишком конкретизируются на одном материале и запоминают только его , но как сейчас 21 век, многие информации дополняются и обновляются, и многие педагоги не развивают себя, думая, что им этих знании хватит.

2) На сегодня из 7 014 действующих общеобразовательных школ 128 являются трехсменными и 31 – аварийными. Нужно сделать школы двухсменными, ведь учащимся тяжело учиться в три смены, да и учителям дополнительная головная боль.

7 стр., 3381 слов

На уроке казахского языка

... большего богатства чем родной язык, не найти! Научный проект на тему «Развитие навыков устной речи на уроках казахского языка» Министерство образования и науки РеспубликиКазахстан Направление: «Исторические памятники Казахстана» и «перспективные туристические маршруты» ...

3)Нужно внедрить трехьязычие в обязательном порядке для всех школ и университетов.

Преподавание естественных наук должно осуществляться на усмотрение учеников и родителей, в зависимости от возможностей образовательных центров. Думаю, что преподавание английского языка будет уместным и эффективным, начиная со второго или пятого класса , в зависимости от желаний родителей. В старших классах естественные и технические дисциплины будут преподаваться в соответствии с готовностью школ

4)Есть проблема неравенства в образовании детей в городе и в селе. Стандарты образования должны быть едиными. То же самое касается и программ образования.

5) В научной среде отмечается недоверие к системе финансирования, а также определенный раскол между возрастными и молодыми учеными. Многие бюджеты сьедаются властями, и мы не можем повысить образование в казахстане.

9. Правила делового телефонного разговора

По подсчетам специалистов сегодня свыше 50 % всех деловых вопросов решаются по телефону. Это самый быстрый способ связи, который позволяет установить контакты, договориться о встрече , деловой беседе, переговорах, не прибегая к непосредственному общению. Но от того, как звучит ваш голос, от вашей манеры общаться по телефону во многом зависит репутация фирмы и успех ее дело выхопераций.Основные правила делового телефонного этикета:

Необходимо помнить, что деловой телефонный разговор не должен превышать четырех минут.

Вам нужно позвонить

1. Правила этикета требуют, услышав ответ абонента:Приветствие и представление во время разговора с незнакомым человеком – процедура взаимная и обязательная.Главное правило делового протокола – телефонный разговор должен быть персонализирован. Если абонент не представился, следует вежливо спросить: «Простите, с кем я разговариваю?», «Позвольте узнать, с кем я разговариваю?» и т. п.

2. Если звонок идет через секретаря и там, куда вы звоните, вас не знают, секретарь имеет право спросить о причине звонка.

3. Всегда держите под рукой блокнот и ручку для необходимых записей.

4. Готовясь к телефонному разговору , составьте перечень вопросов, которые необходимо обсудить. Повторный звонок с извинениями по поводу того, что вы что-то упустили, оставляет неблагоприятное впечатление и допустим только в крайнем случае.

5. Если вы не смогли застать нужного вам человека, поинтересуйтесь, когда удобнее перезвонить.

6. Планируйте сообщение заранее, если знаете, что информация будет передана через третье лицо или через автоответчик.

Когда звонят вам

По правилам этикета, сняв трубку, вам необходимо:

1. Если хотят поговорить не с вами, а с кем-либо другим: «Одну минуточку, я сейчас передам трубку»; тот, кого зовут к телефону, должен поблагодарить: «Спасибо», «Спасибо, я сейчас подойду».

5 стр., 2352 слов

Рассуждение. : Почему необходимо знать орфографические правила? ...

... речи без знания правил орфографии обойтись невозможно. Но, все же, зачем нужны правила орфографии в данном случае? Ответ на вопрос: зачем нужны орфографические правила сочинение, есть на этой странице! Сочинение-рассуждение зачем нужны правила орфографии.Проблема орфографической грамотности ...

2. Если нужного лица нет в этот момент на месте , то подошедший уточняет, что данное лицо отсутствует. Подобные ответы должны включать просьбу перезвонить через определенное время: «Не могли бы вы перезвонить через час» и т. п.

3. Если звонит телефон, а вы в это время говорите по другому аппарату, следует, сняв трубку, извиниться, по возможности завершить первый разговор, положить трубку, затем приступить к разговору со вторым собеседником или извиниться и попросить перезвонить через определенное время. Недопустимо заставлять ждать звонящего более одной минуты.

4. Лучше воздержаться от ответа на звонки, если вы проводите деловое совещание или деловую встречу. Приоритет всегда принадлежит живому голосу.

В современной деловой культуре общения особое внимание уделяют телефонному разговору. Несколько аксиом телефонного общения, особенно если Вы звоните в первый раз.