Предмет, задачи и методы возрастной психологии. Факторы, определяющие развитие возрастной психологии как науки. Исторический очерк. Категория развития. Теории психического развития. Источники, движущие силы и условия психического развития. Механизмы развития личности. Самосознание личности. Структурные звенья самосознания, их генезис. Проблема периодизации психического развития. Понятие возраста. Основные структурные компоненты возраста. Понятие сенситивности, возрастного кризиса. Взаимосвязь обучения, воспитания и развития в онтогенезе. Отклонения в психическом развитии: задержки психического развития, умственная отсталость, одаренность. Развитие личности в экстремальных условиях и в условиях депривации. Основные этапы психического развития человека. Психическое развитие в младенчестве. Психологические предпосылки перехода к раннему детству. Психическое развитие в раннем детстве. Психологическая характеристика дошкольного возраста. Психологическая характеристика готовности к школе. Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Проблема перехода от младшего школьного к подростковому возрасту. Психологические особенности подростка. Основные проблемы подросткового возраста. Психология ранней юности. Психология зрелого возраста. Психология старости. Методы изучения возрастных особенностей и проблем развития. Методы развивающей работы психолога.
Общее и индивидуальное в психике человека
Есть такая поговорка: «Чужая душа – потемки». Это верно только в отношении тех, кто совсем не знает психологию. А эта наука довольно точная, и она утверждает, что существуют незыблемые общие принципы, которым подчиняются психические процессы любого человека. Не только сходство физиологического строения, но и общность особенностей психической сферы позволяет отнести всех людей к одному виду Homo sapiens. Даже этапы своего развития мы проходим схожие и все переживаем одинаковые возрастные кризисы и трудности взросления.
В психологии есть понятие нормы, хоть и достаточно зыбкое. Слишком сильное отклонение от психической нормы считается патологией, признается психическим заболеванием и требует вмешательства психотерапевта или психиатра.
Однако все же люди разные, и это заметно, можно сказать, невооруженным глазом даже неискушенному в психологии человеку. Мы по-разному ведем себя в схожих ситуациях, по-разному проявляем эмоции. Есть различия и в протекании познавательных процессов, и в уровне интеллекта, и в волевой сфере, и в моторике.
Роль творческих заданий как средство развития креативного воображения ...
... психического развития (В.В. Давыдов, Д.Б. Эльконин). Организация и база исследования., Научная новизна исследования ·разработана и реализована система творческих заданий, ... понятие "творческая деятельность младших школьников". .На основе системного, личностнодеятельностного подхода разработать и реализовать систему творческих заданий, ориентированную на развитие ... достижений психологии, педагогики ...
Эти особенности проявляются в рамках общих закономерностей, но они играют важную роль в создании неповторимого образа личности. И в то же время помогают понять ее мотивы, желания, прогнозировать поведение. То есть индивидуальное проявляется в общем, причем не только через особенности поведения, внешней деятельности, но и на внутреннем уровне сознания.
Несмотря на разнообразие проявления нашей психики, когда говорят о индивидуально-психологических особенностях, имеют в виду в первую очередь три сферы: темперамент, характер и способности. И если, например, в познавательных процессах индивидуальное лишь надстройка, дополнение к общим закономерностям, то темперамент, характер и способности можно рассматривать как проявление неповторимой уникальности каждого человека.
Что такое прилагательное, и какую функцию оно выполняет?
Самой приятной и живописной частью речи считается имя прилагательное, ведь с его помощью можно описывать свои чувства, отношение к человеку, личность других и комплименты. Части речи русские (прилагательное, существительное, глагол и другие) помогают отобразить окружающую среду с помощью слова, при этом даже с закрытыми глазами можно понять, о чем идет речь и сориентироваться в пространстве. Прилагательные прибавляют к основным мыслям в предложении точности, конкретности и образности. Эта часть речи обозначает признак предмета. Такие слова чаще всего выступают в предложении определением или именной частью сказуемого. Если обращаться к имени прилагательному, то автор обрисовывает внешность человека, а также его психологический портрет, например его привычки, уклад жизни и так далее. Прилагательные, характеризующие человека, прибавляют точности, последовательности и яркости в описании его личности. Главной функцией имени прилагательного является обозначение признака. Прилагательные могут быть качественными, относительными и притяжательными. Вопрос о том, как описать человека, можно решить только с помощью прилагательных.
Способности
Важными особенностями личности считаются способности, которые определяют индивидуальный стиль деятельности и являются основой ее успеха. Есть также качества, которые обеспечивают возможность взаимодействия с другими людьми и необходимы, чтобы завоевать уважение и авторитет у окружающих.
Способности и задатки
Способности – это сложная система качеств и свойств человека. Биологической основой их являются задатки, то есть врожденные физические и психические характеристики, в том числе свойства темперамента. Но не только. Часто задатки связаны с психофизиологическими особенностями организма, они даны человеку от рождения и необходимы для успеха в той или иной деятельности. Но не гарантируют его.
Например, музыкальный слух требуется музыканту, а высокая чувствительность зрительного анализатора – художнику. Но одного этого для овладения деятельностью, тем более для достижения успеха недостаточно. Для этого нужно развивать способности, а это возможно только в деятельности и требует вложения труда и волевых усилий. Мастерство – это не данный природой или Богом дар, а, прежде всего, труд и упорство.
Можно ли развить способности при отсутствии природных задатков? Это очень сложный вопрос, однозначного ответа на него нет. Несомненно, при отсутствии нужных качеств овладеть деятельностью будет сложнее, это потребует больше усилий и, возможно, достижения будут не столь впечатляющи. Но в последнее время все больше психологов поддерживают идею о том, что упорный и настойчивый человек может научиться всему. Главное – дать ему правильные приемы обучения. То есть чтобы научить рисовать любого человека, надо просто знать, как правильно учить.
Алексин Анатолий Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи
... Сеня Голубкин болезненно переживал чужие успехи, считая, что любые удачи приходят к людям за его ... формы Начало формы 1) Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания писателя Константина ... 36) После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли, переписали диктант. (37)Сеня Голубкин ... 17)Слитно или раздельно? (18)Ему отвечали. (19)Одна ошибочка есть! – говорил он и загибал палец. – ( ...
Виды способностей
Все многообразие человеческих способностей принято разделять на два вида: общие и специальные.
К специальным относятся такие качества, которые требуются для овладения конкретной деятельностью, как, например, музыкальный слух для игры на музыкальных инструментах или фонетический слух для изучения иностранных языков. Для занятия спортом нужна выносливость и подвижность, а для работы с детьми – чувство эмпатии.
Общие способности не менее разнообразны, потому что необходимы в самых разных сферах деятельности. В первую очередь, к ним относятся умственные способности или уровень интеллекта. Хоть интеллект считается врожденной характеристикой человека, умственные способности требуют своего развития, в том числе качества памяти, внимания, мышления, а также волевой сферы и рефлексии.
Иногда высокий уровень умственных способностей в сочетании с обучаемостью называют одаренностью. Это качество человека может компенсировать недостаток у него каких-то специальных способностей и позволить добиться успеха во многих видах деятельности.
Как бы ни были ценны способности, но они только потенциал, возможность для дальнейшего развития и совершенствования человека. Это же можно сказать и о других индивидуально-психологических особенностях. Каждый индивид имеет возможность стать уникальной, неординарной, талантливой личностью, но для этого нужно знать свои психологические особенности, свои сильные и слабые стороны и активно заниматься саморазвитием.
Описание фигуры человека с помощью прилагательных
Прилагательные, характеризирующие человека, могут также помочь в описании его фигуры. Формирование фигуры человека происходит в зависимости не от его пола, а от соотношения роста, строения скелета и отложения подкожно-жировой клетчатки.
Если говорить о росте человека, то он может быть низкий, средний, высокий и очень высокий. А вот телосложение может быть худощавое, среднее, полное, тучное, пухлое, упитанное, коренастое, сутулое, сгорбленное, атлетическое, стройное, худое и тощее. Также человек может быть широкоплечий, плечистый и узкоплечий, а ещё возможны и покатые плечи. К примеру, толстый человек может быть даже узкоплечим.
Темперамент
Природной предпосылкой индивидуальных различий являются особенности нервной системы и, в первую очередь, темперамент. Сам этот термин в переводе с латыни означает «смесь элементов». И действительно, темперамент представляет собой комплекс качеств человека. Различные их сочетания порождают разнообразие психической деятельности людей, которое проявляется в четырех основных типах темперамента.
Типы темперамента по Гиппократу
Впервые разные виды темперамента описал древнегреческий врач и мыслитель Гиппократ. Он считал, что различие в поведении людей связано с преобладающей в их теле жидкостью.
Процесс глобализации культуры: характер, противоречия, последствия
... значимость процессов глобализации в культуре. Целью данной работы является анализ значимости влияния глобализации на российскую культуру. Задачами данной работы выступают: Рассмотреть глобализацию и ее социокультурные последствия; Изучить процессы глобализации культуры: характер, противоречия, последствия; Рассмотреть влияние глобализации на российскую культуру; Подвести ...
- Сангва – кровь дает человеку силу, активность, упорство в достижении цели, общительность и качества воина и лидера.
- Флегма (слизь) проявляется в спокойствии, медлительности и невозмутимости.
- Холи (желчь) делает человека подвижным, даже суетливым, подверженным частым сменам настроения и общительным до навязчивости.
- Мелан холи (черная желчь) порождает мрачность, настроение упадка и нерешительности; люди, у которых преобладает эта жидкость, угрюмые неудачники.
Типы темперамента, описанные древнегреческим ученым (сангвиник, флегматик, меланхолик и холерик), и до сих пор являются самыми популярными, хоть, конечно, в их характеристики были внесены коррективы. И сейчас никто не связывает особенности темперамента с преобладающей в теле жидкостью.
Темперамент в современной психологии
На самом деле, темперамент – это динамическая характеристика психики, и различие его типов связано с подвижностью и силой двух основных нервных процессов – возбуждения и торможения. Эта связь была открыта и описана русским физиологом И. П. Павловым. Он предложил свою классификацию темпераментов, которая в основном совпадает с гиппократовской.
Для сангвиника характерна высокая скорость и сила нервных процессов, а также равновесие возбуждения и торможения. Это делает сангвиников активными, но без суетливости. У них высокая работоспособность и устойчивое настроение при довольно ярких и сильных эмоциях. Они общительны, но разборчивы в выборе друзей и прагматичны. Дело для них превыше всего.
Флегматику при силе и возбуждения, и торможения свойственна низкая скорость нервных процессов с преобладанием торможения, то есть инертность. Это, в прямом смысле слова, тормозной тип. Флегматики не любят смены деятельности, они неэмоциональны и необщительны. Это тугодумы, но упорные труженики.
Холерикам свойственна высокая скорость и сила нервных процессов, но чрезмерная их подвижность, неустойчивость. Это очень активные люди с переменчивым настроением, у них много друзей, но сами они непостоянны и не могут долго заниматься чем-то одним.
Меланхолики отличаются слабостью как процессов возбуждения, так и торможения, поэтому смены настроения у них не выражены, и кажется, что они постоянно пребывают в состоянии уныния.
Свойства темперамента
В чистом виде этих типов не встречается, потому что темперамент – это сложное сочетание свойств и качеств, и он оказывает влияние на все сферы психики. Для удобства изучения индивидуально-психологических особенностей выделяют несколько наиболее важных характеристик, составляющих темперамент.
- Сензитивность – чувствительность нервной системы к раздражителям.
- Активность – степень работоспособности и способность к поддержанию состояния возбуждения.
- Темп реакций или скорость психических процессов проявляется в скорости смены настроения, речи, мышления и т. д.
- Экстраверсия и интроверсия – уровень общительности, коммуникативной открытости или замкнутости.
- Пластичность – легкость смены видов деятельности и быстрая адаптация к изменяющимся условиям.
- Ригидность – устойчивость к изменениям, верность привычкам, упрямство.
Темперамент в значительной степени обусловлен врожденными факторами и в течение жизни практически не изменяется. Правда, какие-то наиболее яркие в молодости черты с возрастом могут сглаживаться, маскироваться и адаптироваться к обстановке.
Эссе человек становится вполне человеком в процессе культуры
... благородства, ответственности за свои изобретения и поступки. Как писал Г.П.Федотов : «Человек становится вполне человеком только в процессе культуры, и лишь в ней, на ее вершинах, находят свое выражение его самые высокие стремления ...
Какими прилагательными можно выразить эмоции?
Эмоции – это то, что сопровождает людей каждый день. Этот особенный вид психических процессов или состояний человека проявляется в переживании значимых ситуаций, явлений и событий в течение всей жизни.
Перечисляя эмоции, свойственные человеку, можно запутаться, так как список таковых будет длинным. Среди главных и положительных можно выделить человека радостного, смешного, надежного, благодарного, заботливого, нежного, покорного, устремлённого, трепетного, удовлетворённого и энергичного.
Также описывая эмоциональность людей, можно выделить и те эмоции, которые мешают человеку и его окружающим жить. Это человек обидчивый, плаксивый, возмущённый, высокомерный, гордый, завистливый, лукавый, нетерпеливый, вечно страдающий и боязливый.
Характер
Характер — набор качеств, устойчивых к внешним изменениям. Черты характера влияют на поведение человека, его реакции на раздражители, возможности достигать поставленных целей. Некоторые считают характер и темперамент одним и тем же, но это два разных понятия. Если темперамент является врожденным, то характер формируется на протяжении жизни.
Классификация по отношению к окружающим и самому себе
Зависимо от того по отношению к чему или кому проявляются черты характера, ученые выделяют такую классификацию:
По отношению к себе индивид бывает:
- самокритичным;
- высокомерным;
- самовлюбленным;
- гордым;
- стыдливым;
- неуверенным;
- стеснительным.
По отношению к окружающим у субъекта может проявляться:
- правдивость;
- доброта;
- общительность;
- тактичность;
- открытость;
- справедливость;
- доверчивость;
- вспыльчивость;
- верность;
- заботливость.
По отношению к работе индивид проявляет:
- исполнительность;
- ответственность;
- трудолюбие;
- недобросовестность;
- надежность;
- неусидчивость;
- амбициозность.
Если говорить о личной собственности, выделяется:
- жадность;
- ревность;
- щедрость;
- аккуратность;
- бережливость;
- неряшливость;
- чистоплотность.
Акцентуации
Характер индивида чаще рассматривается с точки зрения интроверсии, экстраверсии. Классификация акцентуаций:
Дистимный. Депрессивное свойство психики, под воздействием которого многие люди совершают самоубийства. Подобное состояние может возникать после многочисленных проблем, разочарований или продолжаться длительное время. Второй вариант наиболее опасный, поскольку может привести к развитию психологических заболеваний. Гипертимный. К этой категории относятся жизнерадостные, активные и оптимистичные люди. Не любят сидеть на одном месте, постоянно интересуются новым. Имеют множество увлечений, интересов. Становятся душой компании, поскольку умеют поднимать настроение окружающим. Стремятся к власти. Стараются во всем получать похвалу от окружающих, уважение со стороны авторитетов. Становятся активными, энергичными руководителями. Возбудимый. Люди, не умеющие контролировать собственные желание. Поскольку не могут себе ни в чем отказать, часто попадают в неприятные ситуации. При принятии решений редко включают логику, руководствуются инстинктами, желаниями. Ненавидят недостатки окружающих, о которых прямо говорят при разговоре. Негативно относятся к критике в свой адрес. Циклоидный. Люди, которые постоянно мечутся между двумя состояниями — воодушевленным и подавленным. Когда настроение хорошее, субъект пытается находиться среди других, может смешить окружающих, смотрит на вещи с оптимизмом. Когда настроение плохое пытаются скрыться от общества, замыкаются в себе. Педантичный. Не любят управлять другими, предпочитают оставаться в тени. Показывают отличные результаты в работе, поскольку относятся к ней с большой ответственностью. Решение принимают крайне долго, просчитывая возможные варианты. При этом постоянно ворчат на людей, которые не умеют работать как они сами. Застревающий. Такие люди не умеют прощать обиды. Они мстительны, злопамятны. Постоянно разделяют окружающих на друзей, врагов. Проявляют слишком сильное чувство собственности в отношениях с супругом. Демонстративный. Позеры, не представляющие свою жизнь без всеобщего внимания. Могут пускать лживые слухи, предавать других чтобы прославить себя. Любят пересказывать чужие истории, ставя себя в главной роли
Почему многие люди зависят от мнения окружающих?
... она будет, зависит только от нас самих. Вариант 2 Многие люди зависят от мнения окружающих. Проблема носит хронический характер. Всё родом из детства. С малых лет за реб ... нашего отношения к себе. Никто не говорит что нужно быть нарциссом. Но не стоит втаптывать себя в грязь. Мнение окружающих не стабильно, оно всегда будет меняться. Многие люди ...
Не обращают внимание на переживания других, ставят свои интересы превыше всего. Часто становятся ораторами, актерами, артистами, звездами мирового уровня. Тревожный
Неуверенные люди, постоянно сомневающиеся при принятии решений. Часто просят помощи у окружающих. Терпят несправедливость в свой адрес. Редко отвечают на грубость, боятся конфликтных ситуаций.
Опытный психолог сможет определить преобладающие черты характера, темперамент с помощью психологических тестов.
