Автор: Корчагина Ольга Даниловна, учитель начальных классов МОУ УСОШ № 2 им. Сергея Ступакова г.Удомля Тверской обл. 4 класс Сочинение «Вид из окна» Урок развития речи.
Слайд 2
Уже стемнело, вечер. Я смотрю в окно. На земле серебряным покрывалом лежит снег, он очень красиво блестит и такое чувство, что на земле лежит тысячи маленьких бриллиантов. От этого драгоценного покрывала очень сложно отвести глаза. Если посмотреть чуть дальше, можно увидеть детей, которые катаются на горке, играют в снежки. По ним видно, какие они счастливые. Повторение Что мы сейчас прочитали? Как определили, что это текст?
Слайд 3
Признаки текста: Текст состоит из предложений. Предложения объединяет тема. Предложения и части текста связаны между собой по смыслу и стоят в определенном порядке. Текст может иметь заглавие. У текста три части: вступительная часть, основная часть, концовка. Повторение
Слайд 4
Самое холодное время года — Зима, пора метелей и жгучих морозов. Одновременно, зима для большинства является любимой порой года. Ведь зима — это время веселья и праздников, люди встречают долгожданный Новый год, Рождество, Старый Новый год, день защитника Отечества и день Святого Валентина. Зима несет радость в наши дома. Вокруг все белым-бело. Мягкий пушистый снег ровным слоем покрыл землю. Деревья стоят в снегу, словно яблони в цвету, Ребята с радостными криками спускаются на санках с холма: им и в мороз весело Снег блестит на солнце, искрится и переливается. Каждое время года прекрасно по-своему. Однако я больше люблю зиму, потому что только зимой выпадает первый снег, дороги и деревья одеты в белые, серебристые наряды. Скрепит мороз, и речки покрываются льдом. Слышен смех детворы спускающейся с горы. Можно слепить снеговика и поиграть в снежки. А сколько удовольствия приносит катание на коньках и лыжах! Зима – незабываемое время года! Работа в группах Определить чем эти тексты похожи, а что в них разное.
Слайд 5
Текст-повествование. (что происходит?) Текст-описание. (какой?) Текст-рассуждение. (почему?) Виды текста:
Зима мое любимое время года 4, 5, 6 класс
... с друзьями во дворе. Вот такое вот получилось мое маленькое сочинение на тему интересных зимних забав. Мини сочинение Зима для меня – это пора волшебства. Морозец разрисовал моё окно причудливыми ... есть столько интересных развлечений. Всем детям нравится это время года, зимние забавы отличаются от летних игр. Если снег хорошо лепится, можно играть в снежки или попросить ...
Слайд 6
__________ – это самостоятельная работа, когда ученики выражают свою точку зрения на заданную им тему письменно. Определение цели урока Вспомнить, о каком виде работы говорится. Сочинение
Слайд 7
Тема сочинения. Вид из окна по — своему прекрасен. У мирозданья множество картин. Кому – то нарисует грустный ясень, Кому – то ветки огненных рябин. Изобразит небесные озёра, Цветные клумбы, парки и моря. И хочется, чтоб мир наш гас не скоро, А наша жизнь не промелькнула зря. Вид из окна.
Слайд 8
Я сижу, смотрю в окно. В доме тихо и тепло: Там березка за стеклом ветками качает, А над нею в небе сером птица пролетает.
Слайд 9
С крыш не капает сейчас. Снег лежит, не тает. К нам во двор пришла зима, Каждый это знает. Вот снежинки в вихре танца За окном роятся И ковром пушистым, нежным На асфальт ложатся.
Слайд 10
Вот соседский кот идет, Лапы поднимает, Не поймет – зачем зимой Холодно бывает? Воробей на ветку сел, Он меня не видит. Он сейчас ужасно смел, Кто его обидит?
Слайд 11
Тут синичка вдруг одна Села на окошко, В гости просится она, Любопытно крошке ! Ветер дует, солнца нет, Холодно и сыро. Я сижу, смотрю в окно, Мне уютно и тепло .
Слайд 12
Вид из окна машины и поезда.
Слайд 13
Части речи помощники. Имена существительные рисуют картину природы, которую увидели из окна. Имена прилагательные «раскрашивают» её неброскими, чистыми и лёгкими красками . Глаголы рассказывают, что происходит за окном. Слова в художественном тексте могут употребляться в переносном значении, быть очень выразительными. Благодаря этому мы ярче, нагляднее, образнее представляем предмет, картину.
Слайд 14
Вид из окна Сегодня утром я посмотрела в окно. «Какая красота!», — воскликнула я. Был такой свежий воздух. Птички пели. Снег блестел на солнышке. Деревья: елки, осины и березки стояли белые-белые, словно хрустальные. Из-за такого прекрасного вида, у меня так поднялось настроение!
Слайд 15
Как правильно написать сочинение? Понять тему и идею текста. Изложить текст : подробно; последовательно; красиво;
- Записать текст грамотно.
Слайд 16
Определите: Какой вид текста у вас будет? О чем вы будете рассказывать (какова тема текста)? Какая мысль в рассказе будет основной? С чего можно начать рассказ ( о чём будет говориться во вводной части)? О чём вы расскажете в основной части ( как развивалось действие, какой момент был самым интересным, чем всё завершилось)? Как можно закончить рассказ (какая будет концовка)? Алгоритм «Как составить текст»
Слайд 17
Самостоятельное написание сочинений по алгоритму « Как составить текст». Чтение записанных текстов.
Слайд 18
Спасибо за урок!
