Методическая деятельность

Реферат

Методическая работа занимает важное место в деятельности музыкальной школы. Она направлена на повышение профессионального уровня преподавателей, на достижение оптимальных результатов обучения, воспитания и творческого развития обучающихся.

В начале каждого учебного года проводится планирование методической деятельности школы на разных уровнях:

Для одних преподавателей рекомендуется изучение опыта преподавателей со стажем с посещением их уроков, слушание и обсуждение методических докладов на заседаниях Методического объединения, помощь в организации самообразовательной работы.

Для других преподавателей целесообразны творческие встречи и обмен опытом на семинарах, конференциях, творческие отчеты.

Одно из важнейших направлений работы – повышение квалификации педагогических кадров, которое успешно осуществляется в школе в разнообразных формах:

  • Участие в работе Педагогического Совета школы;
  • Участие в Методических объединениях школы ;

— КПК;

  • Посещение и выступление преподавателей на семинарах и мастер-

классах;

  • Сообщения, доклады, рефераты, методические разработки;
  • Открытые уроки;
  • Взаимопосещения занятий преподавателей;
  • Взаимодействие и сотрудничество с другими образовательными

учреждениями.

Основная цель работы МО — мотивирование преподавателей на формирование новой системы оценки качества своей работы (портфолио), совершенствование педагогического мастерства. На заседаниях рассматриваются вопросы: планирование методической работы на учебный год, обсуждение форм работы по обучению преподавателей самоанализу своей профессиональной деятельности, проектная деятельность в школе.

Преподаватели школы в течение года работают над различными темами, с которыми выступают на школьных и районных методических объединениях. Поскольку в школе малокомплектные отделения, на которых занимаются по 1-3 педагога по каждой специальности, администрация школы планирует для работы Методического объединения темы педагогической и психологической направленности.

Достаточно традиционной формой методической работы в школе стали взаимопосещения уроков

Важным направлением методической работы является организация по формированию, изучению и распространению педагогического опыта. Одной их форм, используемой в нашей школе, являются открытые уроки .

11 стр., 5227 слов

Методическая деятельность в профессиональной школе

... спецификой работы профессиональной школы методические умения можно классифицировать по нескольким группам. Первая группа умений связана с овладением дидактико-методическими основами профессиональной деятельности педагога профессиональной школы. Она включает: 1. Умение проводить анализ учебно-программной документации по обучению ...

Ежегодно педагоги школы повышают свою квалификацию, посещая областные семинары и мастер-классы.

Инновационная деятельность направлена на всестороннее повышение мастерства педагога и на развитие творческого коллектива в целом. Это:

  • корректировка и разработка новых локальных актов;

— применение в учебном процессе инновационных форм и методов обучения (экзамен-конкурс, экзамен – театрализованное представление — как альтернатива формы промежуточной аттестации обучающихся);

— проведение внеклассных воспитательных мероприятий с привлечением новых информационных средств обучения: слайд-шоу, презентация.

Таким образом, методическая работа в школе направлена на совершенствование профессиональной компетенции педагогов как важнейшего условия обеспечения повышения качества образовательного процесса и развития.

Методические разработки и сообщения:

Тема: »

Кузнецов О.М

Тема:

Лысенко С.Ф.

Тема: «Освоение двигательных навыков правой и левой руки домристов».

Парчевская Л.В.

Тема: « Баян – формула жизни» по материалам А.В.Крупина, А.Н.Романова.

Елагин В.И.

Тема: «Музыкальные способности обучающихся , их развитие».

Егиазарян И.А.

Тема: «Основы правильного звукоизвлечения и слуховой контроль на начальном этапе обучения на фортепиано».

Рома Н.А.

Тема:

Букова Т.Д.

Тема: «Развитие технических навыков учащихся по классу фортепиано».

Кунцман Т.В.

Тема: «Диктант и методы его проведения».

Лысенко С.Ф.

Тема:

Савченко Т.Ю.

Тема: «О работе музыканта – педагога» (обозрение)

Носова Г.И.

Тема: «Первоначальные навыки хорового пения у детей младшего школьного возраста».

Носова Г.И.

Тема:

Савченко Т.Ю.

Тема: «Методика обучения фортепианной кантилене».

Егиазарян И.А.

Тема:

Кузнецов О.М..

Тема: «Методические рекомендации по изучению строения музыкального произведения (период, предложение, каденция)».

Лысенко С.Ф.

Тема: «Роль и значение педагога в воспитательной работе специального класса».

Кунцман Т.В.

Тема: «Развитие навыков чтения с листа на уроках сольфеджио»

Егиазарян И.А.

Тема: «Психологическая адаптация юного пианиста к

Рома Н.А.

Тема: «Развитие навыка чтения с листа в классе гитары»

Голдырев В.И.

Тема: «Некоторые методические рекомендации для исправления технических недостатков пианистического аппарата у уч-ся ДМШ».

Казакова М.В.

Тема: «Основные принципы вокальных занятий в период мутации».

Носова Г.И.

Тема: «Развитие технических средств музыкального исполнения».

Кузнецов О.М.

Тема

Кузакова С.Ю.

Тема: «Работа над музыкальной фактурой в фортепианных произведениях для учащихся средних классов»

Савченко Т.Ю.

Тема: « Развитие творческого воображения»

Головин А.Ф.

Тема: « Способы воспитания природных музыкальных данных учащихся ДМШ»

Егиазарян И.А.

Тема: « Классификация приемов игры на балалайке»

Букова Т.Д.

Тема: «Знакомство с методическим пособием Ю.Фроловой «Сольфеджио» 1 и подготовительный классы»

Лысенко С.Ф.

Тема: «Роль и значение педагога в воспитательной работе специального класса».

Казакова М.В.

Тема: «Основные принципы работы с хоровым коллективом»

Носова Г.И.

Тема: «».

Головин А.Ф.

Тема: «Различные виды музыкального анализа . Музицирование на уроках сольфеджио»

Егиазарян И.А.

Тема: « Знакомство с методическим пособием М.Г.Карпычева «Основополагающие параметры фортепианного исполнительского искусства».

Савченко Т.Ю.

Тема: «Планирование урока на начальном этапе обучения игре на домре»

Парчевская Л.В.

Тема: «Формы работы на уроках сольфеджио в младших классах народного отделения»

Кузакова С.Ю.

Тема: «Некоторые методические рекомендации для исправления технических недостатков пианистического аппарата у обучающихся ДМШ».

Казакова М.В.

Тема: «Работа с голосом в период мутации».

Носова Г.И.

Тема: «Развитие мелкой техники у обучающихся средних классов на уроке фортепиано в ДМШ»

Казакова М.В.

Тема: « Вопросы интерпретации музыкальных произведений по книге Ф.Липса «Искусство игры на баяне»

Носова Г.И.

Тема: «Организация игрового аппарата пианиста на начальном этапе обучения»

Кунцман Т.В.

Тема: «Обзор новинок нотной литературы для баяна, аккордеона»

Елагин В.И.

Тема: «Исполнительская практика балалаечников (приемы исполнения)»

Букова Т.Д.

Тема: «Методические рекомендации исполнения сонат Й.Гайдна»

Рома Н.А.

Тема: « Штрих и приемы игры . Виды туше и меховедения»

Кузнецов О.М.