В зависимости от лексико-синтаксических средств и способов передачи чужой речи различаются прямая речь и косвенная речь.
С точки зрения лексической прямая речь, как правило, представляет собой дословную передачу чужого высказывания, тогда как в косвенной речи, обычно воспроизводящей только содержание чужого высказывания, подлинные слова и выражения говорящего лица претерпевают те или иные изменения.
С точки зрения синтаксической прямая речь представляет собой самостоятельное предложение (или ряд предложений), связанное с авторскими словами только по смыслу и интонационно, а косвенная речь образует придаточную часть в составе сложноподчиненного предложения, в котором роль главной части играют авторские слова. Это синтаксическое различие является основным признаком отграничения косвенной речи от прямой. Что же касается лексического различия, то оно менее обязательно.
1. Прямая и косвенная речь
При разговоре мы часто передаем собеседнику высказывания других людей, то есть не свою речь, а чужую. Чужая речь обычно передаётся двумя способами: прямой и косвенной речью.
Прямая речь ― это один из способов передачи чужой речи, при котором говорящий (пишущий) полностью сохраняет её лексико-семантические особенности, не приспосабливая их к своей речи. Тем самым чужая речь и речь говорящего чётко разграничиваются: Он вдруг остановился, протянул руку вперёд и промолвил:»Вот куда мы идём» (И.Тургенев).
Прямая речь всегда представлена говорящим (пишущим) как точно, дословно переданная чужая речь. Особенности структуры предложений с прямой речью ― авторские слова и прямая речь.
Авторские слова ― это конструкция с глаголом речи (сказать, проговорить, промолвить, спросить, ответить и т. п.), к которому непосредственно относится прямая речь. Вводящие слова (авторские) могут характеризовать поведение персонажа во время речи, его мимику, позу, этапы протекания речи, например: «Взять их!» ― рявкнул старик, топнув в землю ногой (М. Горький).
Особенности устной речи
... речи иногда применяют термин "звучащая речь". Неподготовленный характер устной речи порождает целый ряд ее специфических особенностей: обилие незаконченных синтаксических построений (например: Ну вообще… созерцание… я могу и ... является устная речь, проигрывает, если она слишком детализирована, состоит исключительно из развернутых предложений, если в ней преобладает прямой порядок слов. В речи, ...
Прямая речь с точки зрения структуры представляет собой предложения простые и сложные, односоставные и двусоставные, полные и неполные. Обращение, форма повелительного наклонения, междометия, эмоционально-экспрессивные частицы, личные местоимения и глагольные формы от первого лица ― характерные особенности прямой речи.
Функции прямой речи ― служить средством речевой характеристики персонажа, отражать внешнюю действительность.
Система знаков препинания при прямой речи:
А: «П».»П, ― а, ― п»А: «П?(!)»»П, ― а. ― П».»П», ― а.»П, ― а. ― П?(!)»»П?(!)» ― а.»П?(!) ― а. ― П».»П?(!) ― а. ― П?(!)»
Прямая речь, представляющая собой разговор двух или нескольких лиц, называется диалогом. Слова каждого лица, участвующего в разговоре, называются репликами. Слова автора могут сопровождать реплику или отсутствовать. Если реплики диалога даются каждая с нового абзаца, то они не заключаются в кавычки, перед ними ставится тире, но если реплики диалога написаны в строку и не указано, кому они принадлежат, то каждая из них заключается в кавычки и отделятся от соседней тире.
— Неправда ли, красивый закат?
Великолепный!
Вам тоже нравится?
Да.
Предложения с косвенной речью служат для передачи чужой речи от лица говорящего, а не от того, кто её на самом деле произнёс. Предложения с косвенной речью передают только содержание чужой речи, но не могут передать все особенности её формы и интонации. Это сложные предложения, состоящие из двух частей (слов автора, представляющих главное предложение, и косвенной речи, оформленной как придаточное предложение): Пугачёв сказал, что Гринёв крепко перед ним виноват. Капитан приказал, чтобы шлюпки спустили на воду.
Вопрос, переданный в косвенной речи, называют косвенным. Слова автора обычно предшествуют косвенной речи и отделяются от неё запятой. Кроме прямой и косвенной речи, чужая речь может быть оформлена как цитата. Цитата ― дословная выдержка из какого-либо устного или письменного высказывания, приводимая для подтверждения или разъяснения своей мысли. Цитаты, как правило, сопровождаются указаниями на их источник. Цитаты заключаются в кавычки или выделяются шрифтом. Цитаты могут представлять собой прямую речь, сопровождаемую словами автора. При этом знаки препинания ставятся так же, как и в предложениях с прямой речью: «Язык народа, ― писал В.И. Даль, ― бесспорно главнейший родник или рудник наш, сокровищница нашего языка». Если цитата представляет собой часть предложения, то она выделяется кавычками и пишется со строчной буквы: В.Г. Белинского поражало «разнообразие картин, образов и чувств» в поэме «Мцыри». Если предложение-цитата приводится не полностью, то на месте пропущенных слов ставится многоточие: Чехов справедливо полагал: «…для интеллигентного человека дурно говорить должно было бы считаться таким же неприличным, как не уметь читать и писать…» Если цитируется стихотворное произведение или его часть с соблюдением стихотворной строки, то кавычки не ставятся, например: Стихотворение М. Цветаевой начинается так:
План — конспект русского языка в 11 классе : «Второстепенные ...
... увереннее Великий Дух Независимости!» Н.Назарбаев Вопрос: О чем сказал Назарбаев? Слово учителя. Тема нашего урока « Второстепенные члены предложения. Н.Назарбаев "Слово о Независимости» . Обсудим ... речи. Астана - столица нашей Родины стала для всех казахстанцев настоящей святыней, символом нашей общей любви к Отечеству . Почему Астана является 5. Домашнее задание., Напишите мини-сочинение о ...
Поэт ― издалека заводит речь.
Поэта ― далеко заводит речь.
Чужая речь может быть передана простым предложением, при этом часто указывается лишь тема речи. Содержание чужой речи передаётся дополнением, выраженным существительным в предложном падеже, неопределённой формой глагола с прямым дополнением: Я начал расспрашивать об образе жизни на водах и о примечательных лицах (М. Лермонтов).
Я был тут; зашёл разговор о лошадях, и Печорин начал расхваливать лошадь Казбича ( М. Лермонтов).
Чужая речь может передаваться простым предложением с вводными словами (предложениями).
В этом случае содержание чужой речи отражено в самом предложении, а вводные слова заменяют слова автора: Плотва брала, как говорят рыболовы, чуть ли не голый крючок. (Ю. Нагибин).
При замене прямой речи косвенной союзы и союзные слова употребляются в зависимости от того, каким по цели высказывания являются предложения прямой речи: союз что употребляется при замене повествовательного предложения, союз чтобы — при замене побудительного предложения, союз-частица ли — при замене вопросительного предложения. Если в вопросительном предложении прямой речи было вопросительное слово, то для связи придаточного предложения косвенной речи со словами автора используется это слово. Опускаются при передаче прямой речи с помощью косвенной эмоционально-экспрессивные слова и выражения неуместные при передаче основного содержания высказывания или такие, которые нельзя передать посредством косвенной речи, использование которых связанно с непосредственным контактом участников коммуникативного акта (например обращение).
Актуальность романа и.а. гончарова «обломов» в наши дни
... Обломов был в то время очень любознательным ребенком, ему до всего было дело, он не слушал запретов матери, любил возится с дворовыми людьми. Дети – это во все времена ... и будут встречаться всегда в разных вариантах и обличиях. Нашли ошибку? Выделите ее и нажмите левый Ctrl+Enter. Почему обломовщина актуальна в наше время? ... XIX века. Однако, мы не можем сказать о нем,что он был «буревестником» перемен ...
Заявляется ли лицо, о котором сообщается в форме косвенной речи, участникам диалога или нет.
2.Прямая и косвенная речь в произведении Гончарова И.А. «Обломов»
.Сам хозяин, однако, смотрел на убранство своего кабинета так холодно и рассеянно, как будто спрашивал глазами: «Кто сюда натащил и наставил все это?»
.— Что ж это я в самом деле? — сказал он вслух с досадой. — Надо совесть знать: пора за дело! Дай только волю себе, так и…
.— Захар! — закричал он.
.— Звал? Зачем же это я звал — не помню! — отвечал он потягиваясь. — Поди пока к себе, а я вспомню.
.— Какое письмо? Я никакого письма не видал, — сказал Захар.
.Захар пошел к себе, но только он уперся было руками о лежанку, чтоб прыгнуть на нее, как опять послышался торопливый крик: «Захар, Захар!»
.— Все теряете! — заметил он, отворяя дверь в гостиную, чтоб посмотреть, нет ли там.
.— Чем же я виноват, что клопы на свете есть? — сказал он с наивным удивлением. — Разве я их выдумал?
.— Э! какие затеи — баб! Ступай себе, — говорил Илья Ильич.
.— Пусть дают знать! — сказал решительно Обломов. — Мы и сами переедем, как потеплее будет, недели через три.
.— Куда недели через три! Управляющий говорит, что чрез две недели рабочие придут: ломать все будут… «Съезжайте, говорит, завтра или послезавтра…»
.— Погодите, — удерживал Обломов, — я было хотел поговорить с вами о делах.
.— Да, в особенности для меня, — сказал Обломов, — я так мало читаю…
.«А письмо старосты, а квартира?» — вдруг вспомнил он и задумался.
.Встретится ему знакомый на улице: «Куда?» — спросит.
.— Что ж вы? — вдруг спросил Алексеев Илью Ильича.
Почему Ольге Ильинской не удалось «воскресить» Обломова? по роману ...
... ком? – с ужасом спросил Обломов, пожирая Захара изумлёнными глазами. На Ильинской барыш... – Захар ещё не договорил, а Обломов был у него почти ... Бежать к тётке, взять Ольгу за руку и сказать: «Вот моя невеста!», да не готово ничего, ответа из ... Обломов дает волю всем самым печальным сторонам своей личности: апатичности, безделию, духовной пустоте. Приехавший к нему Штольц с грустью говорит Обломову: ...
.— Никак не полагаю, — сказал Обломов, — мне и думать-то об этом не хочется. Пусть Захар что-нибудь придумает.
.— Надо подумать, Илья Ильич, нельзя вдруг решить, — сказал Алексеев.
.— А вы заведите-ка прежде своего Захара, да и лайтесь тогда! — заговорил Захар, войдя в комнату и злобно поглядывая на Тарантьева. — Вон натоптали как, словно разносчик! — прибавил он.
.Мало того, вчера к нам в департамент пришел: «Верно, вы, говорит, жалованье получили, теперь можете отдать».
.Видишь ведь, как прибрал, слово к слову: «Водворить на место жительства».
.— И ему напиши, попроси хорошенько: «Сделаете, дескать, мне этим кровное одолжение и обяжете как христианин, как приятель и как сосед».
.— Ах, хоть бы Андрей поскорей приехал! — сказал Обломов. — Он бы все уладил…
.— Учиться! Мало еще учили его? Чему это? Врет он, не верь ему: он тебя в глаза обманывает, как малого ребенка.
.— Что зубы-то скалишь? Не правду, что ли, я говорю? — сказал Тарантьев.
.— Не дам фрака, — решительно сказал Захар.
.— И ты, Брут, против меня! — говорил он со вздохом, принимаясь за книги.
.«Когда же жить? — спрашивал он опять самого себя. — Когда же, наконец, пускать в оборот этот капитал знаний, из которых большая часть еще ни на что не понадобится в жизни? Политическая экономия, например, алгебра, геометрия — что я стану с ними делать в Обломовке?»
.«Что ж тут было делать науке?» — рассуждал он в недоумении.
.Или объявит, что барин его такой картежник и пьяница, какого свет не производил; что все ночи напролет до утра бьется в карты и пьет горькую.
.— Ах, — скажет он иногда при этом Обломову с удивлением. — Посмотрите-ка, сударь, какая диковина: взял только в руки вот эту штучку, а она и развалилась!
.— Вы чего лежите-то опять? — спросил он.
.— И когда это он успел опять лечь-то! — ворчал Захар, прыгая на печку. — Проворен!
.«Нет, прежде дело, — строго подумал он, — а потом…»
Образ андрея штольца в романе гончарова «обломов»
... знакомиться с разными людьми. В общем-то, можно сказать, что именно энергичный стиль жизни выделяет образ Андрея Штольца. Гончаров рассказывает, что Андрей рос в семье немца ... оставил(а) комментарий: Андрей Штольц – один из центральных персонажей в известном романе И.А.Гончарова «Обломов». Внимательный читатель сразу догадается, что Штольц является противоположностью своего лучшего друга, главного ...
.А тут раздался со двора в пять голосов: «Картофеля! Песку, песку не надо ли? Уголья! Уголья!.. Пожертвуйте, милосердные господа, на построение храма господня!»
.«А план! А староста, а квартира?» — вдруг раздалось в памяти его.
.— Как же нам быть-то, Илья Ильич? — почти шепотом спросил Захар.
.— Прошлый раз, восемь лет назад, рублев двести стало — как теперь помню, — подтвердил Захар.
.— Еще! — говорил Обломов.
.Захар не отвечал; он, кажется, думал: «Ну, чего тебе? Другого, что ли, Захара? Ведь я тут стою».
.— Как же ты не ядовитый человек? — говорил Обломов.
.«Хоть бы сквозь землю провалиться! Эх, смерть нейдет!» — подумал он, видя, что не избежать ему патетической сцены, как ни вертись.
.Вон, Лягаев, возьмет линейку под мышку да две рубашки в носовой платок и идет… «Куда, мол, ты?» — «Переезжаю», — говорит.
.«До бед, которыми грозит староста, еще далеко, — думал он, — до тех пор многое может перемениться: авось, дожди поправят хлеб; может быть, недоимки староста пополнит; бежавших мужиков «водворят на место жительства», как он пишет».
.«Что же это такое? А другой бы все это сделал? — мелькнуло у него в голове. — Другой, другой… Что же это такое другой?»
.— Эк его там с квасу-то раздувает! — с сердцем ворчал Захар.
.Радостно приветствует дождь крестьянин: «Дождичек вымочит, солнышко высушит!» — говорит он, подставляя с наслаждением под теплый ливень лицо, плечи и спину.
.— Мы, маменька, сегодня пойдем гулять? — вдруг спрашивал он среди молитвы.
.— Отчего это, няня, тут темно, а там светло, а уже будет и там светло? — спрашивал ребенок.
.«Влезет, ах, того и гляди, влезет эта юла на галерею, — думала она почти сквозь сон, — или еще… как бы в овраг…»
.— Что ты, бог с тобой! Теперь гулять, — отвечает она, — сыро, ножки простудишь; и страшно: в лесу теперь леший ходит, он уносит маленьких детей.
Почему обломов и штольц друзья. «Обломов и Штольц» ...
... скучно и приземлено. Штольца отличает практический ум. Он не предается бессмысленным рассуждениям и мечтаниям. Обломов и Штольц ведут совершенно разный образ жизни. Обломова отличает праздность и пассивность. Он по долгу спит и не ...
.Когда нянька мрачно повторяла слова медведя: «Скрипи, скрипи, нога липовая; я по селам шел, по деревне шел, все бабы спят, одна баба не спит, на моей шкуре сидит, мое мясо варит, мою шерстку прядет» и т.д.
.Старик Обломов всякий раз как увидит их из окошка, так и озаботится мыслью о поправке: призовет плотника, начнет совещаться, как лучше сделать — новую ли галерею выстроить или сломать и остатки; потом отпустит его домой, сказав: «Подь себе, а я подумаю».
Да оно и тогда шаталось, как его сделали, — заметил кто-то.
.— Да, — ответит кто-нибудь, — об эту пору всегда темно; длинные вечера наступают.
.— А когда, бишь, она уехала от нас? — спросил Илья Иванович. — Кажется, после ильина дня?
.— Все умрем, кому когда — воля божья! — возражает Пелагея Игнатьевна со вздохом. — Кто умирает, а вот у Хлоповых так не поспевают крестить: говорят, Анна Андреевна опять родила — уж это шестой.
.— Старый старится, а молодой растет! — сонным голосом кто-то сказал из угла.
.— Да, светская дама! — заметил один из собеседников. — В третьем году она и с гор выдумала кататься, вот как еще Лука Савич бровь расшиб…
.— Не велеть ли Антипке постом сделать гору? — вдруг опять скажет Обломов. — Лука Савич, мол, охотник большой, не терпится ему…
.— Э! Да уж девять часов! — с радостным изумлением произнес Илья Иванович. — Смотри-ка, пожалуй, и не видать, как время прошло. Эй, Васька! Ванька, Мотька!
.Я спросил, что, мол, делать мне с ним, куда его деть? Так вот велели вашей милости отдать.
.Или иногда вдруг объявит ему: «Сегодня родительская неделя, — не до ученья: блины будем печь».
.— Посиди-ка ты эту недельку дома, — скажет она, — а там — что бог даст.
.Побежит ли он с лестницы или по двору, вдруг вслед ему раздается в десять отчаянных голосов: «Ах, ах! Поддержите, остановите! Упадет, расшибется… стой, стой!»
.Задумает ли он выскочить зимой в сени или отворить форточку — опять крики: «Ай, куда? Как можно? Не бегай, не ходи, не отворяй: убьешься, простудишься…»
.— Что ваш-то? Со двора, что ли, ушел? — спросил дворник.
.Иной раз согрешишь, право, подумаешь: «Ах ты, убогая! надела бы ты платок на голову да ушла бы в монастырь, на богомолье…»
Дружба Обломова и Штольца в романе «Обломов»
... Ольга запела, и Обломов, не удержался от восторженного «Ах». «Слышите? сказал ей Штольц. Скажи по совести, Илья: как давно с тобой не случалось этого?» – спросил он влюбленного друга. К сожалению, ... ведь он иногда говорит очень правильные речи. «Жизнь: хороша жизнь! Чего там искать? интересов ума, сердца? говорит Обломов другу. Ты посмотри, где центр, около которого вращается все ...
.— А! Ты еще разговаривать? — отвечал лакей. — Я за тобой по всему дому бегаю, а ты здесь!
.— Спит, — прошептал он, — надо будить: скоро половина пятого.
.— Верно, опять Андрея ведут, — хладнокровно говорит отец.
.— Помилуй, Иван Богданыч, — жаловалась она, — не проходит дня, чтоб он без синего пятна воротился, а намедни нос до крови разбил.
.— Ты поедешь верхом до губернского города, — сказал он. — Там получи от Калинникова триста пятьдесят рублей, а лошадь оставь у него.
.— Страсти, страсти все оправдывают, — говорили вокруг него, — а вы в своем эгоизме бережете только себя: посмотрим, для кого.
.Он говорил, что «нормальное назначение человека — прожить четыре времени года, то есть четыре возраста, без скачков и донести сосуд жизни до последнего дня, не пролив ни одной капли напрасно, и что ровное и медленное горение огня лучше бурных пожаров, какая бы поэзия ни пылала в них».
.В заключение прибавлял, что он «был бы счастлив, если б удалось ему на себе оправдать свое убеждение, но что достичь этого он не надеется, потому что это очень трудно».
.— Помилуй! Ты послушай, что он тут наговорил: «живи я где-то на горе, поезжай в Египет или в Америку…»
.— Какой плут этот староста! — сказал он. — Распустил мужиков, да и жалуется! Лучше бы дать им паспорты, да и пустить на все четыре стороны.
.— Клочок какой-нибудь дай! — приставал Штольц.
.— Что такое? — спросил Штольц, посмотрев книгу. — «Путешествие в Африку». И страница, на которой ты остановился, заплесневела. Ни газеты не видать… Читаешь ли ты газеты?
.— В какие дома мы еще поедем? — горестно воскликнул Обломов. — К незнакомым? Что выдумал! Я пойду, лучше к Ивану Герасимовичу; дня три не был.
.— Это все старое, об этом тысячу раз говорили, — заметил Штольц. — Нет ли чего поновее?
.И воображают несчастные, что еще они выше толпы: «Мы-де служим, где, кроме нас, никто не служит; мы в первом ряду кресел, мы на бале у князя N, куда только нас пускают»…
.«У меня был такой-то, а я был у такого-то», — хвастают потом… Что ж это за жизнь? Я не хочу ее.
Тест на знание текста романа И.А,Гончарова «Обломов»10класс
... мечты осуществил Штольц? 8. Почему всё, о чём мечтал Обломов, воплотилось в жизни Штольца? 9. Почему Штольц не смог ... а еще ни разу не сказал ничего главного. Мне тут недавно пришло письмо, письмо от моего старосты, неприятного содержания. ... формируют натуру будущего человека. Гипотеза исследования: Штольц близок Обломову. Обломовка — есть наша прямая родина, её владельцы – наши воспитатели. ...
.— Спроси Захара, — сказал Обломов.
.— Чего тебе надо? Ну, носовой платок, пожалуй. Что ж, тебе не хотелось бы так пожить? — спросил Обломов. — А? Это не жизнь?
.Ты правду говоришь: «Теперь или никогда больше».
.— А тебе бы хотелось «не откладывать до завтра, что можно сделать сегодня»? Какая прыть! Поздно нынче, — прибавил Штольц, — но через две недели мы будем далеко…
.«Муха укусила, нельзя же с этакой губой в море!» — сказал он и стал ждать другого парохода.
.«Хорошо бы перчатки снять, — думал он, — ведь в комнате тепло. Как я отвык от всего!..»
.«Что они такое говорят обо мне?» — думал он, косясь в беспокойстве на них.
.— Вы охотно едете? — спросила она.
.— Но, вероятно, вы много пишете, — сказала она, — читаете. — Читали ли вы?…
.— Помилуй, Андрей, — живо перебил Обломов, не давая ему договорить, — мне ничего не стоит сказать: «Ах! я очень рад буду, счастлив, вы, конечно, отлично поете… — продолжал он, обратясь к Ольге, — это мне доставит…» и т.д. Да разве это нужно?
.— Довольны вы мной сегодня? — вдруг спросила Ольга Штольца, перестав петь.
.— У меня дело есть, — заметил Штольц, — а ты ведь пойдешь лежать… еще рано…
.«Она — злое, насмешливое создание!» — подумал Обломов, любуясь против воли каждым ее движением.
.— Вот он, комплимент, которого я ждала! — радостно вспыхнув, перебила она. — Знаете ли, — с живостью продолжала потом, — если б вы не сказали третьего дня этого «ах» после моего пения, я бы, кажется, не уснула ночь, может быть плакала бы.
.— А вот ландыши! Постойте, я нарву, — говорил он, нагибаясь к траве, — те лучше пахнут: полями, рощей; природы больше. А сирень все около домов растет, ветки так и лезут в окна, запах приторный. Вон еще роса на ландышах не высохла.
Заключение
Прямая речь — один из способов передачи чужой речи, при котором говорящий (пишущий) полностью сохраняет ее лексико-синтаксические особенности, не приспосабливая их к своей речи. Тем самым прямая речь и речь говорящего четко разграничиваются.
Прямая речь всегда представлена говорящим (пишущим) как точно, дословно переданная речь. Прямая речь может воспроизводить не только чужую речь, но и некоторые прошлые или будущие высказывания самого говорящего.
Чужая речь может передаваться и при помощи косвенной речи, т.е. одним из способов, при котором эта речь грамматически приспосабливается говорящим к своей речи: чужая речь в форме косвенной оформляется как придаточное предложение при глаголе речи, находящемся в главной части сложного предложения.
Список литературы
[Электронный ресурс]//URL: https://litfac.ru/referat/s-pryamoy-rechyu-i-kosvennoy-rechyu/
.Виноградов В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове. — М., 2000.
.Гончаров А.И. Обломов. — М., 2004
.Лингвистический энциклопедический словарь. — М., 2004
.Справочник по правописанию и стилистике. -М.: Рус. яз.,2001.
