Сочинение мое мнение о сквернословии

Сквернословие — это речь, наполненная неприличными выражениями; непристойные слова, матерные ругательства. Что же такое сквернословие? Сквернословие — это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью. У этого явления много определений: нецензурная брань, непечатные выражения, матерщина, нецензурная лексика, лексика «телесного низа» и т. д. Но издревле матерщина в русском народе именуется сквернословием, от слова «скверна». В словаре Владимира Ивановича Даля сказано: «Скверна — мерзость, гадость, пакость, все гнусное, противное, отвратительное, непотребное, что мерзит плотски и духовно; нечистота, грязь и гниль, тление, мертвечина, извержения, кал; смрад, вонь; непотребство, разврат, нравственное растление; все богопротивное».

Словарь синонимов определяет сквернословие как мат, неприличные слова; сильные слова, ругня, крепкие выражения, лай, похабство, похабщина, похабничание, ругань, крепкие слова, поношение, проклятия, черное слово, ненормативная лексика, бранные слова, руготня, хула, речь, срамословие, матерщина.

Таким образом, содержание сквернословия включает в себя оскорбление, непристойность, брань, неприличные выражения, нецензурную лексику, мат и так далее.

2. Распространение мата сейчас в наше время

Во многом распространению мата способствовало не только отсутствие должного уровня культуры пользования им, но и официозный на него запрет. Запретный плод сладок, особенно для людей только входящих в общественную жизнь. Подросток, употребляя бранную лексику, как бы приобщается к кругу «взрослых» людей, которым «по закону» разрешается выражаться намного свободней, нежели молодым. С другой стороны, мощный потенциал неприличных слов в семантике, свободное их варьирование, прекрасная словообразовательная разработанность позволяют некоторым людям, вообще не выходя из рамок мата, выразить все, что они пожелают. На помощь приходят мимика, жест, интонация, а также характерный ситуативный контекст.

3. Для чего применяется мат в обществе?

Специалисты выделяют следующие функции употребления мата в речи:

  • повышение эмоциональности речи;
  • снятие психологического напряжения (эмоциональная разрядка);

— Ученые выяснили, что матом можно снимать болевые ощущения, но только если человек не ругается постоянно. Иначе обезболивающий эффект пропадает. Об этом свидетельствуют результаты эксперимента, проведенного психологами Кильского университета в Великобритании. Во время опыта, человек дольше выдерживал в ледяной воде, если сыпал проклятиями, чем просто выкрикивал нейтральные слова.

13 стр., 6103 слов

Влияние художественного слова на развитие речи детей 5 года жизни

... исследования Задачи: Изучить понятие и значение художественного слова для развития ребенка. Раскрыть понятие художественного слова, как средство влияния на развитие речи ребенка. Изучить особенности развития речи детей среднего дошкольного возраста. Общетеоретические вопросы развития речи детей дошкольного возраста раскрыты в трудах Д.Б. ...

* оскорбление, унижение адресата речи;

  • демонстрация агрессии;
  • демонстрация отсутствия страха;
  • демонстрация раскованности, независимости говорящего;
  • демонстрация пренебрежительного отношения к системе запретов;
  • демонстрация принадлежности говорящего к «своим»;

4. Версии происхождения мата

* Татаро-монгольская орда.

У кочевников не было обычая сквернословить. Это особо отмечал итальянский путешественник Плано Карпини, посетивший Центральную Азию в XIII веке. Он писал, что у них бранные слова вообще отсутствуют в словаре. И, наоборот, русские летописные источники, написанные до татаро-монгольского нашествия, свидетельствуют о том, что мат был распространен на Руси задолго до ордынского ига.

* Колдовство. Окультизм.

Историки считают, что наши пращуры придавали огромное значение функции деторождения. Словам, означающим детородные органы, придавалось магическое значение. Их запрещено было произносить, чтобы не навести на людей порчу.

Вероятно, тогда же, тысячи лет назад, возник обычай нарушать табу. Первыми нарушителями были колдуны, которые занимались тем, что наводили порчу на своих врагов и на врагов своих клиентов

Такого мнения придерживается Юза Алешковский, виртуозно употребляющего мат в своем творчестве. Он так охарактеризовал свое отношение к матерщине: «Я думаю, что так называемые матерные слова поначалу-то были словами не ругательными, а сакральными, священными. Поскольку органы наши, гениталии мужчин и женщин, — они же воспроизводят бытие будущих поколений. И пра-пра-прачеловек не мог не испытывать восторга и ужаса перед воспроизводительной родовой деятельностью своей. По важности выполняемых функций половые органы — это number one. Я даже считаю, что их деятельность важнее деятельности мозга».

И это остается загадкой, — почему слова сакральные, священные, имевшие несомненное отношение к фаллическому культу и культу Матери-земли, стали словами запрещенными, презираемыми и тем не менее употребляемыми (Шигарева 1999: 19).

Возможно потому что у христьян все «неприличное», т.е. сокровенное уходит в в понятие «грех». После принятия христьянства, это стало внушаться людям.

Юз Алешковский, видимо, прав. Действительно, лексика, означающая гениталии, в эпоху язычества была сакральной. Знаменитый славянский бог Святовит (Збручский идол) был выполнен в виде огромного фаллообразного монумента. С переходом же к христианству святыни язычества были уничтожены, знаковые системы резко поменялись, и фаллоозначающая лексика оказалась табуированной, неприличной.

* Исконно наше. Одно значение вытеснило другое.

Откуда же взялся русский мат? Кто к нам его занес? А никто нам его никогда не приносил. Это наше родное, тщательно скрываемое детище. Практически нет отечественных официальных словарей, в которых бы матерщина соседствовала со словарными статьями высокого стиля. Упоминание о некоторых словах такого типа есть лишь в словаре В. И. Даля (только в Бодуэновой редакции), да еще в таком специальном словаре, как «Этимологический словарь славянских языков (Праславянский лексический фонд)». Упоминание этих двух словарей уже говорит о многом: данная лексика глубоко народная, древняя и чисто славянская. Жизнь неприличных слов напоминает историю человеческого общества: человек рождается голым и нисколько этим не смущается, а если позволяет климат, то и всю жизнь ничем себя не прикрывает. В тех же местах, где человеку необходимо от климата защищаться одеждой, было выдумано, что голый — это весьма и весьма неприлично.

31 стр., 15399 слов

Специальная лексика и терминология в современном медиадискурсе

... тенденции развития современного медиадискурса; 4. представить характеристику специальной лексики и терминологии; 5. рассмотреть функционально-стилевые особенности использования специальной лексики в медиатекстах; 6. выявить возможности изучения специальной лексики в курсе ...

А. А. Ахматова, отметив, что греки своих богов изображали нагими, гневно заявила: «Считать наготу непристойной — вот это и есть похабство» (Чуковская 1996: 107).

Та же ситуация с одеждой была потом повторена в славянских языках и со словами, обозначающими гениталии и процесс порождения нового поколения.

Загибы Петра Великого.

Легенда приписывает «создание» так называемых «матерных загибов» Петру Первому. Число слов в них колеблется от 30 до 331. «Загиб» предполагал употребление определенного количества матерных слов и выражений, которые должны были быть построены определенным образом. Искусство «загиба» предполагало, что не «соленость» должна была определять оскорбительность и язвительность «загиба», а юмор — чем смешнее, тем оскорбительнее! Произносился «загиб» на едином выдохе, поэтому, овладев «малым», не все были способны овладеть «большим загибом». Кроме того, при наличии строго определенного количества матерных слов и выражений конструкция «загиба» не должна была повторяться. Считается, что «матерные загибы» были больше «искусством», нежели бранью…

5. Примеры происхождения двух слов

сквернословие мат брань

Общеславянский глагол *jebati/jebti мог иметь два значения: 1) бить, ударять и 2) обманывать. Значения эти только на первый взгляд кажутся совершенно разными. На самом же деле связь между ними самая прямая: могу стукнуть, могу и обмануть. В первом случае будет больно, во втором — обидно. Интересно, что и в русском языке эти же значения вполне сохранились, ср.: jebanut’ — ‘ударить, стукнуть’; objebat’ — ‘обмануть’. Эти значения сохранились практически во всех славянских языках, но вполне легитимно, а не зацензурно они существуют (и активно функционируют) в лужицких языках. Не будем брать обычные словари (типа словаря Арношта Муки, который сродни словарю В. И. Даля в Бодуэновой редакции), возьмем «официальный» орфографический словарь верхнелужицкого языка и обнаружим там следующее: jebaиny — ‘обманный’, jebak — ‘обманщик’, jebanje/jebanstwo — ‘обман, мошенничество’, jebaж — ‘обманывать’. Однако выражение этих значений в данной форме восточнославянские языки полностью табуировали вследствие перехода лексики, выражающей эти значения, в разряд инвективной. «Похабное» значение глагол *jebati/jebti мог приобрести уже в общеславянскую эпоху, доказательством чему служит наличие его в целом ряде славянских языков (болгарский, польский, сербский, чешский, все восточнославянские).

6 стр., 2951 слов

Слова-паразиты в нашей речи польза и вред. Зарождение речевой паразитологии

... определение словам-паразитам: «слова-заменители» «слова сорняки» «мусорные слова» «вставные элементы» «незнаменательная лексика» «вредные слова» «лишние слова» Однако, самое употребляемое среди филологов его определение: «Это слова и звуки, засоряющие устную речь». Статьи на тему Слова-паразиты в ...

Значение это в современном русском вербализовалось в значительной степени через посредство телевизионных переводов в слове трахать(ся).

миграции славян на запад — лужичане. (Германия)

Именно с этим значением (и, видимо, довольно давно) глагол *jebati/jebti вошел в ставший уже междометием фразеологизм job tvoju mat’. Выражение это можно отнести к очень древнему периоду: конец эры матриархата и складывание патриархата. И значение его уже в ту пору было отнюдь не похабным, а скорее имущественным. Обладающий матерью рода становился хозяином рода. Поэтому древнее значение выражения job tvoju mat’ необходимо было понимать как: ‘я теперь — ваш отец’ или ‘я теперь — хозяин всего, что вам принадлежало’. Мы не имеем прямых доказательств этому в ранних письменных источниках, но позднейшие исторические факты красноречиво свидетельствуют об этом. Так, великий князь Владимир начал править в Киеве после убийства родного брата Ярополка, женившись на его невесте — Рогнеде и взяв в наложницы его жену гречанку (грекыню) Анну, уже беременную и затем родившую ему сына убиенного Ярополка — Святополка. Князь Мстислав (сын Владимира Мономаха), убив касожского (адыгского) князя Редедю, в жены взял себе жену убитого, притом, что очень важно, имевшую от Редеди двух сыновей — Романа и Георгия.

6. Мнения русских поэтов о сквернословии

Известный филолог Ю. М. Лотман писал о мате, исходя из своего военного опыта, следующее: «Замысловатый, отборный мат — одно из важнейших средств, помогающих адаптироваться в сверхсложных условиях. Он имеет бесспорные признаки художественного творчества и вносит в быт игровой элемент, который психологически чрезвычайно облегчает переживание сверхтяжелых обстоятельств» (Лотман 1995: 14).

И, наконец, весьма оригинально, идя от реальной жизни, освятил русский мат известнейший профессор-литературовед П. А. Николаев, ветеран Второй Мировой: «Вот утверждают, дескать, на войне ребята бросались в атаку, выкрикивали: «За Родину! За Сталина». Но во время бега невозможно произнести этой фразы — дыхания не хватит. Бежит мальчик семнадцатилетний и знает, что погибнет. После каждой такой атаки во взводе погибала половина. И они выкрикивали мат. Они спасались этим, чтобы не сойти с ума. Есть мат, который священен. Когда идут по улице молодые разгильдяи с бутылками пива и девчонки рядом ругаются, у меня это вызывает рвотные чувства, потому что я воспринимаю как оскорбление по отношению к мату, с которым погибали дети России…» (Лит. газ. 2004: 11).

В отношении мата вполне применимы слова Арсения Тарковского, сказанные, впрочем, по совсем иному поводу: «Впрочем, дурных самих по себе слов в толковом словаре нет. Я уже как-то имел случай рассказать, что моя мать полагала, будто мусора не существует, а есть вещи не на своем месте. Пух на полу — мусор, а в подушке — свойственное ей наполнение» (Тарковский 1991: 223).

Прозаик В. Сорокин по поводу мата высказался следующим образом: «Язык нельзя винить. Он, как вода, течет туда, где есть свободное место. <…>. И писатель, который хочет идти в ногу со временем, а не создавать анахронизмы, как это делает большинство тех, кто окопался в толстых журналах, должен учитывать движение этой воды. Ведь мат стал частью нашей речи».

И еще: «Литератор, обходящийся без мата, равносилен пианисту, отрезавшему себе один из пальцев. Можно, безусловно, и так играть, но я предпочитаю десятью пальцами» (Моск. комсомолец 2001: 22).

3 стр., 1051 слов

Служебные части речи. Их значение в русском языке

... ния. Местоимение Местоимение – это часть речи, указывающая на лицо, признак или предмет, не называя их. Местоимения подразделяются на: личные: мы, я, ты, вы, ... двой­ные (как…так и, чем…тем). По син­так­си­че­ской роли ука­жем сою­зы сочи­ни­тель ... целе­вые (что­бы, для того что­бы, с тем что­бы); услов­ные (если, еже­ли, если…то); ... ­нии под­чер­ки­ва­ют вме­сте с тем сло­вом, падеж­ную фор­му кото­ро­го ...

Но не все были «за» мат в литературе.

А. П. Чехов в письме упрекал А. М. Горького за не совсем пристойные слова, по его мнению,: «За сим еще одно: Вы по натуре лирик, тембр у Вашей души мягкий. Если бы Вы были композитором, то избегали бы писать марши. Грубить, шуметь, язвить, неистово обличать — это несвойственно Вашему таланту. Отсюда Вы поймете, если я посоветую Вам не пощадить в корректуре сукиных сынов, кобелей и пшибздиков, мелькающих там и сям на страницах «Жизни»» (3 сент. 1899 г.).

7. Мое мнение

Исходя из всего выше сказанного. Мое мнение по поводу сквернословия скорее положительно, чем отрицательно. Почему? Потому что все-таки, как я уже выше рассказала, мат произошел от чего-то сокровенного, по определению — это эмоция. В нашем обществе мат стал использоваться не в том русле в каком бы мне хотелось. Например, если бы общество использовало мат всего лишь двух функциях вышеперечисленных, то сейчас внимание на это не заострялось. (повышение эмоциональности речи; снятие психологического напряжения (эмоциональная разрядка);).

Полностью согласна с мнением, что мат имеет исконно русское происхождение. Так же согласна, что сейчас используется мат очень не красиво, как говорят «уши режет». Однако мне попадались люди, правда их всего два было, что, когда они использовали мат «уши кровью не поливались», их речь звучала вполне органично с матом. (Естественно не мат использовался не через слово).

Так, что искоренять мат из русской речи я считаю совсем не стоит. Это принесет ему вред.

Итак, вся «нехорошая» лексика — исконно родная, славянская, связанная тысячами нитей с общенациональным лексическим богатством всех славянских языков, поэтому негоже лингвистам отворачиваться от нее. Писателям же можно ею пользоваться, когда без нее теряется содержательность и образность произведения.

8. Может ли сквернословие присутствовать в речи педагога?

Общение — важнейший профессиональный инструмент педагогической деятельности. Речевое общение является одним из основных средств воспитания и развития школьников, становясь в деятельности учителя педагогическим общением. Оно осуществляется в профессионально значимых формах взаимодействия с учащимися. Общение воспитателя и школьников обусловлено их социальными ролями: учитель воспитывает, учит, развивает, ученик учится, воспитывается и т.п. Учитель должен научить ребенка морали, а сквернословие — в нашем обществе — это аморально. Т.е. сквернословие — это противопоставление того, чему должен учить педагог. Плюс ко всему некоторые дети приходят в учебные заведения, будь то садик или начальная школа, уже с пониманием, что мат — это плохо. Они только и знают, что мат используется только в функции оскорбления адресата.

В.А. Сухомлинский — выдающийся советский педагог-новатор, говорил: «Слово педагога должно прежде всего успокаивать». Сухомлинский видел мудрость педагога в том, что он должен уметь сохранить детское доверие, желание ребенка общаться с учителем как с другом наставником. А разве сквернословие, которое по определению есть агрессия, может ассоциироваться со спокойствием? Нет, конечно.

7 стр., 3165 слов

«Методологическая культура речи учителя физики»

... вопрос о культуре речи учителя физики как важном показателе владения предметом, методикой обучения, коммуникативными умениями в свете новых требований к педагогу. Формирование понятия «Культура речи». Речь – как средство общения. Профессиональная речь учителя является эталоном речи для ...

Философское мнение. Мат — это сокровенное. А мы делимся сокровенным только с близкими нам людьми. Зачем обременять детей своими, так скажем, проблемами?

1. http://www.philology.ru/linguistics2/kovalyov-04.htm

2. Верхнелужицко-русский словарь: 36000 слов. Трофимович К.К. (сост.) 1974

3. http://www.uchportal.ru/publ/26-1-0-2259

4. http://audio-class.ru/articles/russkij-mat.html (Статья Константина Михайлова)