Толстой Лев Николаевич — знаменитый писатель, достигший еще небывалой в истории литературы XIX в. славы. В его лице могущественно соединились великий художник с великим моралистом. Личная жизнь Толстого, его стойкость, неутомимость, отзывчивость, одушевление в отстаивании своих идеалов, его попытка отказаться от благ мира сего, жить новою, хорошею жизнью, имеющею в основе своей только высокие, идеальные цели и познание истины — все это доводит обаяние имени Льва Николаевича до легендарных размеров.
В юности, решив стать дипломатом, Толстой держал экзамены на восточное отделение. Он успешно выдержал экзамены по истории, географии, математике, статистике, русской словесности, логике, английскому, французскому, немецкому, латинскому, арабскому, турецкому и татарскому языкам.
Уже в ту пору у Льва Толстого обнаружились исключительные способности к изучению иностранных языков. Позднее сестра писателя рассказывала, что профессор Казембек, с которым Толстой занимался турецким и татарским языками, находил его способности к усвоению языков необыкновенными».
Образ его жизни в этот период часто менялся: то он сутками готовился и сдавал экзамены, то страстно отдавался музыке, то намеревался начать чиновную карьеру, то мечтал поступить юнкером в конногвардейский полк. Религиозные настроения, доходившие до аскетизма, чередовались с кутежами, картами, поездками к цыганам. В семье его считали «самым пустяшным малым», а сделанные тогда долги ему удалось отдать лишь много лет спустя. Однако именно эти годы окрашены напряженным самоанализом и борьбой с собой, что отражено в дневнике, который Толстой вел в течение всей жизни. Тогда же у него возникло серьезное желание писать и появились первые незавершенные художественные наброски.
В большой биографии Л.Толстого военная служба занимает немного времени: в армии Толстой провел менее пяти лет. Но прожитое и пережитое за годы войны имело большое значение в дальнейшей его жизни, в становлении человека и писателя.
Военная деятельность Л.Толстого неразрывно связана с его литературной работой. Жизнь на Кавказе, вдали от суеты и светских соблазнов Москвы и Петербурга, помогла ему найти себя как писателя и свое призвание — литературу. Военная жизнь не только способствовала созданию благоприятных – до некоторой степени, конечно – условий для писательского труда, она давала и материал для него.
В это время Толстой опубликовал не только повести «Детство» и «Отрочество», но и рассказы из военного быта: «Набег», «Рубка леса», «Севастополь в декабре» и «Севастополь в мае», «Разжалованный». Эти произведения принесли ему заслуженную славу и поставили его имя уже тогда в один ряд с лучшими именами русской литературы.
В чем видят герои произведения ‘Война и мир’ Л.Н. ...
... Жизни простых людей сложны, запутанны, безумны, нелогичны. Их характеры, капризы, комплексы гораздо интереснее разгадывать и смеяться над избранностью нескольких в кругах просветителей. Л.Н. Толстой в ... и упреки за ее некрасивость. В чем виноват бедный ребенок? В том, что не поддерживает чьи- ... счастье, за своих родных, за жизнь. Но что же значит жизнь для героев данной эпопеи? «- Вы никогда ...
Впоследствии он не раз возвращается к «кавказской» тематике, пишет повесть «Казаки», а на склоне лет – повесть «Хаджи-Мурат». Практическое знакомство с военной службой, приобретение военных знаний и навыков позволили ему правдиво и с пониманием дела изобразить ведение боевых действий, а также картины мирного и военного быта войск в романе-эпопее «Война и мир». Батальные сцены написаны там не только высокохудожественно, но и со знаниями истинно военного человека.
Ряд исследователей рассматривают литературные произведения о Кавказской войне в контексте формирующихся в русском обществе представлений о том, что же такое Кавказ, с кем Россия имеет дело, почему приходится вести эту войну. В 1820-1830 годах художественные произведения, в которых доминирует тема Кавказской войны, были ориентированы на решение подобного рода проблем. Разумеется, сама Кавказская война рассматривалась многими русскими писателями в интересующий нас период в контексте более широкой проблемы осмысления исторического пути России, ее места в ряду Западной и Восточной культур. Кавказская война как процесс, влиявший на формирование философско-исторический представлений о России, проходила это осмысление в произведениях А.С. Грибоедова, А.С. Пушкина, А.А.Бестужева-Марлинского, А.И.Полежаева, М.Ю. Лермонтова. К этому стоит добавить, что в творчестве этих и многих других писателей Кавказская война связывалась с текущими политическими процессами, происходившими в России.
Исторической предпосылкой начала Кавказской войны становится включение в 1801 году Грузинского царства в состав Российской империи, в результате чего северокавказские народы, жившие между Россией и государствами Закавказья оказались, без их ведома, в составе империи. Большая война на Кавказе стала необратимой с назначением на Кавказ в 1816 году генерал-губернатором А.П. Ермолова. С его приходом включение Северного Кавказа в состав Российской империи становится неизбежным. Именно с конца 1810-х годов в связи с началом Большой Кавказской войны, как называют ее некоторые историки, Кавказ начинает особенно интересовать русское общество.
Однако не меньше, чем причинами историческими, интерес к Кавказу мотивирован причинами и эстетическими. В 1820-х годах в русской литературе активно формируется романтизм. Именно благодаря романтизму Кавказ, воспринимавшийся как край дикой воинственной свободы, попадает в художественную литературу, и уже через нее становится «видимым», доступным осмыслению современников. Кавказская война, по мнению исследователей, появляется в русском общественном сознании во многом благодаря творчеству русских романтиков, и прежде всего молодого А.С. Пушкина. Романтизм оказался именно тем литературным направлением, который позволил «уловить», «увидеть» Кавказскую войну. Смена стиля изображения Кавказа и Кавказской войны становится особенно заметной по сравнению со способом изображения войны в 1800-1810-х годах, когда для ее описания применялась античная образность. Именно в романтизме формируется как таковая тема Кавказской войны, герой русской «кавказской» литературы и уникальная система жанров.
Истинные герои и патриоты в романе «Война и мир» Л. Толстого. ...
... России и была чужда русскому народу. В романе “Война и мир” Толстой разделяет людей по нравственному принципу, особенно выделяя отношение к патриотическому долгу. Писатель изображает патриотизм истинный и ... остаться под властью самозванцев. Настоящими патриотами являются русские солдаты. Героями и истинными патриотами у Толстого становятся внешне ничем не примечательные люди. Таков капитан ...
Исследователи-литературоведы так или иначе обращались к этой теме и в работах по творчеству отдельных писателей (В.Б. Шкловский, Ю.В. Томашевский, М.П. Алексеев, М.В. Нечкина, В. Васильев, С.А. Андреев-Кривич, И.Д. Воронин, И.К. Ениколопов, А.В. Попов, И. Дзюба), и в работах более общего характера (И.Л. Андроников, Д.Л. Ватейшвили, Н.Б. Веленгурин, Б.С. Виноградов, В. Базанов, Н.Я. Эйдельман, Р.Ф. Юсуфов, С.В. Чекалин, Ф.З. Канунова), раскрывающих те процессы, которые происходили в русской литературе. При этом в ряде исследований сделаны ценные наблюдения. Прежде всего, это касается образа горца в русской литературе, особенностей национальной культуры горских народов в восприятии русских писателей.
Выбор темы обусловлен тем, что именно на Кавказе произошло становление творческой личности Л.Н. Толстого. Тема Кавказа породила его первые литературные произведения и поставила его в ряд знаменитых писателей и поэтов того времени.
Актуальность темы в работах исследователей данная тема отдельно не рассматривалась, только в рамках эволюции творчества автора.
Объектом исследования является отражение кавказской темы в литературном творчестве Л.Н. Толстого.
Предмет курсовой работы – художественное пространство и образ Кавказа в произведениях «Набег», «Казаки», «Хаджи-Мурат».
Цель работы – изучение художественного своеобразия произведений Л.Н. Толстого о Кавказе.
В соответствии с поставленной целью в работе решаются следующие задачи:
- познакомиться с
исследовательскими работами, посвященными творчеству Л.Н.Толстого; - рассмотреть творческую биографию писателя и место Кавказа в ней;
- проанализировать произведения Л.Н. Толстого, посвященные Кавказу;
- сделать выводы о своеобразии темы Кавказа в творчестве Л.Н.Толстого.
Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы. Во введении раскрываются актуальность исследования, объект и предмет, основные задачи исследования, цель и практическое значение данной работы. В первой главе рассматривается тема Кавказа в творчестве русских писателей второй половины ХIX века. Вторая глава посвящена исследованию художественных произведений, написанных на Кавказе и ему посвященных. В конце каждой главы приведены выводы, в заключении подводится общий итог исследования.
Метод исследования – описательный подход и литературоведческий анализ избранной темы.
Теоретическая и практическая значимость работы заключается в дополнении тех работ, которые отражают эту тему. Материалы исследования могут быть использованы при разработке специальных семинаров по проблемам литературного процесса ХIX века, а также на уроках русской литературы в старших классах общеобразовательных учебных заведений.
Глава 1.Тема Кавказа в творчестве русских писателей
2-й половины 19 века
Русские классики, обращавшиеся к кавказской теме, наиболее продуктивно разрабатывали два сюжета: сюжет о горце, близко столкнувшимся с русской культурой и сюжет о русском, оказавшемся в плену у горцев. Причем как парные эти сюжеты бытуют в творчестве ряда писателей: у А.С.. Пушкина («Кавказский пленник» / незаконченная поэма «Тазит»), М.Ю. Лермонтова («Кавказский пленник» / «Измаил-Бей», особый статус имеет поэма «Мцыри», где пленником оказывается горец), А.А. Бестужева-Марлинского («Рассказ офицера, бывшего в плену у горцев» / «Аммалат-бек»).
Испытание любовью (по произведениям русских писателей конца 19 – начала 20 века)
... писателей того времени, далеко вышедшие за рамки Серебряного века. Большая часть их творчества посвящена теме любви. Каждый из этих художников создал свои, оригинальные, произведения, ... что любовь - прекрасна!» Любовь для русских писателей конца 19 – начала 20 века является ... любовь к ней – светлое пятно в жизни, пусть и с примесью чего-то горького, непонятного, загадочного. Любовь в рассказе «Кавказ» ...
Позже Лев Толстой, ориентировавшийся на традиции русской литературы 1820-1830-х годов, воспроизводит эти сюжеты также в паре («Кавказский пленник» / «Хаджи-Мурат»).
Военная жизнь Толстого была очень богата впечатлениями, а деятельность – обильна событиями. Он принимал участие в двух походах на Кавказе, в Дунайской и Крымской кампаниях Восточной войны 1853-1856 годов.
На военной службе Толстой впервые сталкивается с такими сторонами жизни, о которых ранее не имел понятия. Армейская среда во многом и существенно отличалась от домашней обстановки барского дворянского поместья, беспечного быта привилегированного студенчества и светского общества; жизнь на окраинах России была вовсе незнакома Толстому.
На Кавказ Толстой вместе с братом Николаем Толстым уехал в апреле 1851 года (впоследствии он признавался, что это решение им было принято «сломя голову»).
Попав вместе с братом в станицу Старогладковскую, он вскоре уже принимал участие в набеге на горные аулы.
На Кавказе он получает возможность узнать и прикордонное казачество и как мирных, так и непокоренных горцев. Здесь он начинает понимать все величие «вшивых, сморщенных егерей» — солдат николаевской армии, бездумно, но с величайшим мужеством отдававших свои жизни за Родину. Отсюда, от предгорий Кавказа, придунайских полей и бастионов Севастополя, унесет Толстой отвращение к насилию, войне, которое потом превратится в страстный протест против всякого человеконенавистничества.
Находясь на военной службе, увидит он пустоту и бездарность руководства русской армии, откровенный карьеризм и воровство среди большинства офицеров, обкрадывавших и без того нищего и бесправного русского солдата, поймет всю гнилость и порочность крепостнического строя и придет к выводу, что «Россия должна пасть или совершенно преобразоваться».
В годы военной службы у Толстого зарождаются многие из лучших его качеств, складывается характер, вырабатывается мировоззрение.
Толстой был продолжателем темы Кавказа, начало которой положили Пушкин и Лермонтов. Журналисты того времени сравнивали его со всеми лучшими писателями русской литературы. И вместе с тем, все почувствовали, что автор своими свежими повестями и рассказами, темами и идеями открывает новый мир творчества, новые стороны русской действительности и человеческой психологии. Уже в работе над первым своим крупным литературным произведением Толстой обнаружил то величайшее упорство, трудолюбие и требовательность взыскательного художника, которые характерны были потом для него всю жизнь.
Тема Кавказа в творчестве русских писателей и поэтов 19 и 20 веков занимает особое место. Исторические судьбы Кавказа, его исторические связи с русским народом, с русской культурой озарены целой плеядой известных имен русских писателей и поэтов.
«Война и мир» -энциклопедия русской жизни
... -эпопеи. По широте охвата жизни, по глубине и силе раскрытия человеческих характеров мировая литература не знает ничего равного. "Что такое "Война и мир"? — писал Толстой по поводу формы своего ... русских, а сдачу Москвы — как преддверие окончательной гибели наполеоновской армии. Однако в своих философских размышлениях о "границах свободы и зависимости" и толкованиях движущих сил истории Толстой ...
Первооткрывателем Кавказа в русской литературе стал А.С. Пушкин. Именно с появлением его «Кавказского пленника» темы из кавказской жизни прочно входят в русскую литературу, приобретая значение литературной традиции.
Именно на Кавказе родились и развились прежние поэтические замыслы поэта, здесь пейзажи Крыма и Кавказа дали наглядный материал для романтических представлений, романтизм оказался правдой, живой реальностью.
Необычный экзотический мир Кавказа, незнакомая речь и нравы горцев воспринимались поэтом как особенный романтический мир.
Поэма «Кавказский пленник» возникла из лирики Пушкина периода пребывания на Кавказе, в Крыму, в Кишиневе и Одессе. В первоначальном варианте поэма начиналась с эпизода пленения героя, причем ясно говорится, что он пленен не в бою как русский офицер, а был простым путником, странником. Наброски «Кавказского пленника» немногим отличаются от чистовых редакций поэмы, поэтому мы можем утверждать, что герой «Кавказского пленника» в представлении Пушкина именно путник:
Отступник света, друг природы
Покинул он родной предел
И в край далёкий полетел
С весёлым призраком свободы.
Постепенно привыкал пленник к унылой жизни раба, тая в душе тоску. Его взоры тешили величественные горы Кавказа и Эльбрус в ледяном венце. Часто находил он особую радость в бурях, которые бушевали на горных склонах, не досягая высот, где он находился.
Его внимание привлекают обычаи и нравы горцев, ему нравятся простота их жизни, гостеприимство, воинственность. Он часами мог любоваться, как черкесы упражняются в джигитовке, приучая себя к войне. Ему нравился их наряд, и оружие, которое украшает черкеса, и кони, которые являются главным богатством черкесского воина.
