Понятие культуры здоровья и ее параметры

Реферат

Здоровье относится к важнейшим составляющим счастья и благополучия человека во всех сферах жизнедеятельности. От состояния здоровья граждан зависит успех социально-экономического развития всего общества и государства. В этой связи, государственная политика в социальной сфере ориентируется на развитие здоровой нации. Ее формирование целесообразно начинать с дошкольного возраста, поскольку именно в этот период происходит активное развитие ребенка в физиологическом, психическом, нравственном и духовном направлении.

В дошкольном возрасте образовательная программа строится на основе формирования культуры здоровья у подрастающего поколения.

Понятие культуры здоровья и ее параметры

Культура здоровья детей дошкольного возраста является составным элементом общечеловеческой культуры. Она включает в себя ценностное и грамотное отношение к своему здоровью и здоровью других граждан, его укреплению, сохранению и поддержанию в оптимальном для жизнедеятельности состоянии. Кроме того, культура здоровья базируется на личностных и социально значимых способах организации жизнедеятельности, ориентированных на развитие физического, психического и социального благополучия, недопущения развития недомоганий и различного рода заболеваний.

Готовые работы на аналогичную тему

Формирование культуры здоровья является важным направлением общественного развития на современном этапе. Приоритетным периодом развития культуры здоровья является ранний и дошкольный возраст, поскольку именно в это время происходит формирование ценностных ориентаций личности, осуществляется ее социализация и ознакомление с различными способами деятельности и приемами построения общественных взаимоотношений. Постепенно, ребенок формирует опыт в различных областях жизнедеятельности, развиваются его представления о правилах поведения в различных сферах, в том числе и в отношении здоровья.

Основными показателями наличия культуры здоровья у детей дошкольного возраста являются:

  1. Ценностное отношение детей к здоровью, осознание его смысла и значимости для себя и для всего общества;
  2. Формирование системных и устойчивых представлений о здоровье и здоровьесберегающих нормах общественного поведения, принятие и следование концепции здорового образа жизни;
  3. Формирование здоровьесберегающего поведения, умений и навыков деятельности по сохранению и поддержанию здоровья;
  4. Развитие и проявление здоровьесберегающей грамотности и следование здоровьесозидающему направлению деятельности;

На современном этапе общественного развития, культура здоровья подрастающего поколения включает в себя формирование регулярного и оптимального двигательного режима, процедуры закаливания, разработку оптимального режима дня ребенка, включающего рацион и время питания, режим сна и досуга, знакомство с правилами и нормами гигиены, создание благоприятной атмосферы, создающей положительный эмоциональный настрой ребенка и мотивирующий его к общественно полезной и рациональной деятельности.

39 стр., 19023 слов

Исследование влияния организационной культуры на эффективность ...

... работы является исследование влияния организационной культуры на эффективность деятельности организации. Данная цель определила постановку следующих исследовательских задач: Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи: роль и значение организационной культуры в управлением персоналом; оценить организационную культуру ...

Содержание и задачи формирования культуры здоровья у детей младшего дошкольного возраста

В младшем дошкольном возрасте, развитие ребенка во всех сферах жизнедеятельности находится на начальной стадии. Ребенок получает первоначальные представления о том, что представляет собой здоровье, как оно влияет на организацию нормальной жизнедеятельности и насколько важно его сохранять и поддерживать. Ребенок усваивает эту информацию неосознанно, а только лишь на основе копирования поведения взрослых, которым он стремится подражать: родители, братья, сестры, педагоги. Поэтому для формирования культуры здоровья в младшем дошкольном возрасте особенно важное значение играет демонстрация здоровьесберегающего поведения.

Основными задачами по развитию ценностного отношения к здоровью являются:

  1. Формирование заинтересованности и стремления к правилам здоровьесберегающего и безопасного поведения.
  2. Формирование заинтересованности изучения себя, своих физических качеств и способностей. Ребенок изучает свою структуру – осанку, рост, строение ног и рук, оценивает свои двигательные навыки, состояние здоровья.
  3. Формирование представлений о человеке, его организме и критериях здоровья.
  4. Формирование элементарных гигиенических навыков и правил поведения.
  5. Формирование навыков безопасного поведения в обществе, различных ситуациях и приемах прошения помощи в затруднительных ситуациях.
  6. Формирование навыков оказания простой помощи взрослым.
  7. Развитие самостоятельности в выполнении гигиенических процедур, одевании, уходе за своими вещами и игрушками.
  8. Формирование навыков игровой деятельности с здоровьесберегающими направлениями.

Содержание и задачи формирования культуры здоровья у детей среднего и старшего дошкольного возраста

Средний дошкольный возраст охватывает период с четырех до пяти лет. В это время осуществляется развитие более устойчивого интереса детей к правилам сохранения здоровья, развивается их заинтересованность в следовании элементарным гигиеническим навыкам, поддержании собственного здоровья. Кроме того, в этот период развивается самостоятельность детей. Они уже в большей степени способны выполнять гигиенические процедуры, поддерживать опрятный внешний вид и стремятся уберечь себя от различных негативных факторов, воздействующих на организм и наносящих вред здоровью.

К шести-семи годам осуществляется развитие здоровьесберегающих компетенций, расширяются знания и навыки детей в области своего здоровья и его защиты.

21 стр., 10211 слов

Детский фольклор как средство развития речи детей младшего дошкольного возраста

... работу по развитию речи детей младшего дошкольного возраста? Объектом исследования является, Предмет исследования Целью работы является выявление и экспериментальная проверка возможности использования детского фольклора в процессе развития речи ... Ушинского, средства устного народного творчества должны активнее внедряться в процесс обучения и воспитания детей раннего и младшего дошкольного возраста. ...

К здоровьесберегающим задачам развития детей этого возраста относятся:

  • Формирование простых навыков описания состояния своего здоровья, просьба о помощи взрослых при недомоганиях;
  • Освоение основных правил поведения: культуры питания в общественных местах, ухода за собой, поддержание чистоты в доме, содержании в чистоте своих вещей и игрушек;
  • Развитие навыков предотвращения опасного влияния внешних факторов на собственное здоровье и здоровье окружающих;
  • Развитие способностей к самообслуживанию и самостоятельности во всех областях жизнедеятельности;
  • Формирование навыков и стремлений к регулярному выполнению физических упражнений.
  • Развитие при помощи игры, способностей к разрешению проблемных ситуаций, касающихся здоровья и его охраны.