Что необходимо знать, чтобы выбрать дело всей жизни и совершенствоваться в нем впоследствии
В мои школьные годы популярными были сочинения на тему «Профессии родителей». Я помню, как вслух, перед всем классом учительница зачитывала «образцовые» тексты, в которых чьи-то родители «с радостью шли на работу»… Когда я готовила домашнее задание, обратилась с вопросами о любимой работе к маме, то уловила грусть в ее глазах, еще до того, как получила ответ. Мама занималась совсем не тем, к чему лежала ее душа. И, к сожалению, мое сочинение не вошло в число «лучших» и не было зачитано перед всем классом.
Уже тогда, в 9 лет, мне пришло осознание, что самореализовавшиеся в профессии люди наделены особой магнетической притягательностью. Их глаза горят по-другому, когда они говорят о любимом деле. Слушая их, заражаешься их идеями, видением перспектив, возможностями и верой в успех. И для себя сделала определенные выводы:
- Работу важно выбирать по душе (что нравится, вызывает повышенный интерес, увлекает, от чего «загораются» глаза, изменяется взгляд в разговоре, что позволяет не чувствовать усталости и забыть обо всем остальном – еде, комфорте, деньгах).
Люди, добившиеся максимального успеха, организуют свою работу таким образом, чтобы как можно больше времени заниматься тем, что им нравится.
- О своих предпочтениях , наклонностях и способностях можно узнать, вовлекаясь в деятельность, прислушиваясь к своим чувствам и отзывам тех, кто рядом. Талант характеризует лишь потенциал человека, а результаты его работы зависят от мотивации и трудолюбия.
- Мотивация достижений, постоянное самосовершенствование и огромная работоспособность – вот, что отличает реализовавшихся в профессиональном и личностном плане людей. Крайне редко встречаются идеальные сочетания одаренности, талантов, глубоких знаний, устремлений, наличие практических навыков, особого вида мышления. На каждом этапе профессионального развития будет чего-то не хватать.
- Выйти за пределы стандартов, придумать новое решение, выявить и/ или сформировать новые потребности людей – вот что отличает увлеченных делом и успешных.
Профессиональный успех часто связывают с получением хорошего образования. Трудно представить себе в наше время хорошего врача, инженера, агронома, финансиста, юриста, педагога, менеджера без системных профессиональных знаний и владения инновационными технологиями.
Итоговая работа за курс 8 класса по литературе
... свою точку зрения, приведя в качестве примера 1–2 произведения художественной литературы. Итоговая контрольная работа по литературе 8 класс Вариант 2. ... Василиса Егоровна Миронова б) Маша Миронова в) Палашка г) Екатерина II А9. Каков эпиграф к поэме «Мцыри»? а) «На зеркало ... к нему и напишите об этом небольшое сочинение (15-20 предложений). С1. Какое из произведений, изученное в 8-ом классе, ...
Профессиональный успех без высшего образования тоже не редкость. Михаил Калашников, Билл Гейтс, Стив Джобс, Марк Цукерберг (и другие) — не получили классического высшего образования, но успешно реализовались как личности и профессионалы. Отсутствие диплома о высшем образовании не помешало им преуспеть.
Вывод №1 :
- Получение диплома о высшем образовании (формальное образование) – начало строительство базы для достижения профессионального успеха;
- Особая увлеченность идеей, связанной с профессиональной областью, побуждает к творчеству и непрерывному саморазвитию (неформальное образование) , притягивает к вам таких же увлеченных людей, создавая сильные команды, ведущие к новым решениям, формирующие новые потребности.
путем получения формального образования, как базового
Второй способ – подходит далеко не всем
Заметьте, эти люди стали успешны и известны, благодаря уникальным решениям задач (учету потребностей), интересных и важных для других людей!
лучшие=успешные
Вывод №2:
Деньги — побочный эффект высокого профессионализма, которые предоставляют новые возможности, дают свободу и влияние, что более значимо для этих людей.
Вывод №3:
Склонности и интересы к определенным видам деятельности проявляются достаточно рано, еще в дошкольном детстве. Важно вовремя заметить эти интересы и поддержать их развитие.
Повезло тем, чьи родители (или просто внимательные взрослые) заметили «искорку таланта» и не загасили ее, а позволили разгореться.
Мудры те, кто ориентируется при выборе профессии для своих детей их устойчивыми интересами, способностями, устремлениями, а не уровнем заработных плат в тех или иных отраслях или ее востребованностью (ибо это всего лишь переменные).
Вывод №4:
Исследования ученых говорят о том, что вес нашего мозга практически не изменяется несколько тысячелетий. Мы много столетий эксплуатируем часть мозга (10-15%), отвечающую за логику и знания, но редко задумываемся о том, для чего же нам даны остальные — 85-90 %, отвечающие за , гибкость, творческое мышление , интуиция, понимание и учет различий эмоций – своих и других людей для эффективного общения, другое.
эмоциональным интеллектом
Возможно, именно этим объясняется успешность Михаила Калашникова, Билла Гейтса, Стива Джобса, Марка Цукерберга ? Они сознательно отказались от получения формального («рамочного») высшего образования в пользу самораскрытия и реализации своей мечты.
Ведь им никто не говорил «как надо», они экспериментировали, творили, создавали свои правила, совершали ошибки, переживали их, извлекали уроки, вносили коррективы и поднимались к новым вершинам.
Они опережали других, часто не благодаря, а вопреки.
Вывод №5:
Убеждена, что можно и нужно соединить два подхода к получению образования (формальный + неформальный), если вы хотите:
Истина принадлежит человеку, заблуждение — его эпохе
... истины в чьих-то корыстных интересах, и связанной с этим передачи заведомо ложного знания — дезинформации. Если заблуждение — характеристика знания, то ошибка — результат неправильности действий индивида в любой сфере его ... сторон Готовые работы на аналогичную тему Курсовая работа Истина и заблуждение 480 руб. Реферат Истина и заблуждение 250 руб. Контрольная работа Истина и заблуждение 200 руб. ...
- реализовать свой потенциал в полной мере;
- влиять на прогресс (изменения) не только своей жизни и близких людей, но и общества, страны, мира в целом;
- быть гармоничным и счастливым человеком.
Как это реализовать? Выбирая направление образования:
- прислушивайтесь к себе, узнавайте глубже свои сильные стороны и ограничения, глубинные интересы, доверяйте интуиции, проходите тесты, консультируйтесь с профессионалами;
- развивайте личные качества (уверенность, воля, приветливость, успешная коммуникация, творческое , интуиция, инициативность, эмоциональный интеллект, учет и понимание культурных различий, гибкость мышления), ибо зачастую, они влияют на достижение успеха в значительно большей степени, чем оценки в аттестате;
- нацеливайтесь на летние стажировки на профильных предприятиях уже с последних классов школы, тогда у вас будет возможность пройти все этапы профессионального становления и к окончанию университета иметь диплом + профессию + конкурентное преимущество (вы молоды, подготовлены, с опытом, полны идей и энергии + знание отрасли, понимание перспектив) + осознанный выбор, ГДЕ и КЕМ работать;
- помните, что страх – иррационален, он мешает достигать успеха. Чтобы научиться водить машину, надо за нее сесть. Чтобы научиться танцевать, надо споткнуться, наступить на ноги партнеру, пережить чужую боль как свою… Да, ошибки, падения, царапины, стыд, разочарование – непременные спутники нашего развития. Тот, кто боится сделать ошибку (быть некрасивым) никогда ничему не научится.
Делайте ошибки, исправляйте их и идите дальше – именно так поступают Победители.
Победители делают прорывы и открытия, «зажигают звезды», идут впереди всех, создают новые миры, указывая нам новые пути и возможности. Как нам сейчас этого не хватает…..
P/S.
«Я безмерно счастлив (а), т.к. занимаюсь тем, что люблю, и за это мне еще и платят!».
Статья-дискуссия предполагает обсуждение мнений. Вам интересна эта тема? Что затронуло в ней? Что спорно? На что посмотрели по-новому? На какие мысли натолкнуло? Какие вопросы вы хотели бы прояснить для себя с психологом, чтобы сделать выбор профессии, о котором никогда не пожалеете?
