В сочинении вы должны последовательно и
логично ответить на вопросы:
* Какова причина обращения писателя или
народа в фольклорных произведениях к
истории, к историческим персонажам?
*Как изображается в произведении человек,
исторические события?
*Каково отношение автора к изображаемому?
3.
* Исторические песни – жанр УНТ, который посвящался
историческим событиям, героям, выдающимся историческим
личностям и отражал чувства, переживания героев так, как это
понимает народ.
Исторические песни о Пугачеве близки по форме к лирическим
песня по своей ритмичности, напевности, а к былинам близки по
отсутствию рифмы, также близки речитативностью.
В песнях явно выражено народное сочувствие Пугачеву,
сострадание (обилие обращений, уменьшительные суффиксы,
оценочная лексика).
Пугачев изображается как народный
заступник, который отстаивал интересы народа, думал о нем и за
него.
Предания – жанр УНТ, рассказ об исторических лицах, событиях,
отражающий восприятие их современниками.
Отличия: предание напоминает обычный бытовой рассказ, лишен
ритма, присущего песне, включает диалоги, представляет собой
часто набор отрывочных и иногда противоречащих друг другу
сведений.
4.
* Житие – описание жизни святого.
В житии сообщается об основных событиях в жизни святого, его подвигах,
особых свидетельствах Божественной благодати. Жития пишутся по особым
канонам.
Особенность «Повести о житии Александра Невского» — произведение
соединяет в себе черты жития и воинской повести.
Александр Невский предстает нам в житии как бесстрашный, храбрый,
справедливый правитель, великий полководец, живущий по христианским
заповедям, подлинный защитник земли русской.
Александр Невский, так же как и его соратники, принадлежал к поколению
новых людей, их поведение отличалось от поведения удельных князей.
Патриотизм Александра на несколько столетий определил принципы
устроения Руси. Заложенные князем традиции, основанные на национальной
и религиозной терпимости, вплоть до нашего времени привлекали к России
народы, жившие на сопредельных территориях.
Художественный приемы жития: Язык живой, разговорный, введение
Житие как жанр древнерусской литературы (2)
... конспект урока по произведению «Повесть о житии и храбрости благородного и великого князя Александра Невского». 1. Житие как жанр древнерусской литературы 1.1 Специфика жанра В литературе Древней Руси выделяется две ... всем «временном» и «тленном», в явлениях природы, человеческой жизни, в исторических событиях символы и знаки вечного, вневременного, «духовного», божественного. Авторы стремятся найти ...
просторечий является основным стилистическим примером: автор как будто
не пишет, а свободно говорит.
Стиль повествования — высокий, торжественный, несколько учёный,
насыщенный цитатами из Священного Писания, сравнениями и параллелями
из византийских житий.
5.
Демократическая литература 17-18 веков:
[Электронный ресурс]//URL: https://litfac.ru/sochinenie/chelovek-i-istoriya-v-folklore-shemyakin-sud/
Создавалась в народной среде и отражала народные идеалы
и представления о власти, суде, церкви, правде, смысле
жизни. Героями произведений были простые люди, ничем
не знаменитые, обездоленные, бедные, бесправные.
Повесть о Шемякином суде определена как сатирическая
повесть, но близкая к фольклору, напоминает бытовую
сказку: герои-простолюдины, хитрость и смекалка главного
героя обернули дело в его пользу.
Особенности: внешняя неэмоциональность повествования,
анафора, параллелизм эпизодов, соединение народнопоэтической речи и живого разговорного просторечия.
6.
* Художественное
своеобразие «Недоросля» определяется
тем, что в пьесе сочетаются черты классицизма и реализма.
Формально Фонвизин оставался в рамках классицизма:
соблюдение единства места, времени и действия, условное
деление персонажей на положительных и отрицательных,
схематизм в изображении положительных, «говорящие
фамилии», черты резонерства в образе Стародума и так
далее. Но, в то же время, он сделал определенный шаг в
направлении к реализму. Это проявляется в точности
воспроизведения
провинциального
дворянского
типа,
социальных отношений в крепостной деревне, верность
воссоздания типических черт отрицательных персонажей,
жизненная достоверность образов. Впервые в истории
русской драматургии любовная интрига была отодвинута на
второй план и приобрела второстепенное значение.
7.
* Главный
конфликт социально-политической
жизни России — произвол помещиков,
поддержанный высшей властью, и бесправие
крепостных — становится темой комедии.
* Драматическим
конфликтом «Недоросля»
является борьба прогрессивно настроенных
передовых дворян — Правдина и Стародума — с
крепостниками
Простаковыми
и
Скотининым.
8.
* Действующие лица пьесы отчетливо делятся на
три группы.
* Первую
группу составляют отрицательные
персонажи: центром ее является Простакова.
* Группа
положительных
объединяется вокруг Стародума.
* Наконец,
персонажей
третья группа включает в себя
действующих лиц комедии, стоящих вне
собственно сюжетной интриги, но нужных
автору для создания социально-бытового фона
пьесы:
Тришку,
Еремеевну,
Кутейкина,
Цыфиркина, Вральмана, слугу Простакова и
Над чем меня заставила задуматься комедия недоросль
... героев в комедии «Недоросль» (таблица) Сочинение на тему: «Чему меня учит комедия Дениса Фонвизина Недоросль» Денис Иванович Фонвизин — известный русский сатирик. Он написал комедии «Бригадир» и «Недоросль». Комедия «Недоросль» ... залогом благосостояния государства. Стародум говорит: «Ну что для отечества может выйти ... в грамматике вызывают смех: «Дверь… Эта? Прилагательна. Потому что она приложена к ...
камердинера Стародума»
9.
* прием разрушения фразеологизма, сталкивающий
традиционно-условленное переносное с прямым
буквальным значением слова или словосочетания.
* Язык комедии настолько ярок и меток, что некоторые
выражения перешли из неё в жизнь на правах
пословиц: «Не хочу учиться — хочу жениться»;
«Глупому сыну не в помощь богатство», «Вот злонравия
достойные плоды» и др.
* «Для разоблачения пороков автор использует такие
приёмы, как говорящие фамилии, саморазоблачение
отрицательных персонажей, тонкую иронию со стороны
положительных героев. В уста положительных героев
Фонвизин вкладывает критику «развращённого века»,
бездельников-вельмож и невежественных помещиков.
Тема служения отечеству, торжества справедливости
также проведена через положительные образы»
10.
* «Вся комедия Фонвизина вызывает не простой, веселый
смех, а горький смех, внушающий раздумье… Именно
такой смех всегда был присущ передовым деятелям
русской литературы. Каждый из них мог бы применить к
себе стих Кантемира: «Смеюсь в стихах, а в сердце о
злонравных плачу». Этот смех-ирония составляет одну
из черт национального своеобразия русской сатиры и
русской комедии…»
11.
* План сочинения
1.
Введение. Тесная связь литературы
[Электронный ресурс]//URL: https://litfac.ru/sochinenie/chelovek-i-istoriya-v-folklore-shemyakin-sud/
Обоснование выбора произведения.
2.
Основная часть.
и
истории.
А) с какой целью написано произведение?
Б) какие исторические события, герои волнуют автора?
В) как влияет выбор жанра на изображение героев и
событий?
Г) Какие черты героев выделяет автор?
Д) Каково авторское отношение к героям и событиям?
Е) Какие художественные приемы помогают
образов и выявляют авторскую позицию?
созданию
3. Заключение. Каково ваше отношение к героям и событиям
произведения?
