По музыкальной литературе обучающейся 4 — класса Бакулиной Дарьи : «С. С. Прокофьев. Симфоническая сказка «Петя и волк»

Реферат

В 1935 – 1936 годах Прокофьев обращается к совершенно новой для него области – к детской музыке. В это время у него подрастали сыновья. Прокофьев после приезда из – за границы вспомнил детство, молодость.

С.С. Прокофьев

В 1935 году Прокофьев вместе со своей семьёй побывал на спектаклях Центрального детского театра и заинтересовался им. Последний раз он был в этом здании на абонементном симфоническом концерте оркестра под управлением Сергея Кусевицкого двадцать с лишним лет назад. Сергей Сергеевич увидел много детей в этом театре, попросил руководителя театра – Наталью Сац подняться вверх по лестнице на верхотурье и оттуда любовался шумной ребячьей аудиторией. Это была новая встреча с детством. Сразу «своим» он вошёл в мир детского театра.

По возвращении из – за границы, С. С. Прокофьев остановился в гостинице «Метрополь». Через несколько дней к нему в гости пришла руководительница театра – Наталья Сац.

Н.И. Сац

Она предложила Прокофьеву написать для своего театра симфоническую пьесу со словами на манер сказки, чтобы «по ходу её исполнения детвора знакомилась с музыкальными инструментами симфонического оркестра». Сергей Сергеевич Прокофьев, неожиданно для неё, сразу дал своё согласие, потому что он был очень изобретательным, остроумным, у него было богатое воображение, и он уже знал, как будет звучать эта сказка. Сац очень обрадовалась и быстро прислала к нему либреттистку со сценарием сказки, но С. Прокофьев недовольно отправил её обратно. Он сам сочинил либретто, написал его уверенным почерком, при этом для краткости пропускал гласные буквы. Например, в финале сказки для чтеца, он с юмором написал: «Аесл плслушать внимтльно, то слышно бло,кк в жвте у волк крякала утка,птму чт волк тк трпилс, что проглотил её живьём».

Через четыре дня композитор пошёл со своим клавиром в детский театр и проиграл сказку «детскому активу» театра.

представление партитуры «Петя и волк» «детскому активу»

Через неделю Наталья Сац держала в руках законченную партитуру симфонической сказки «Петя и волк». Её исполняют оркестр и чтец. Длится сказка 20 минут. Сказка очень остроумная и смешная. Первый раз она исполнялась 2 мая 1936 года. Слушали сказку его сыновья — двенадцатилетний Святослав и семилетний Олег.

У сказки в соответствии с замыслом (идея принадлежала Н.И. Сац, руководившей театром для детей) была задача познакомить слушателей с инструментами симфонического оркестра.

69 стр., 34151 слов

Отражение сюжетов кукольного театра в рисунках детей старшего ...

... воздействию. Они активно включаются в действие, отвечают на вопросы, задаваемые куклами, охотно выполняют их поручения. Значение кукольного театра подчеркивалось и изучалось в исследованиях Т. Н. Караманенко, ... ребенка не условно, она реальность, ожившая сказка. В отличие от телевизионных передач и мультипликационных фильмов, она реально зрима в трехмерном пространстве и материально ощутима, ...

В своей автобиографии Сергей Прокофьев писал: «Каждый персонаж сказки имел свой лейтмотив, поручаемый одному и тому же инструменту: утку изображает гобой, дедушку – фагот и т.д. Перед началом исполнения инструменты показывали детям и играли на них темы: за время исполнения дети слышали темы многократно и выучивались распознавать тембр инструментов – в этом и педагогический смысл сказки. Мне важна была не сама сказка, а то, чтобы дети слушали музыку, для которой сказка была только предлогом».

Прокофьеву были близки и понятны мышление и интересы мальчишек, потому, что в нём самом жило «мальчишество», которое он мог легко передать в своей музыке. Несмотря на то, что он был взрослым, высоким и большим, он оставался озорным, любил новое в музыке, экспериментировал и изобретал свою необычную музыку.

Наталья Сац на концерте говорила детям: «Некоторые инструменты музыкальные похожи один на другой, но, чтобы узнать их характер, надо послушать, как они звучат. И тогда мы с Сергеем Сергеевичем решили, что он даст каждому музыкальному инструменту определённую роль в своей сказке. И, прослушав музыкальную сказку, вы будете знать, что, например, птичка всегда характеризуется звуками флейты; а роль утки С. Прокофьев поручил гобою, кошку будет исполнять кларнет, а дедушка, который всё время ворчал, Сергей Сергеевич сказал: «эту роль мы отдадим фаготу». Дедушка всё время повторял: «А что тогда?». Выстрелы охотников будут характеризовать литавры, роль волка композитор поручил сразу трём валторнам. А роль Пети будут исполнять все струнно – смычковые инструменты. Мы познакомились с лейтмотивами каждого героя симфонической сказки, т.е. с мотивами, которые сопровождают всю жизнь в сказке данного действующего лица».

С болота, поросшего ряской,, С полей, из лесного дупла,, Певучая, добрая сказка, По нотным тропинкам сошла., К тесовому дому под ели,, Тропинка тебя приведёт,, Расскажет о Пете и Волке,, Квартет, и кларнет, и фагот., Упрятаны в нотных страницах,, Поляны, луга и леса., Для каждого зверя и птицы, У сказки свои голоса:, Пичугою флейта просвищет,, Закрякает уткой фагот,, А злого презлого волчищу,, Валторны заменят собой,, Однако к чему торопиться?, Твоя эта сказка, бери,, Волшебные – двери страницы,, В неё поскорей отвори.

2. Содержание сказки

Итак, начинаем симфоническую сказку «Петя и волк». Рано утром пионер Петя открыл калитку и вышел на большую зелёную лужайку.

На высоком дереве сидела Петина знакомая птичка.

Петя и птичка

«Всё вокруг спокойно!» — весело зачирикала она. Вслед за Петей, переваливаясь с боку на бок, показалась утка.

4 стр., 1598 слов

Басня «Волк и Ягнёнок». Сравнительный анализ басни И. А Крылова ...

... тем, что хочется мне кушать У сильного всегда бессильный виноват Делу дать хотя законный вид и толк Басня Волк и Ягненок » а так же другие лучшие произведения на странице Басни Крылова ... сатирико-просветительских журналов. «Дедушкой Крыловым» наименовал народ великого русского баснописца, выразив этим свое уважение и любовь к нему. На протяжении полутора веков басни Крылова пользуются горячим ...

Утка

Она образовалась, что Петя не закрыл калитку, и решила выкупаться в глубокой луже на лужайке. Увидев утку, птичка слетела в траву, села рядом с уткой, пожала плечами: «Какая ты птица, если ты летать не умеешь?» — сказала птичка, на что утка ответила: «А какая ж ты птица, если плавать не умеешь?», — и плюхнулась в лужу. Они ещё долго спорили: утка, плавая в луже, птичка – бегая по траве. Вдруг Петя насторожился: он заметил, что по траве крадётся кошка. Кошка подумала: «Птичка занята спором, сейчас я её сцапаю», — и неслышно, на бархатных лапках подбиралась к ней. «Берегись!» — крикнул Петя. Птичка мигом вспорхнула на дерево, а утка с середины лужи сердито закрякала на кошку.

Кошка

Кошка ходила вокруг дерева и думала: «Стоит ли лезть так высоко. Пока влезешь – птичка всё — равно улетит».

Вышел дедушка.

Дедушка

Дедушка рассердился, что Петя ушёл за калитку: «места опасные, а если из лесу придёт волк, что тогда?». Петя не придал никакого значения словам дедушки и заявил, что пионеры не боятся волков. Но дедушка взял Петю за руку, увёл домой и крепко запер калитку. И действительно, не успел Петя уйти за калитку, как из лесу показался огромный серый волк. Кошка быстро полезла на дерево, утка закрякала и бросилась вон из лужи. Как она ни бежала, волк бежал быстрей, ближе, всё ближе.

Волк

Вот он догнал её, схватил и проглотил. Теперь картина была такая: кошка сидела на одной ветке, птичка- на другой, подальше от кошки. А волк ходил вокруг дерева и смотрел на них жадными глазами. Между тем пионер Петя, который остался стоять около запертой калитки и видел всё происходящее, нисколько не испугался. Он побежал домой, взял большую толстую верёвку и влез на высокий колючий забор. Одна из веток дерева, вокруг которого ходил волк, простиралась до этого забора. Ухватившись за эту ветку, Петя ловко перелез на дерево. Петя сказал птичке: «Лети вниз и кружись вокруг морды волка, только осторожно, чтобы он тебя не сцапал».

Птичка почти задевала крыльями морду волка. Волк сердито прыгал за ней во все стороны. Ах! Как птичка раздражала волка! Волк хотел схватить её, но птичка ловко порхала и волк ничего не смог поделать. Петя сделал на верёвке петлю, осторожно спустил её вниз, накинул волку на хвост и затянул. Волк почувствовал, что попался и старался резко прыгать, чтобы вырваться. Но Петя привязал другой конец верёвки к дереву. От прыжков волка петля только туже затягивалась на его хвосте.

В это время из лесу показались охотники. Они шли по следам волка. Охотники стреляли из ружей. Но Петя сказал с дерева: «Не нужно стрелять, мы с птичкой уже поймали волка. Помогите нам отвести его в зоологический сад, пожалуйста.

И вот: торжественное шествие. Впереди шёл Петя. За ним шли охотники. Охотники вели волка. За ними шёл недовольный дедушка с кошкой. Дедушка недовольно качал головой: «Ну а если бы Петя не поймал волка…Что тогда?» наверху сидела птичка и весело чирикала: «А вот какие мы здесь, а вот кого мы поймали. А если очень внимательно прислушаться, то было слышно, как в животе у волка крякала утка, потому что волк так торопился, что проглотил её живьём. Утка вылетела…

2 стр., 622 слов

О дедушке «Хвала рукам, что пахнут хлебом!»

... но и любит веселиться, шутить, плясать и петь частушки. С большим удовольствием дедушка делился своим наработанным опытом с более молодыми, ... Почётной грамотой губернатора. По сложившимся обстоятельствам последние семь лет дедушка работал в районном узле связи, на автомобиле УАЗ. ... Монголию. Очень скучал по своему селу, работе. Твердо знал, что как только вернётся домой, то опять сядет на трактор. ...

В симфонической сказке Петя изображается группой струнно – смычковых инструментов; Птичка – флейтой; Утка – гобоем; Кошка – кларнетом. Волк изображён аккордами трёх валторн, а дедушка – фаготом. Выстрелы из охотничьих ружей передаются звуками литавр и большого барабана.

3. Характеристика героев

У каждого героя этой сказки есть своя музыкальная характеристика, она представлена лейтмотивом, который постоянно звучит на протяжении сказки во время появления героя. С. Прокофьев очень точно старался передать с помощью тембров музыкальных инструментов симфонического оркестра точные черты персонажей сказки. Кроме определённого тембра инструмента он использовал для раскрытия музыкального образа и другие средства музыкальной выразительности: ритм, мелодию, тембр, гармонию, лад, размер, регистр, фактура.

Петя – отважный пионер, жизнерадостный и неунывающий по характеру. Исполняет лейтмотив Пети группа струнно – смычковых инструментов: скрипки, альты, виолончели и контрабасы.

Струнно- смычковые инструменты

Отважность подчёркивает пунктирный ритм марша, жизнерадостность – мажорный лад. Красочные сопоставления аккордов воспринимаются очень празднично.

Птичка — порхающая, лёгкая, беззаботная и тоже очень радостная. Её изображает флейта.

флейта

«Полётность» птички передаётся с помощью использования высокого регистра. Остроумно изображается птичий щебет, мелодия по движению- волнообразная. Птичка летает быстро, поэтому композитор использовал здесь шестнадцатые длительности. Лёгкость мелодии придают форшлаги – определённые штрихи в музыкальном исполнительстве.

Утка — неуклюжая, медлительная, неповоротливая. Её исполняет «гнусавый» гобой, в нём так и слышится утиное «кря –кря».

Очень выразительную роль играет неровный ритмический рисунок – синкопа и форшлаги, которые подчёркивают неуклюжую утку, переваливающуюся с боку на бок.

Кошка – крадётся за уточкой, она очень осторожно переступает с лапки на лапку. Лейтмотив кошки исполняет кларнет, он звучит в низком регистре приглушённо и даже немного зловеще.

кларнет

Мелодия играется штрихом

Дедушка – ворчун. Он всё время предостерегает Петю от бед. Лейтмотив дедушки поручен фаготу, который при исполнении этой темы звучит по – стариковски.

фагот

Темп – умеренный. В мелодии дедушки – резкие скачки, с назойливыми повторениями одних и тех же звуков и мотивов. Музыкальная тема передаёт даже походку дедушки.

2 стр., 578 слов

Музыкальный образ музыкальной сказки прокофьева петя и волк

... в нем звуки гобоя. Это в животе у волка крякает проглоченная утка. Вот и заканчивается симфоническая сказка Прокофьева, в которой много веселой и забавной музыки, много остроумных музыкальных находок. Я ... очень красиво, как будто перекликаются две птички. И, конечно, лучше всего было поручить флейте роль птички в сказке “Петя и волк”.Отрывистые, приглушенные звуки кларнета, особенно на низких ...

Волк – опасный хищник.

Три валторны

Его лейтмотив поручен трём валторнам. Они звучат грозно и страшно в низком регистре. Его тема звучит на фоне тревожного тремоло струнных, зловещего «шипения» тарелок и «шуршания» барабана в миноре. Устрашающий характер теме придают нагромождения диссонансов в гармонии. Прыжки пойманного волка звучат в музыке очень жёстко, злобно и тяжело.

Охотники – боевые и смелые. Их выстрелы изображаю гром литавр и барабанов.

Барабан литавры

«Боевому» маршу охотников аккомпанируют малый барабан, тарелки и бубен.

4. Путешествие «Пети и волка» по разным странам

Симфоническая сказка «Петя и волк» до сих пор находится в центре внимания музыкантов, режиссеров, мастеров художественного слова, причем не только в России, но и за рубежом. К ней обращались выдающиеся дирижеры прошлого и современности: Сергей Кусевицкий, Евгений Светланов, Геннадий Рождественский, Герберт фон Караян и др. В роли рассказчика выступали многие известные артисты, среди которых Наталья Сац, Роми Шнайдер, Джон Гилгуд, Шон Коннери, Патрик Стюарт, Олег Табаков, Сергей Безруков, а также певцы – Шарль Азнавур, Дэвид Боуи, Стинг. Балетные спектакли, театральные постановки, цирковые представления; джаз-, рок — и фолк — транскрипции «Пети» превратили незамысловатую историю о мальчике, победившем волка, в мировую знаменитость.

Сочинение Прокофьева стало основным материалом для одноименных спектаклей и экранизаций. Особенно ярко это видно в анимационных фильмах, снятых по мотивам симфонической сказки.

Мультфильмы на музыку «Пети и волка» снимались в предыдущем и нынешнем столетиях: в 1940-е, 50-е, 70-е, 90-е, 2000-е годы. Среди авторов – американские, советские и английские режиссеры.

В анимационной картине, снятой на киностудии «Союзмультфильм» режиссером Анатолием Карановичем в 1958 году, Петя показан отважным пионером, который защищает слабых.

Первым «

В 1976г. Был создан советский кукольный мультфильм по произведению «».

«» (Peter and the Wolf , 2006) — короткометражный анимационный фильм

Анимационная лента С. Темплтон – одна из лучших и самых оригинальных постановок «Пети и волка» с запоминающимися персонажами.

5. Заключение

Симфоническая сказка «Петя и волк» — одно из лучших произведений Прокофьева для детей. Эту музыкальную сказку знают и любят дети разных стран, она стала уникальным произведением. Она исполняется и как симфоническая сказка, и как балет. Герои этой забавной музыкальной выдумки стали известны нескольким поколениям людей по всему свету. Симпатичный Петя вот уже 80 лет находится в своём чудесном пионерском возрасте, жадный волк безуспешно пытается поймать храбрую птичку, а старый дедушка продолжает ворчать на внука…

7 стр., 3404 слов

Герои русских народных сказок о животных и их роль в становлении ...

... является целью данной работы. Лиса в сказках о животных Одна из наиболее знаменитых сказок с участием лисы - Сказка о лисице и волке. В русских народных сказках о животных противником волка часто выступает лиса. Эта «кумушка-голубушка» ...

Многие музыковеды, композиторы, режиссёры, актёры оценивают эту сказку как «шутку гения». В своё время С. Прокофьев много раз беседовал с ребятами как с равными через редакцию журнала «Пионер».

Журнал «Пионер»

В одной из бесед с пионерами он написал: «Лучше выучимся любить настоящую, хорошую музыку. А что такое настоящее, хорошее? Это не пошленькие песенки, которые нравятся сразу, но назавтра надоедают так, что их невозможно слушать, а та музыка, корни которой лежат в классических сочинениях и народных песнях».

Использованная литература:

[Электронный ресурс]//URL: https://litfac.ru/referat/shkolnyie-sochineniya-petya-i-volk-simfonicheskaya-skazka/

  1. З.Е. Осовицкая, А.С. Казаринова «Музыкальная литература». Первый год обучения. Москва, Музыка 2005

  2. Ф. Розинер «Токката жизни. С. Прокофьев», издательство «Молодая гвардия», 1978г.

  3. С. Морозов «Прокофьев». Серия «Жизнь замечательных людей», издательство ЦК ВЛКСМ «Молодая гвардия», Москва, 1967

  4. И.Вишневецкий «Сергей Прокофьев», Москва, Молодая гвардия, 2009г.

  5. С. Прокофьев «Автобиография», Москва, Всесоюзное издательство «Советский композитор», 1982г.

  6. С. Нестьева «Прокофьев», издательство «Музыка», 1981г.

Использованные интернет — ресурсы

1.

2.

3.

4.

5.https://yandex.ru/search/?text=прокофьев%20с%20детьми%20картинки&lr=10962&clid=9403