|
|
Грустные воспоминания остались и от строгого формализма отца, сдобренного, как было принято в купеческих семьях, довольно частыми физическими наказаниями. «Я получил в детстве,- писал Чехов в 1892 году,- религиозное образование и такое же воспитание — с церковным пением, с чтением апостола и кафизм в церкви, с исправным посещением утрени, с обязанностью помогать в алтаре и звонить на колокольне. И что же? Когда я теперь вспоминаю о своем детстве, то оно представляется мне довольно мрачным; религии у меня теперь нет. Знаете, когда, бывало, я и два мои брата среди церкви пели трио «Да исправится» или же «Архангельский глас», на нас все смотрели с умилением и завидовали моим родителям, мы же в это время чувствовали себя маленькими каторжниками». И все же не будь в жизни Чехова церковного хора и спевок — не было бы и его изумительных рассказов «Художество», «Святой ночью», «Студент» и «Архиерей» с удивительной красотой простых верующих душ, с проникновенным знанием церковных служб, древнерусской речи. Да и утомительное сидение в лавке не прошло для Чехова бесследно: оно дало ему, по словам И.
А. Бунина, «раннее знание людей, сделало его взрослей, так как лавка отца была клубом таганрогских обывателей, окрестных мужиков и афонских монахов». Запомнились Чехову далекие летние поездки в приазовскую степь, в гости к бабушке и деду, который служил управляющим в усадьбе Княжой, принадлежавшей богатому помещику. Здесь Чехов слушал русские и украинские народные песни, проникался поэзией вольной степной природы. «Донскую степь я люблю и когда-то чувствовал себя в ней, как дома, и знал там каждую бабочку»,- писал он. Да и в Таганроге было немало простора для ребяческих игр и развлечений. На берегу моря купались, ловили рыбу, встречали заморские корабли, собирали куски коры для рыбацких поплавков. «Несмотря на сравнительную строгость семейного режима и даже на обычные тогда телесные наказания, мы, мальчики, вне сферы своих прямых обязанностей, пользовались довольно большой свободой,- вспоминал Михаил Павлович.- Прежде всего, сколько помню, мы уходили из дому не спрашиваясь; мы должны были только не опаздывать к обеду и вообще к этапам домашней жизни, и что касается обязанностей, то все мы были к ним очень чутки». Таганрог как богатый купеческий город славился своим театром, на подмостках которого выступали не только русские, но и зарубежные драматические и оперные труппы.
Поступив в гимназию, Чехов вскоре стал завзятым театралом. Наделенный от природы артистическими способностями, Чехов вместе с братьями часто устраивал домашние спектакли. Переодевшись зубным врачом, он раскладывал на столе молотки и клещи, в комнату со слезливым стоном входил старший брат Александр с перевязанной щекой. Между врачом и пациентом возникал уморительный импровизированный диалог, прерываемый здоровым хохотом домашних-зрителей. Наконец Антон совал в рот Александру щипцы и под дикий рев его с торжеством вытаскивал зуб — огромную пробку. А однажды Чехов переоделся нищим, подошел к дому дядюшки Митрофана Егоровича, который не узнал его и подал милостыню в три копейки. Антон гордился этой монетой как первым в жизни гонораром.
Ничего не видя, ничего не слыша, он попятился к двери, вышел на улицу и поплелся. Придя машинально домой, не снимая вицмундира, он лег на диван и. помер». «Жертва» здесь не вызывает сочувствия. Умирает не человек, а некое казенно-бездушное существо. Обратим внимание на ключевые детали рассказа. «Что-то оторвалось» не в душе, а в животе у Червякова. При всей психологической достоверности в передаче смертельного испуга эта деталь приобретает еще и символический смысл, ибо души-то в герое и впрямь не оказалось. Живет не человек, а казенный винтик в бюрократической машине. Потому и умирает он, «не снимая вицмундира». Один из ранних рассказов Чехова называется «Мелюзга». Символическое название! Большинство персонажей в его произведениях первой половины 80-х годов — мелкие чиновники Подзатылкины, Козявкины, Невыразимовы, Червяковы. Чехов показывает, как в эпоху безвременья мельчает и дробится человек. Тогда же его учитель Салтыков-Щедрин пишет книгу «Мелочи жизни», в которой так характеризует жизнь страны: «И умственный, и материальный уровень страны несомненно понижается. разрывается связь между людьми, и вместо всего на арену появляется существование в одиночку и страх перед завтрашним днем».
Творчество второй половины 80-х годов К середине 80-х годов в творчестве Чехова намечается некоторый перелом. Веселый и жизнерадостный смех все чаще и чаще уступает дорогу серьезным, драматическим интонациям. В мире пошлости и казенщины появляются проблески живой души, проснувшейся, посмотревшей вокруг и ужаснувшейся своего одиночества. Все чаще и чаще чуткое ухо и зоркий глаз Чехова ловят в окружающей жизни робкие признаки пробуждения. Прежде всего появляется цикл рассказов о внезапном прозрении человека под влиянием резкого жизненного толчка — смерти близких, горя, несчастья, неожиданного драматического испытания. В рассказе «Горе» пьяница-токарь везет в больницу смертельно больную жену. Горе застало его «врасплох, нежданно-негаданно, и теперь он никак не может очнуться, прийти в себя, сообразить». Его душа в смятении, а вокруг разыгрывается метель: «кружатся целые облака снежинок, так что не разберешь, идет ли снег с неба, или с земли». Раскаяние заставляет токаря мучительно искать выход из создавшегося положения, успокоить старуху, повиниться перед нею за беспутную жизнь: «Да нешто я бил тебя по злобе? Бил так, зря. Я тебя жалею».
Но поздно: на лице у старухи не тает снег. «И токарь плачет. Он думает: как на этом свете все быстро делается!. Не успел он пожить со старухой, высказать ей, пожалеть ее, как она уже умерла». «Жить бы сызнова.» — думает токарь. Но не прошла одна беда, как навалилась другая. Он сбивается с пути, замерзает и приходит в себя на операционном столе. По инерции он еще переживает первое горе, просит заказать панихиду по старухе, хочет вскочить и «бухнуть перед медициною в ноги», но вскочить он не может: нет у него ни рук, ни ног. Трагичен последний порыв токаря догнать, вернуть, исправить нелепо прожитую жизнь: «Лошадь-то чужая, отдать надо. Старуху хоронить. И как на этом свете все скоро делается! Ваше высокородие! Павел Иваныч! Портсигарик из карельской березы наилучший! Крокетик выточу. Доктор машет рукой и выходит из палаты.
И прокурор вспомнил «себя самого, почерпавшего житейский смысл не из проповедей и законов, а из басен, романов, стихов.» Повесть «Степь» как итог творчества Чехова 80-х годов В рассказах Чехова о детстве зреет художественная мысль писателя о неисчерпаемых возможностях человеческой природы, остающихся невостребованными в современном мире. Художественным итогом его творчества эпохи 80-х годов явилась повесть «Степь», развивающая и углубляющая детскую тему. Внешне «Степь» — история деловой поездки: купец Кузьмичов и отец Христофор едут в город через степь продавать шерсть. С ними вместе мальчик Егорушка, которого они должны определить в гимназию. Его взрослые спутники — деловые, скучноватые люди. Кузьмичову и во сне снится шерсть, он торгует даже в сновидениях. Коммерческая тема тянется через всю повесть. «Выпив молча стаканов шесть, Кузьмичов расчистил перед собой на столе место, взял мешок. и потряс им. Из мешка посыпались на стол пачки кредитных бумажек». Выросла огромная куча денег, от которой исходил «противный запах гнилых яблок и керосина». Ради этой «кучи» кружит по степи другой делец, Варламов, который изводит громадные природные богатства степи в пачки противно пахнущих купюр.
В повести разыгрывается конфликт между живой степью и барышами, между степной природой и мертвой цифрой, извлекаемой из нее. Активна в этом конфликте природа. Первые страницы повести передают тоску бездействия, тоску застоявшихся, сдавленных сил. Много говорится о зное, о скуке. Как будто «степь сознает, что она одинока, что богатство ее и вдохновение гибнут даром для мира, никем не воспетые и никому не нужные.» Песня женщины в степи, «тихая, тягучая и заунывная, похожая на плач», сливается с жалобой природы, «что она ни в чем не виновата, что солнце выжгло ее понапрасну», «что ей страстно хочется жить». Постепенно жалобные и тоскливые ноты уступают место грозным и предупреждающим. Степь копит силы, чтобы в один прекрасный день свергнуть ненавистное ей иго тесноты и духоты. «Что-то необыкновенно широкое, размашистое и богатырское тянулось по степи вместо дороги. Своим простором она возбудила в Егорушке недоумение и навела его на сказочные мысли. Кто по ней ездит? Кому нужен такой простор? Непонятно и странно. Можно, в самом деле, подумать, что на Руси еще не перевелись громадные, широко шагающие люди, вроде Ильи Муромца. И как бы эти фигуры были к лицу степи и дороге, если бы они существовали!» Степь отторгает от своих просторов мелких, суетных людей вроде торговца Варламова и купца Кузьмичова.
А за степным простором незаметно для читателей встает образ «прекрасной и суровой родины». История, как и природа, умеет выходить сама из собственного застоя. Разражается гроза, как самоочищение, бунт степи против ига, под которым она находилась, и выход в полнокровную, свободную жизнь. «Раздался новый удар, такой же сильный и ужасный. Небо уже не гремело, не грохотало, а издавало сухие, трескучие, похожие на треск сухого дерева звуки. «Трах! тах! тах!» — понеслось над его головой, упало под воз и разорвалось — «Ррра!». Глаза опять нечаянно открылись, и Егорушка увидел новую опасность: за возом шли три громадных великана с длинными пиками.
А П Чехов в воспоминаниях современников
И я совершенно уверен, что если б и в первый раз в Александринском театре «Чайка» была дана обыкновенным спектаклем, то публика приняла бы ее хотя, может быть, и с некоторым удивлением, но благосклонно и почтительно. Как театральная пьеса «Чайка» не удовлетворила бы ее, но пленили бы ее исключительные художественные достоинства. Все то, что я рассказал здесь, я взял из своей памяти. Я не веду дневников и не имею привычки заносить свои мысли и наблюдения в записные книжки. Но если бы даже такая привычка у меня была, я ничего не записал бы о Чехове, так как никогда не смотрел на него как на объект для наблюдения. Менее всего я претендую на характеристику личности А.П.Чехова. Я хотел только отметить некоторые моменты его жизни, когда я стоял к нему близко. Пусть все это будет даже незначительно, но ничто, касающееся его, не должно быть потеряно. Десять лет тому назад умер Антон Павлович Чехов. Но несколько лет спустя он воскрес перед нами в своих письмах, которые были собраны и изданы в четырех книгах{363}. Сборники эти не полны
Антон Павлович Чехов
Отец любил петь по нотам и приучал к этому и детей. Кроме того, вместе с сыном Николаем он разыгрывал дуэты на скрипке, причем маленькая сестра Маша аккомпанировала на фортепьяно. Мать, вечно занятая, суетилась в это время по хозяйству или обшивала на швейной машинке одежду детей.” Другие воспоминания также не подтверждали версию Александра Павловича. Судя по этим свидетельствам, братья Чеховы вовсе не были похожи на ребят запуганных и обездоленных. В 1869 году Антон Павлович Чехов поступил в Таганрогскую классическую гимназию. В гимназии Антоша никак не выделялся. В третьем классе был оставлен на второй год из-за географии и арифметики, два года просидел в пятом, так как не выдержал испытания по греческому языку. На выпускных экзаменах получил по математике тройку и то, как вспоминают,- “по большинству голосов.” На аттестате зрелости отмечалось старательность ученика и его дисциплинированность, что же касается склонностей, то тут значилась достаточно туманная формула: “любознательность по всем предметам одинаковая”.
А П Чехов в воспоминаниях современников
Следовательно, разрыв продолжался почти три года. 3 января, уезжая рано утром из Мелихова, Левитан оставил Чехову записку: «Сожалею, что не увижу тебя сегодня. Заглянешь ты ко мне? Я рад несказанно, что вновь здесь у Чеховых. Вернулся опять к тому, что было дорого и что на самом деле не переставало быть дорогим… Жму дружески руку. Твой Левитан» (И.И.Левитан. Письма. Документы. Воспоминания. М. 1956, стр. 50).
…утверждение… что от дома Кувшинниковой Чехову было «категорически отказано»… — См. воспоминания Вяч.А.Фаусека на стр. 198. Стр. 177. …»Ариадна» — рассказ, напечатанный в «Русской мысли», 1894, № 12. Стр. 180. …выступил со своим «Опытом характеристики» Чехова Н.М.Ежов. — Имеется в виду клеветническая статья H.M.Ежова «Антон Павлович Чехов (Опыт характеристики)» — «Исторический вестник», 1909, кн. 8. «Опыт» произвел в прессе тех лет большой шум… — Статья вызвала ряд возражений. Из них Лазарев-Грузинский упоминает статьи: П.Н.Сакулина «Новый взгляд на Чехова» («Русские ведомости», 1909, № 190), Г.С.Петрова «На барском дворе» («Русское слово», 1909, № 194) и А.Измайлова «Возвышающий обман и низкие истины (Новые воспоминания о Чехове)» («Русское слово», 1909, № 187)
Чехов Антон Павлович
А П Чехов в воспоминаниях современников
За несколько дней до спектакля Чехов писал М.П.Чехову: «Актеры играют плохо, из пьесы ничего путного не выйдет, с нудным Давыдовым ссорюсь и мирюсь по 10 раз на день». /727/ Стр. 208. …25-летний юбилей… газеты. — Празднование юбилея «Петербургской газеты» состоялось 1 января 1892 года в квартире С.Н.Худекова. Стр. 213. …печатал толстые романы… — Имеется в виду Н.А.Лейкин. Стр. 213-214. «Ваше письмо…» — из письма от 19 марта 1898 года. Стр. 216. …приехал Антон Павлович Чехов. — Эта третья встреча с Авиловой в Петербурге могла произойти в конце декабря 1892 или начале января 1893 года. Стр. 219. …у Лейкиных должны были собраться гости… — Эта встреча с Чеховым состоялась 9 февраля 1895 года. Стр. 220. Рыбьи стоны! — П.Н.Лейкина имела в виду один из эпизодов в рассказе M.H.Альбова «Рыбьи стоны» («Осколки», 1885, №№ 27-31).
Стр. 222. …Эртелев переулок! — В Эртелевом переулке жил А.С.Суворин. У него остановился Чехов во время своего приезда в Петербург в феврале 1895 года. Стр. 228. «Рассказ хорош…» — из письма от 21 февраля 1892 года. …послал вас к этому негодяю?.. я ушла со своею рукописью..
Русский художник 18 века Антон Павлович Лосенко
Кроме того, была определена нравственная позиция трактовки исторических событий, которая отвечала передовым взглядам русского общества, осуждавшего произвол и насилие. Картина нашла живой отклик среди современников Лосенко, а Совет Академии, «видя превосходный талант» автора, избрал его в академики и удостоил профессорского звания.В ней осуждено преступное злоупотребление властью: князь новгородский Владимир, отвергнутый полоцкой княжной Рогнедой, обрушился с дружиной на Полоцк, разгромил город и, убив отца и братьев Рогнеды, насильно взял её в жены. Картина должна была воспитывать зрителей в духе «разумности» и уважения к людям; она произвела чрезвычайно сильное впечатление на современников. Образы картины отличаются большой жизненной конкретностью: драматические переживания Владимира и Рогнеды сопоставлены с тихим отчаянием прислужниц княжны и холодным любопытством воинов. В картине Лосенко запечатлен момент, когда Владимир сообщает Рогнеде о совершенных в Полоцке злодеяниях и говорит, что она должна стать его женой.
Международное разделение труда и экономическое единство мира в ХХ веке
Западная Чехия
Уральский Институт Туризма Контрольная Работа По предмету: Зарубежное Страноведение На тему: Западная Чехия Исполнитель: Карпов С. О. (3 курс) Екатеринбург, 2003 г. Содержание1) Введение 32) Общие сведения о Чехии 53) Домажлицкий район 64) Хебский район 75) Карловарский район 86) Клатовский район 97) Район Пльзень-юг 108) Пльзень-север 109) Рокицанский район 1110) Соколовский район 1211) Таховский район 1312) Подробное описание города Клатовы 1413) Карта 1814) Литература 19ВведениеЕсть на свете места, где нельзя побывать только раз в жизни. В такие места мы возвращаемся снова и снова, чтобы оживить в памяти уже выцветшие воспоминания, вновь прикоснуться к пережитому и открыть для себя новые, ранее непознанные красоты. В западной Чехии таких мест не перечесть! Природа щедро одарила этот край редкой красотой, а человек наделил его тысячами памятников своего упорного труда. Короче говоря, здесь вы найдете все, что только может интересовать туриста (да и не только туриста): прекрасные пейзажи, отлично оборудованные зоны отдыха, крупные курортные центры и множество ценных культурно-исторических памятников.
Анализ мотивации и оплаты труда на предприятии
Кроме общепринятой классификации методов мотивации (рис.1) их можно разделить на индивидуальные и групповые, а также на внешние – вознаграждения, поступающие извне, и внутренние – вознаграждения, дающиеся самим трудом (ощущения значимости труда, самоуважения и т.п.).
Заработная плата не может быть единственной целью труда. Само по себе денежное (финансовое) поощрение делает мотивацию на предприятии результативной при функционировании последней как системы, которая базируется на таких основных принципах: . Коммуникация, сотрудничество и согласие между работниками и администрацией относительно общих принципов системы. Экономические (прямые) Сдельная оплата Повременная оплата Премии за рационализацию Участие в доходах Оплата обучения Выплаты за отсутствие невыходов (в отличие от выплат по болезни) Экономические (косвенные) Льготное питание Доплаты за стаж Льготное пользование жильем, транспортом и т.п. Нематериальные Обогащение труда Гибкие рабочие графики Охрана труда Программы повышения качества трудовой жизни Продвижение по службе Участие в принятии решений на более высоком уровне .
Учет и анализ расчетов с персоналом по оплате труда в организации
Оплата труда работников предприятия
Так как же заставить рабочую силу работать наиболее эффективно? Ответ на этот вопрос лежит в основе любой кадровой политики. И на первом месте по важности среди факторов, влияющих на эффективность использования рабочей силы, стоит система оплаты труда. Именно заработная плата, а зачастую только она, является той причиной, которая приводит рабочего на его рабочее место. Поэтому значение данной проблемы трудно переоценить. В условиях перехода к системе рыночного хозяйствования в соответствии с изменениями в экономическом и социальном развитии страны существенно меняется и политика в области оплаты труда, социальной поддержки и защиты работников. Многие функции государства по реализации этой политики передано непосредственно предприятиям, которые самостоятельно устанавливают формы, системы и размеры оплаты труда, материального стимулирования его результатов. Понятие «заработная плата» наполнилось новым содержанием и охватывает все виды заработков (а также различных премий, доплат, надбавок и социальных льгот), начисленных в денежной и натуральных формах (независимо от источников финансирования), включая денежные суммы, начисленные работникам в соответствии с законодательством за непроработанное время (ежегодный отпуск, праздничные дни и т. п.).
Переход к рыночным отношениям вызвал к жизни новые источники получения денежных доходов в виде сумм, начисленных к выплате по акциям и вкладам членов трудового коллектива в имущество предприятия (дивиденды, проценты).
Охрана труда. Социально-экономические гарантии для медицинских работников
Преобладающая часть населения развитых стран — это инженеры, ученые, врачи, учителя, деятели культуры, предприниматели и т.д. Именно те, кто занят преимущественно творчеством, созданием нового, вносят наибольший вклад в увеличение национального богатства развитых стран. Результаты творческой деятельности зависят от способности к данному виду творчества, а также от ряда психологических и социальных факторов: увлеченности работой, ее важности, условий и охраны труда, социальных и экономических гарантий и т.д. Одним из непременных и главнейших условий повышения эффективности и качества труда в любой сфере является осознанное, основанное на личном интересе активное участие в ней (деятельности) каждого работника независимо от его профессионального статуса. Для повышения эффективности и качества производственной деятельности работники организаций должны быть социально и экономически защищены как на государственном уровне, так и на уровне организаций. На государственном уровне главным остается защита от снижения жизненного уровня трудящихся и от безработицы, а в конкретной организации — это забота об условиях и содержании труда, организации и системе оплаты труда работников.
|
270 руб |
|
|
Это именно письмо, совершенный образец данного рода. 5 руб |
|
|
120 руб |
|
|
Доктор филологических наук А. П. Чудаков знакомит школьников с жизнью А. П. Чехова. В книге показывается, какие условия, обстоятельства, впечатления детства и юности подготовили неповторимое художественное восприятие мира, как из сотрудника юмористических журналов вырос великий писатель, открывший новую страницу в мировом искусстве. 293 руб |
|
|
345 руб |
|
|
Для филологов, учителей, преподавателей, русистов и славистов: 5 руб |
|
|
В одинадцатый том полного собрания сочинений великого русского писателя Антона Павловича Чехова (1860-1904) вошли рассказы и юморески, написанные в 1884-1885 гг. Содержание: Жених и папенька Женское счастье Заблудшие Записка Зеркало Иван Матвеич Из воспоминаний идеалиста Индейский петух Интеллигентное бревно К свадебному сезону К сведению мужей Конкурс Контрабас и флейта Конь и трепетная лань Кухарка женится Мертвое тело Мнения по поводу шляпной катастрофы Мои жены Моя беседа с Эдисоном Моя «Она» Мыслитель На чужбине Надул Налим Не судьба Системные требования: 5 руб |
|
|
Операционная система: 5 руб |
|
|
Зеленая коса [К рисунку художника Чехова. ] И то и ce – письма и телеграммы. 5 руб |
|
|
Pentium 166 MHz Память: 64 Mb Видео: SVGA Звуковая карта CD-ROM: 4х Во второй том полного собрания сочинений великого русского писателя Антона Павловича Чехова (1860-1904) вошли его рассказы и юморески, написанные в 1880-1882 годах. Баронг. Барыня. Гадальщики и гадальщицы. Два романа. Два скандала. Двадцать девятое июня. Добрый знакомый. Живой товар. Идиллия – Увы и Ах! Корреспондент. Который из трех? Кривое зеркало. Летающие острова. Месть. Мошенники поневоле. Нарвался. Системные требования: 5 руб |
|
|
Windows 98/ME/NT/2000/XP Процессор: 5 руб |
