Творчество Платонова является одним из самых значительных явлений в литературе XX века. Первый этап творчества связана с пролеткультом. Основной темой творчества Платонова была идея переустройства при помощи техники. Большое значение имеют публикации о народно-хозяйственных проблемах, засуха, победы армии, религия, многие идеи связаны с идеями пролеткульта. Определяющей для Платонова является идея воскрешения.
Народ играл важную роль в творчестве Платонова. Для писателя простой человек — один из главных героев творчества. Люди способны преображать мир, побеждать, жить и тогда, когда жизнь кажется невозможной. Новелла «Фро» — поэма о бессознательной красоте чувства любви, ожидании материнства. Не случайно в центре всей группы героев (муж — инженер, завороженный некими таинственными машинами; отец Фро, старый машинист; сама героиня Фрося — Фро) оказывается женщина, мудрая естественностью чувств, верностью инстинктам любви, обязанности продолжения рода человеческого. Прославить человечество, поразить его сенсацией открытия — важно, но кто подумает о том, как его, это победоносное человечество, продлить!
Подлинным шедевром мировой прозы является повесть «Джан». Такую веру в человека, такую силу исторического оптимизма в художнике XX века трудно с чем-либо сопоставить. Человек среди песков… Среди особого пространства, где он стоит ровно столько, сколько «стоит» его мужество, его душа… Где нельзя быть иждивенцем, перекладывающим все трудности на других. В пустыне надо видеть мир очень зорко — не физическим зрением, а с помощью памяти, воображения. Пустыня безмолвна, не «говорлива», но сколько неизреченных слов услышит здесь чуткое сердце, какие глубокие «вздохи» донесутся отсюда до него! Восток лишь дремал тысячелетиями, вздыхая среди солнечного изобилия, но сколько великих идей рождалось среди этих вздохов, в кажущейся его лени… И в сущности, весь подвиг главного героя «Джан» коммуниста Чагатаева, выводящего народ «джан» — символический образ всех одиноких, брошенных, обездоленных — из плена бесплодной впадины в пустыне, был победой над этими «тормозами» покорности, разобщения, обессиливавшими людей.
Повесть «Джан» А. Платонова в сопоставлении с ранним творчеством ...
... творчества автора — это публицистика, а также рассказы и повести, написанные в 1919;1924 гг. § 1. История создания повести Андрея Платонова «Джан» ... творчества, посвященного десятилетию образования Туркменской Советской Социалистической Республики. Среди них был и Андрей Платонов. К тому времени Андрей Платонов ... человеком. Как писателя и философа — пустынной свободой и безнадежностью человека в ...
Платонов писал: «Писать надо не талантом, а «человечностью» — прямым чувством жизни», — и сам писал всей жизнью, вовлекая в любую картину самые далекие духовные и физические впечатления, раздумья многих лет. Пример тому — чудесный рассказ «Июльская гроза».
Л. Н. Толстой однажды сказал о возможностях человека: «Я убежден, что в человека вложена бесконечная не только моральная, но и физическая сила, но вместе с тем на эту силу положен ужасный тормоз — любовь к себе, или, скорее всего, память о себе, которая производит бессилие. Но как только человек вырвется из этого тормоза, он получает всемогущество».
Герои Платонова живут по этому принципу, это обыкновенные люди со своими достоинствами и недостатками, но всех их объединяет величие простых сердец.
Маленький человек в произведениях Платонова более значим, чем герой самодостаточный, яркий и самобытный. Именно «маленький человек» стоит ближе к пониманию жизни и больше, чем все остальные готов понять и полюбить что-либо кроме себя.
В произведении «Ямская слобода» героем является забитый человек — «бомж». В революционную эпоху Филат осознает, что он тоже личность. Через осознание самого себя как личности Филат приходит к пониманию революции. Произведения Платонова очень глубоки и исполнены смысла.
К особенностям народного характера Платонова можно отнести способность человека видеть и понимать окружающую действительность, чувствовать жизнь.
Рассказ «Песчаная учительница» — одно из ярких и емких произведений Платонова. В рассказе события разворачиваются в 20-е годы XX века в селе Хошутове. «на границе с мертвой среднеазиатской пустыней», куда после окончания училища направили молодую учительницу Марию Никифоровну и где она «увидела тяжкий и почти ненужный труд, — потому что расчищенные места снова заваливало песком, — молчаливую бедность и смиренное отчаяние».
Страница: [ 1 ]
|
|
2012, Copyright by Рефераты-и-Сочинения.РФ
