«Книга-самый лучший друг»

Книга есть друг души и пища для ума

«Книги рождают мечту, вызывают ее к жизни, заставляют размышлять, воспитывают самостоятельность суждений». (С.Г. Струмилин)

«Читать всего совсем не нужно, читать нужно только то, что отвечает на возникшие в душе вопросы» (Л.Н. Толстой)

«С книгами у нас обстоит дело так же, как и с людьми. Хотя мы со многими знакомимся, но лишь некоторых избираем себе в друзья, в сердечные спутники жизни». (Людвиг Андреас Фейербах)

Я очень люблю читать. Часто посещаю школьную и сельскую библиотеки. Моё внимание привлекают произведения, в которых рассказывается о детях — моих ровесниках. Своими впечатлениями я делюсь с одноклассниками, учителем литературы. Иногда у меня возникают вопросы, на которые самостоятельно не всегда могу ответить. Например, о дружбе между мальчиками и девочками, «что такое хорошо и что такое плохо», как найти общий язык с родственниками, учителями…

Я люблю учиться! Люблю ходить в школу. Если даже у меня порой не сразу что-то получается, если ссорюсь с кем-то, злюсь, обижаюсь на одноклассников или учителей, то сказать, что ненавижу школу, что школа виновата во всех моих бедах, не могу и не хочу …

Однажды наш учитель литературы положила передо мной файл с распечатанным произведением французской писательницы по имени Анна Гавальда «35 кило надежды» .

На первой же странице я прочитала строчки, которые вызвали у меня большое удивление:

Я ненавижу школу.

Ненавижу её пуще всего на свете.

Нет, даже ещё сильней…

Она испортила мне всю жизнь.

Конечно же, такие строки сразу приковали моё внимание к этому произведению.

Как? Почему?

Читала я очень внимательно, вдумываясь в каждое слово, перечитывая страницы, так как мысли и чувства 13летнего героя, от имени которого ведётся повествование, мне близки и понятны. Решая свои «недетские» проблемы, Грегуар Дюбоск ищет выход… и находит его! Да так, что и взрослым есть чему у него поучиться…

Оказывается, он ненавидит школу, потому что у него не получается учиться. Поэтому он два раза оставался на второй год. В итоге его исключили из школы. Сам Грегуар говорит про себя: « Всё, чему учат в школе, для меня китайская грамота. В одно ухо влетает, а в другое вылетает». Психологи и врачи объясняли такую особенность мальчика проблемой с концентрацией внимания, а любимая воспитательница Грегуара назвала это просто : «…у мальчика голова как решето». Но тут же добавила: «…золотые руки и большущее сердце».

6 стр., 2781 слов

По В. Иванову «Любите ли вы литературу так, как люблю ее я?» (33)

... получать, так как мы ... безумные поступки. Сочинение, текст № ... я уехал из Москвы…. Автор данного текста поднимает проблему любви к своей родине, в независимости от того, какая эта родина, нужно ли её любить. ... Я согласен с позицией автора, я тоже считаю что в людях должно быть понимание чувства долга. В литературе ... я считаю, что любить свою родину нужно всегда и везде. Будь вы дома или очень далеко, вы ...

Правда, об этом не догадывались в школе, куда он каждый день ходил, как на каторгу. Конечно же, о его способностях к изобретательству, к труду знали его родители. Но это не мешало им каждый день устраивать скандалы по поводу низкой успеваемости сына: « Я, когда они орут, мысленно затыкаю себе уши и стараюсь думать только о том, что в данный момент мастерю… А потом начинается пытка уроками. Если мне помогает мама, всегда кончается тем, что она плачет. Если отец, плачу я».

Как хорошо, когда есть человек, которому можно доверить самое важное, что волнует. Для меня таким человеком является моя тётя. Для меня она — главный человек, как для Грегуара дед Леон.

Грегуар очень переживал из-за ссор, пока любимый дедушка не объяснил мальчику причину этих скандалов. Дед Леон был главным человеком в жизни внука. Я думаю, что только благодаря поддержке своего дедушки Грегуар смог вынести все издевательства и неприятности, которые выпали на его долю.

Когда внука в 6 классе опять оставили на второй год, дед был недоволен и возмущён. Слова, которые он произнёс, запали в душу Грегуара: « Будь счастливым, чёрт побери! Делай что-нибудь, чтобы быть счастливым!»

Грегуар мечтал заниматься тем, что он любит больше всего на свете, — мастерить, работать руками. И он выбрал технический лицей Граншан. Но там важна успеваемость…

Я очень переживала, читая о сомнениях мальчика. Меня поразило упорство, с которым он писал письмо, стараясь подобрать нужные слова, чтобы его понял и принял директор лицея. Подчёркивая своё положение, Грегуар с иронией пишет, что всё, что у него есть, — это «… 35 кило надежды». И директор лицея Граншан решил принять его, если тот сдаст экзамен. Но радость мальчика омрачило известие о болезни деда Леона. Грегуару стало всё безразлично. Во время экзамена он не мог понять вопросов… Думал только о дедушке Леоне. Внезапно ему показалось, что голос деда Леона диктует ему правильные решения… Мальчик сдал экзамен! После этого он решил помочь дедушке — передать ему свои силы. Ради выздоровления деда Леона Грегуар совершил почти невозможное: он взобрался на самый верх каната, который, как он думал, никогда не одолеть. « Дедушка, вот он я, смотри! Я посылаю тебе мою силу. Я посылаю тебе мою волю. Возьми их. Возьми! Они тебе нужны… возьми мою молодость, мой задор, моё дыхание, мои мускулы, они маленькие, да удаленькие. Возьми их, дедушка! Возьми всё… Пожалуйста!»

Я плакала, читая эти искренние слова мальчика, которые он настойчиво, как молитву, повторял. Оказывается, вера и «…35 кило надежды» могут творить чудеса. Дедушка Леон выжил и приехал навестить внука в Граншан.

И пусть Грегуар по-прежнему учился плохо, но ему стало легче общаться с одноклассниками. К нему с уважением стал относиться учитель труда. Даже обращался за советами…

14 стр., 6559 слов

Письмо деду морозу 2, 3, 4, 5, 6, 7 класс

... тебе, Дед Мороз! Мама, а если мне не поверят? Не поверит только тот, кто не верит в чудеса! А ты же веришь?! И это главное! Через несколько минут сочинение было написано. Мне ... 1 Здравствуй Дедушка Мороз! Меня зовут Кирилл, пишу тебе впервые. Пишу, потому что мои одноклассники в тебя не верят, и я решил доказать им, что ты существуешь. Я верю в чудеса и ...

Может ли такое быть в жизни? Мне пока трудно ответить на этот вопрос. Но главное, что я поняла,- это то, что любовь, надежда, целеустремлённость значат очень много в жизни человека.

Мне очень понравилась эта книга. Она заставила о многом задуматься: о преданности и верности дорогому человеку, призванию, самому себе. Она учит верить в добро, помогает не сдаваться, идти к своей цели.

Я поделилась своими мыслями с Татьяной Алексеевной, учителем литературы. Она поддержала меня и прочитала высказывание

Л. Н. Толстого: «Читать нужно только то, что отвечает на возникшие в душе вопросы».