Русский язык — один из самых сложных и богатых языков в мире. Он имеет длительную историю своего развития. Язык – это не беспорядочный набор букв и слов. Он представляет собой систему. Богатство русского языка мы видим на всех его уровнях, начиная со звуков и заканчивая сложными предложениями и целыми текстами.
Огромное богатство таит в себе лексика русского языка. В русском языке существует огромное множество рядов синонимов, антонимов, омонимов, вводных слов, сложных предложений и т.д. Особенно остро стоит проблема употребления бессоюзных сложных предложений в письменной и разговорной речи.
Проблема употребления бессоюзных сложных предложений в письменной и разговорной речи относится к числу тех, которые в последнее время привлекают пристальное внимание лингвистов.
Она сложна прежде всего потому, что приемы исследования и описания соответствующих явлений не всегда оказываются достаточными для непосредственного ее решения.
Итак, актуальность научного исследования обусловлена необходимостью правильно и грамотно употреблять в своей речи бессоюзные сложные предложения, повышенным интересом к проблеме бессоюзных сложных предложений, умением ориентироваться в этих терминах.
Целью данного исследования является анализ бессоюзных сложных предложений в произведениях И.А.Бунина.
В соответствии с целью исследования в работе решаются следующие задачи:
- описание определения «бессоюзные сложные предложения»;
- употребление знаков препинания в бессоюзном сложном предложении;
- анализ структуры, функций, бессоюзных сложных предложений.
1. Бессоюзное сложное предложение
Большинство грамматик русского языка, а также большинство толковых словарей используют термин «бессоюзное сложное предложение» именно в том значении, какое ему дал известный российский ученый — филолог, словист, русист, академик А.А.Шахматов.
Итак, бессоюзное сложное предложение — это сложное предложение, в котором простые предложения объединены в одно целое по смыслу и интонационно, без помощи союзов или союзных слов.
Изучение сложносочиненных предложений в науке и школе
... в простом и сложном предложении, - сочинительные, те, которые есть только в сложном, - подчинительные. Традиционно в лингвистике выделяют два вида сочинения: сочинение членов предложения (конструкции с однородными членами) и сочинение предложений (сложносочиненные предложения). Уже многие ...
бессоюзных сложных предложениях
бессоюзном сложном предложении
бессоюзных сложных предложениях
2. Классификация предложений по составу
Бессоюзные сложные предложения можно могут различаться по составу предложения:
- Предложение с однородным составом (с однотипными частями).
По выражаемым ими значениям (одновременность пли последовательность событий, сопоставление или противопоставление действий и т.д.) и по некоторым структурным признакам (перечислительная интонация или интонация противопоставления, возможность вставки сочинительных союзов) предложении этого типа могут быть соотнесены со сложносочиненными предложениями. Например: «Белое одеяло сброшено на пол, дом пуст, Вера Александровна одна»К. А. Федин, «Вы рветесь к войне — мы упрочили мир» А. И. Безыменский;
- Предложение с неоднородным составом (с разнотипными частями).
По выраженными ими значениям (причинно-следственные, изъяснительные и др.) и по некоторым структурным признакам (интонация, порядок следования предикативных частей единою целью, лексический состав первой части и др.) предложения этого типа могут быть соотнесены со сложноподчиненными предложениями. Например: «Биться в одиночку — жизни не перевернуть»Н. Островский, «Иногда лошади проваливались по брюхо: почва была очень вязкой» А. А. Фадеев, «Федор понял: речь шла о связи» Д. А. Фурманов.
3. Знаки препинания
Для того чтобы разбить сложное предложение на несколько простых, в русском языке используют следующие знаки препинания.
Во-первых, между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая, если эти части тесно связаны между собой по смыслу или идет перечисление, например: «Бледные щёки впали, глаза сделались большие, большие, губы горели» (М. Ю. Лермонтов), «День был серый, небо висело низко, сырой ветерок шевелил верхушки трав и качал листья дерев» (И. С. Тургенев), «Рябое лицо Николая покрылось красными пятнами, его маленькие серые глаза не отрываясь смотрели на офицера» (М. Горький).
Примечание: если между частями бессоюзного сложного предложения, разделенными запятой, находится вводное слово, то в качестве дополнительного знака возможна постановка тире, чтобы показать, к какой из частей сложного предложения относится вводное слово, или чтобы подчеркнуть присоединительный характер второй части. Например: «Где-то стучит мотор, — видимо, поблизости находится мастерская», «Злые собаки лаяли на задворках, не решаясь выбежать навстречу бричке, — должно быть, отучили их от этой привычки проезжие солдаты» (В. М. Саянов).
Во-вторых, между частями бессоюзного сложного предложения ставится точка с запятой:
- если внутри частей сложного предложения имеются запятые — показатели их внутреннего членения: «В водоемах журчала и плескалась прозрачная вода; из красивых ваз, висевших в воздухе между деревьями, спускались гирляндами вниз вьющиеся растения»(А.И. Куприн), «Неаполь рос и приближался; музыканты, блестя медью духовых инструментов, уже столпились на палубе и вдруг оглушили всех торжествующими звуками марша» (И.А. Бунин), «Каменные лестницы около дворца были освещены зарей; желтоватый свет падал на землю, отражаясь от стен и окон» (К. Г. Паустовский), «Лицо было бледное и суровое, совсем как бы застывшее, недвижимое; брови немного сдвинуты и нахмурены» (Ф.М. Достоевский).
6 стр., 2973 слов
Сложноподчинённые предложения
... о таких предложениях. 2. Сложные синтаксические конструкции, способы их образования, Способы образования сложных синтаксических конструкций. Сложными синтаксическими конструкциями называются сложные предложения с различными видами союзной и бессоюзной связи. Сюда относятся: сочинение и подчинение; сочинение ...
- если части бессоюзного сложного предложения являются, в свою очередь, сложноподчиненными предложениями или простым и сложноподчиненным, то между частями ставится точка с запятой:«По целым часам, пока било семь, восемь, девять, пока за окнами наступала осенняя ночь, черная, как сажа, я осматривал ее старую перчатку, или перо, которым она всегда писала, или ее маленькие ножницы; я ничего не делал и ясно сознавал, что если раньше делал что-нибудь, если пахал, косил, рубил, то потому только, что этого хотела она» (А. П. Чехов), «На нем вырисовывались три стройные фигуры далеких тополей; казалось, что они то уменьшаются, то становятся выше» (М. Горький).
Внутренние сочетания знаков в подобных блоках могут быть самыми разнообразными.
Примечание: в бессоюзном сложном предложении части могут быть связаны по-разному: близкие по смыслу части разделяются запятой, более самостоятельные — точкой с запятой. «За деревянным кирпичного цвета вокзалом видны тройки, громыхают бубенчики, кричат наперебой извозчики; зимний день сер и тепел» (И. А. Бунин) — точка с запятой отграничивает часть, имеющую самостоятельный смысл, первые три части объединены общим обстоятельством. «В траве, в кустах кизила и дикого шиповника, в виноградниках и на деревьях — повсюду заливались цикады; воздух дрожал от их звенящего, однообразного, неумолчного крика» (А. И. Куприн) — части бессоюзного предложения разделены точкой с запятой, так как сами по себе они достаточно распространены.
В-третьих, между частями в бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие:
- если вторая часть бессоюзного предложения поясняет то, о чем говорится в первой части: «Весна, конечно, движется: в пруду, еще не совсем растаявшем, лягушки высунулись, урчат вполголоса» (М. М.Пришвин), «И от этих ее слов всем хорошо становилось, спокойно, как в детстве: тихо светит солнце, тихо скользят времена года…» (Л. Н. Толстой);
- если в первой части бессоюзного сложного предложения стоят слова, предупреждающие о последующем пояснении: «Проходит еще сколько-то времени, а тут новая неуправка: захворал дедушка, некому пахать и сеять» (М. М. Пришвин), «Случилось это так: мы шли в разведку в диком лесу»(М. М. Пришвин), «Пока скажу тебе одно: прочли мы по этим срезам и по другим всяким приметам чудесную вещь» (К. Г. Паустовский);
- если вторая часть бессоюзного сложного предложения имеет значение причины, обоснования, что проверяется возможностью подстановки союзов «так как», «потому что»: «Ответить Миллер не успел: лодка вошла в буруны» (К. Г. Паустовский), «Настена извелась вся, но подгонять свекра не решалась: нельзя было показать, что ей зачем-то нужна лодка»(Г. Е. Распутин);
- если вторая часть бессоюзного сложного предложения имеет значение изъяснительное, что подчеркивается глаголами, помещенными в первой части предложения и предупреждающими о последующем изложении какого-либо факта. Например: «Я сразу понял: петух был где-то здесь» (М. М. Пришвин), «Вот не знаю, сколько я спал, слышу: опять у меня в комнате работа»(М. М. Пришвин).
Примечание: двоеточие употребляется в тех синтаксических условиях, где может наиболее проявиться его разъяснительно-пояснительная функция, например в двучленных конструкциях с именительным падежом в обеих частях, которые строятся по схеме: название общей проблемы и ее частные детали; место и событие и т. п. Например: «Такие конструкции распространены в заголовках, особенно в названиях рубрик газет», «Мировые проблемы: пути решения», «Александр Блок: неизданное наследие».
ПОДЧИНЕНИЕ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
... связей сочинения / подчинения в простом и сложном предложении. Но при этом В. A . Белошапкова находит ошибочным положение А. М. Пешковского о том, что сочинительный союз ... части речи. Обращают на себя внимание так называемые усложненные сложные предложения (многопредикативные) с однородным соподчинением придаточных, где встречаются все союзы, сочинительные и подчинительные, что даёт возможность их ...
В-четвертых, между частями в бессоюзном сложном предложении может ставится еще тире:
- если между частями бессоюзного сложного предложения устанавливаются сопоставительные и противительные отношения:«На дворе в морозном пару краснело солнце — в доме было тепло» (И. А. Бунин), «Хотели снова назначить его председателем – нельзя» (Г. Е. Распутин);
- если во второй части предложения заключено указание на результат, следствие: «Еще выстрел — кучер выронил вожжи и тихо сполз под колеса»(М. А. Шолохов);
- если в первой части предложения есть указание на время или условие совершения действия, обозначенного во второй части: «Обветренное лицо горит, а закроешь глаза — вся земля так и поплывет под ногами»(И. А. Бунин), «Зайдешь в такую избушку зимой — жилым духом не пахнет» (В. М. Шукшин);
- если во второй части предложения содержится сравнение с тем, о чем сказано в первой части: «Молвит слово — соловей поет», «Мимо пройдет — солнцем одарит»;
- если вторая часть предложения начинается словами «так», «это», «только», «такой»:«Я как дождь влетаю в самые узкие щелочки, расширяю их – так появляются новые строфы» (А. А. Ахматова), «Луну точно на веревке спускали сверху — такая она была близкая, большая» (В. М. Шукшин).
Примечание: в бессоюзном сложном предложении может ставиться запятая и тире как единый знак, особенно при значении присоединения во второй части предложения (знак этот в настоящее время утрачивает свою активность): «Смотреть наружу не было смысла, — тьма ночи налетала всё более густыми волнами» (К. Г. Паустовский).
4. План синтаксического анализа бессоюзного сложного предложения
Для того, чтобы правильно определить бессоюзное сложное предложение и расстановку знаков препинания в нем, надо следовать такому порядку:
- установить, сколько в предложении грамматических основ: если одна, то предложение простое, если две и более — сложное;
- установить, чем связаны части сложного предложения: сочинительными союзами, подчинительными союзами, союзными словами или бессоюзной связью (интонацией), и указать вид связи;
- установить, из скольких простых предложений состоит данное предложение;
- определить в каждом простом предложении смысловое значение;
- если в предложении более двух простых предложений, установить, как они группируются по смыслу (или не группируются), и сделать вывод, какие смысловые отношения выражаются в предложении;
- объяснить расстановку знаков препинания.
Заключение
Развитие прозы в творчестве И.А.Бунина следует связать и с тем обстоятельством, что в истории русской литературы годы творчества Бунина были годами широкого развития романа и, особенно, повести.
Прозаические произведения И.А.Бунина интересны не только для литературоведов, но и для лингвистов, так как его повести и рассказы насыщены разнообразными синтаксическими конструкциями.
Именно в художественной прозе Буниным активно используются бессоюзные сложные предложения.
В сложном предложении отражаются отношения которые говорящий
... и прочитать и запомнить несколько вариантов школьных сочинений по литературе. Образец и пример сочинения № 1 Вариант 1, Вариант 2, Вариант 3 «В сложном предложении отражаются отношения, которые говорящий усматривает между двумя или несколькими ситуациями», — писала ...
Перед нами стояла задача: изучение литературы, посвященной бессоюзным сложным предложениям. При рассмотрении различных точек зрения на интересующие нас синтаксические единицы, выявилось, что бессоюзное сложное предложение — это сложное предложение, в котором смысловые отношения между простыми предложениями выражаются по-разному.
В бессоюзном сложном предложении смысловые отношения между простыми предложениями выражены менее отчётливо, чем в союзном. По смысловым отношениям, а часто и по интонации одни бессоюзные сложные предложения ближе к сложносочинённым, другие — к сложноподчинённым. Однако часто одно и то же бессоюзное сложное предложение по смыслу можно сблизить и со сложносочинённым, и со сложноподчинённым предложением.
Смысловые отношения в бессоюзных сложных предложениях зависят от содержания входящих в них простых предложений и выражаются в устной речи интонацией, а на письме различными знаками препинания.
Писатель, при содействии бессоюзных сложных предложений, устанавливает прямой контакт с читателями.
Список использованных источников
[Электронный ресурс]//URL: https://litfac.ru/referat/rol-bessoyuznyih-slojnyih-predlojeniy/
1. Валгина Н.С., Светлышева В.Н. «Орфография и пунктуация»: справочник. — М., 1993 г. — 336 с.
2. Никитина Е. И. «Русская речь»: пособие по развитию связной речи. — М., 1995 г. – 190 с.
3. Розенталь Д. Э. «Русский язык»: пособие для поступающих в вузы — М.: Изд-во МГУ, 1994 г. — 368 с.
4. Сенина Н.А. «Русский язык»: учебно-методическое пособие. – Ростов н/Д : Легион, 2011 г. — 524 с.
5. Шанский Н. М. «Русский язык»: справочные материалы. — М., 1989 г. — 213 с.
6. Шахматов А.А. «Синтаксис русского языка» — Л., 1941 г. – 3 с.
