Полное название образовательного учреждения:, Предметная область:, Название урока:, Возрастная группа:, Название презентации:, Количество слайдов:, Среда( редактор), в которой выполнена презентация:, Рекомендации:
Цель : раскрыть понятие нравственного идеала на примере образов русских богатырей, солдат-защитников Отечества.
Задачи:
- воспитывать чувство гражданственности, патриотизма, любви к русскому народу, к русской земле;
- формировать чувство гордости за свою Отчизну;
- развивать интерес к истории своей страны, семьи;
- учить воспринимать образ богатырей через произведения искусства;
- развивать умение оценить нравственные качества богатырей
Оборудование:, Музыкальный ряд:
^
Зрительный ряд:
1 слайд. Тема урока : Нравственный образ богатыря
^
Учитель: Послушайте музыку. Кто изображен на картине? На каком инструменте они играют? Как вы думаете , о ком могли петь гусляры? ( ответы учащихся? Верно о богатырях!
“О светло светлая и украсно украшена земля Русская! Ты многими красотами удивлена еси: озёрами, реками и кладязьми, горами крутыми, дубравами чистыми, городами великими. Всего еси исполнена земля Русская…” Это строки древнего русского летописца.
^
За эту “светло светлую” и “украсно украшену” Родину шли в бой русские дружины, воины князя Игоря, богатыри Куликова поля, солдаты Великой Отечественной… Им, защитникам Отечества, и посвящён наш сегодняшний урок.
^
Мысленно перенесемся в далекие, ушедшие времена — когда росло и ширилось древнерусское государство. В труде и борьбе проходила жизнь русского человека.
5 слайд: Защитники земли русской
Назовите этих былинных героев? ( Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша Попович) .Звучит песня : Три богатыря. (Гусли)
Илья Муромец – самый любимый герой в народе. Он почитает своих родителей, просит у них «благословеньица « на добрые дела. Нравится людям его «вежество», уважительное отношение к людям, степенность и достоинство. Илья один побеждает полчища татар, осадивших Чернигов. Побеждает он и Соловья разбойника, от которого стонала русская земля.
Образ Русской земли в Слове о полку Игореве (образ Руси) 9 класс
... понять все масштабы всей трагичности положения древней Руси. 9 класс Сочинение на тему Образ Русской земли в Слове о полку Игореве Величайший памятник древнерусской литературы «Слово о полку Игореве» рассказывает о знаменательном событии в летописании государства Российского – военном походе двенадцатого века ...
Добрыня Никитич – это верный товарищ Ильи Муромца . Он наделен необычайной силой. Народ чтил в Добрыне ум и находчивость. Добрыня –меткий стрелок , он вежлив, добр, ненавидит притворство и хамство, хитрость, ложь.
Алеша Попович- статен, красив, умен , сподвижник Ильи и Добрыни Никитича в защите Отечества, он беспощаден к своим врагам. Он хитроват, это качество высмеивается в былинах.
Вслушайтесь в слово “богатырь”.
От какого слова оно произошло? Оказывается от слова -“Богатый”, “ходит под Богом”, “Богом даный дар”Каков же дар дан каждому из них? ( Одному- сила, другому – ум, третьему- доброта.)Все вместе делает человека поистине богатым и сила, и ум, и доброта. Вот, оказывается, кто таков настоящий Богатырь! Какой глубокий смысл вложил художник в свою картину! А как изобразил он богатырей – с какой любовью! Не правда ли, картина очень музыкальна? Если бы вы были композиторами, то какую музыку сочинили бы, созвучную этой картине? ( Величавую, богатырскую…)
Послушайте музыку русского композитора А. Бородина и сопоставьте её с вашими предположениями .
^
Звучит пьеса «Богатырские ворота М.Мусоргский.
( варианты: звучит 1 часть Симфонии № 2 А. Бородина. (А.П.Бородин создал оперу «Князь Игорь», которая является образцом национального эпоса в музыке. В ней звучит тема величия русского народа, любви к родине, свободолюбия.
Похожа ли эта музыка на ту, которую вы представляли? Такой ли вы представляли музыку о богатырях? Как звучит её главная мелодия? ( Напряжённо, сурово, грозно, решительно…)
^
Попробуйте описать другую картину ( работа в группах) В.Васнецова « После побоища Игоря Святославовича с половцами» ( памятка « Рассказ по картине»)
^
Поговорим и о других богатырях земли русской, ведь такие люди были во все времена.
Кто этот воин? ( Александр Невский.) ( репродукция русского художника XX века Павла Корина.)
Князь Александр Ярославич – один из наиболее почитаемых и любимых в народе героев- защитников земли Русской. Чем же он заслужил такую славу?
Он со своей дружиной одержал победу над щведскими войсками на реке Неве, за что и получил имя – Александр Невский… А ещё он разбил немецких рыцарей на льду Чудского озера, освободив Новгородские земли.
^
( можно использовать музыку “Вставайте, люди русские!” из кантаты “Александр Невский” С. Прокофьева)
Каким изобразил Александра Невского художник Корин? ( работа в группах )
^
(Мужественным, спокойным и сильным…. Фигура князя собранная и подтянутая, грозная и величественная… На нём тяжёлые доспехи… Он весь как будто бы выкован из стали… Александр опирается на меч и готов в любую минуту нанести удар тому, кто нападёт на его родную землю.)
Научно-исследовательская работа : «Влияние музыки на человека»
... звучала музыка в любой форме. Почему это происходит? Как музыка влияет на человека так, что мы совершенно не можем обходиться без неё?! Музыка - это универсальный язык человечества (Слайд ... снежинок поразительной красоты. Напротив, при воздействии рок музыки, тяжёлого рока или слов, ... аккордеон – активизирует работу брюшной полости. Арфа и струнные инструменты гармонизируют работу сердца, лечат истерию, ...
Да, он прекрасен в своей решимости защищать родную землю.
^
Против польских захватчиков поднимали русский народ смелые и отважные русские люди Минин и Пожарский .Стоит на самой главной площади, на Красной площади в стране им памятник.
^
Посвящен этот памятник национальным героям народного ополчения 1612 года, изгнавшего поляков из Москвы. Он был сооружен спустя 200 лет после этого события, также в период патриотического подъема народного самоосознания, после Отечественной войны 1812 года.
^
Слайд 13. Вставай страна огромная…
Сороковые, роковые… И все также встают на защиту русской земли богатыри. Нелегко досталась победа русским воинам в этой страшной, кровопролитной войне…
^
Откуда же черпали свою неиссякаемую силу эти солдаты? Не от русских ли богатырей досталась она им – далёких предков, о которых сложены песни, сказания, былины?
^
Слайд 16: Великий полководец
И как Илья Муромец предстает перед нами герой – маршал Великой Отечественной Георгий Константинович Жуков. Много у него заслуг пере отечеством. Сильный, мужественный, волевой человек. Командовал армиями и всегда выходил победителем.
^
Слайд 18.: Памятник героям войны в городе Реж., Слайд 19: Нравственный идеал
Никому зла не причинял, ничего силой не отнимал, не досаждал, не укорял, не бесчинствовал, а всех любил и честь держал…” – эти слова великого русского полководца Дмитрия Донского мог сказать о себе любой богатырь. Таков он – защитник Отечества.
^
А сейчас есть у нас богатыри? Конечно – это ваши дедушки, отцы и братья. Они – защитники Отечества.
Вспомним всех защитников Отечества. Звучит марш «Прощание славянки» С этим маршем наши богатыри уходили на защиту Отечества и сегодняшние мальчишки уходят служить в армию.
Слайд 21:
Никто не забыт и ничто не забыто.
^
1.Составьте синквейн со словом «богатырь»
Каким же должен быть настоящий защитник Отечества?
2. Во все времена русские люди любили свою Родину. Во имя любви к родимой сторонушке слагались пословицы, стихи и песни. Какие пословицы о Родине вы знаете?
- Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
- Своя земля и в горсти мила.
- На чужой сторонушке рад своей воронушке.
- Всякому мила своя сторона.
- Родина-мать, чужая сторона-мачеха.
- Человек без Родины — соловей без песни.
^
Общий смысл этих пословиц точно выразил русский поэт Иван Никитин:
Широко ты, Русь, по лицу земли
В красе царственной развернулася!
У тебя ли нет богатырских сил,
Старины святой, громких подвигов?
Уж и есть за что, Русь могучая,
Полюбить тебя, назвать матерью,
Стать за честь твою против недруга,
За тебя в нужде сложить голову!
^
Слайд 23: Итог урока
Каким перед вами предстает нравственный образ богатыря? ( Дети зачитывают свои сиквейны)
В наши дни мы можем сказать такие слова: «Есть еще на Руси, кому постоять за землю Русскую!»?
Ребята, в заключение нашей встречи мне хочется пожелать вам стать такими же доблестными, преданными Родине, настоящими защитниками Отечества, о каких вы узнали сегодня на уроке.
Слайд 24 : Домашнее задание
1.Написать небольшое сочинение на тему “Мой идеал защитника Отечества – каков он?”.
2. Нарисовать защитника Отечества.
3. Написать рассказ о защитнике Отечества в твоей семье или подготовить презентацию.
4. Написать рассказ о герое России.
4. Выучить и рассказать стихотворение о защитнике Отечества.
| оставить комментарий | |
| Кочегарова Надежда Дмитриевна | |
| Дата | 20.10.2011 |
| Размер | 73,32 Kb. |
| Тип | Урок , Образовательные материалы |
